盤點寶寶英語啟蒙的幾大誤區

2020-08-28 歐寶放大鏡

盤點寶寶英語啟蒙的幾大誤區

很多父母們對寶寶的英語啟蒙有認識上的誤區，例如，「我自己英語不好，怎麼教寶寶英語。」「寶寶太小了學英語沒用。」下面，先來了解一下英語啟蒙的幾大誤區，希望能幫助大家更好地進行家庭英語啟蒙。

我的英語不好不敢教

「我的英語不好，怎麼給娃啟蒙呢？我有很強的中式發音，萬一教錯了怎麼辦？」……父母千萬不要覺得自己的英語不好，或者發音不標準，因此就不在日常生活中教寶寶英語。

恰恰相反，英語的環境最重要，不要太在意說的有多少和多好，在初期，父母可以通過在家中給寶寶讀英文繪本，教會他簡單的英文單詞，再配上音頻、兒歌等資源，逐漸地寶寶會產生自己的辨音能力，他的語感和發音也會有所提高。

孩子發音一定要標準

能學標準的發音當然是好的，但由於生活環境不同，每個人的發音都帶著他的文化特色。寶寶英語啟蒙期，不可能一點口音都沒有，兩三歲的孩子說中文都還不太清楚呢，更何況是非母語類語言。如果寶寶在說英語時發音不標準，不要打斷他的，鼓勵他多說，別因為過分強調發音而給孩子太多壓力，導致他不敢開口。

培訓班肯定比家長教的好

語言環境誠然重要，但是將沒有任何基礎的孩子直接送到培訓班，不僅是燒錢行為，而且還會扼殺寶寶的學習興趣，如果父母只把所有希望寄託給培訓班，那麼到頭來只能是「大人苦，孩子累」。

寶寶的聽力能力都很強，父母可以利用這一優勢幫助孩子在生活中通過各種方式（親子閱讀、音頻兒歌、動畫片、生活簡單會話）來積累基礎詞彙。當然，對於1～3歲的寶寶，他們並沒有辦法做到聽聽就懂了，父母可以通過有趣的肢體動作或者實物讓寶寶理解，等寶寶有了基礎詞彙的積累之後，再進入培訓班系統的學習，才會達到事半功倍的效果。

過度重視學習成果

有些父母喜歡這樣考察寶寶的學習成果，「這個用英語怎麼說？」「那個在英語裡叫什麼？」還有些父母覺得寶寶只有背出一千個單詞、一千句日常對話才算學到了英語，嘻嘻哈哈的英語遊戲是浪費時間。這些觀念都有失偏頗。如果家長一味追求在人前「秀」英語，很容易引起寶寶的反感和牴觸，抹殺學習積極性。

3歲多的寶寶學習英語，目的不是能學會多少英語知識，而是產生興趣，願意接近這門語言。採用機械性背誦和單純中英互譯等方式學習英語是沒有多大意義的，切記，不要因為你的功利心，讓孩子失去了對英語的興趣。

多語言環境會讓寶寶凌亂

很多家長擔心，對於3歲以內的寶寶，過早接觸英語會影響他語言發育，畢竟此時寶寶中文都掌握的不是很好。其實，多語言環境並不會給寶寶的大腦發育造成負擔，相反多語環境對於孩子語言能力、思維能力的發展非常有幫助。

孩子學習英語應該循序漸進，不同年齡段的孩子，方式和內容上也有所區別。1歲之前，寶寶接觸英語最好的方式就是「磨耳朵」，給他聽一些原版的兒歌、童謠、簡單的繪本，都是不錯的選擇；2～3歲，父母可以給寶寶看一些簡單的繪本以及有趣的英語動畫片，能夠幫助孩子集中學習英語

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