為什麼農村學校的一些學生轉學到城市學校成績就下滑了?

2020-12-25 芳華說教育

我是一所小城市中學的教師,每年開學季都會有一部分農村的學生託人託臉費盡九牛二虎之力轉學到我們學校來,本來在農村學校時成績真的不錯,可轉到城市學校後就不如以前了,家長為此很苦惱,找不到癥結所在。因為我比較貼近孩子的學習生活,對這部分孩子的情況有一些了解,以下是我這幾年來對這個問題的幾點看法,僅供大家參考:

一、學習環境和生活環境發生變化後,導致學生成績下降

當學生從一個熟悉的地方來到了一個新的環境後,對周圍的人和事都是懵懂無知的,面對陌生的環境陌生的面孔,一點一滴都要從頭再來。學習場所,學習夥伴,衣食住行都發生了很大變化,這讓學生感覺手足無措,有點招架不住。這得要求學生有很好的適應能力,同時老師和家長都要給予高度的關注,讓本班學生多方面對新學生進行幫助,使新轉入學生儘快融入這個大家庭!

二、城市生源相對優質,對手強大導致學生成績下降

農村學校的一些學生成績雖然好,只是和同學校的其他同學相比,顯得成績突出;但是轉學到城市學校後,由於城市學校生源相對優質,競爭對手的成績明顯好於自己,使學生心理有落差。在農村的時候自己是焦點,到了城市後感覺到了差距的存在,學生的學習狀態就會受到影響。除此之外,農村來的學生很容易發現自己很多其他地方都跟不上同學,內心會很壓抑,甚至自卑,這些情況都會影響孩子的學習成績。當學生出現這些問題時,家長和老師要高度重視,及時化解學生心裡的疙瘩,鼓勵學生主動向成績優異的同學看齊,拉近彼此之間的距離,逐漸從壓抑的情緒中走出來,這樣才有助於提高成績。

三、對城市生活產生好奇心理,分散注意力導致學生成績下降

有一部分學生轉入城市學校以後,感覺大開眼界,有好多好看好玩兒的東西是農村沒有的,於是跟著城市裡的部分孩子學壞了,比吃穿,比玩樂,玩遊戲,拉幫派,很快滋長了一些壞毛病,因此而忽略了學習。不過這是極少數學生轉入城市後成績變差的現象。但需要家長和老師注意觀察,時刻提醒!

四、對教師教學方法不適應也是導致學生成績下降的原因

教師和教師之間,雖然使用的是同一本教科書,但個人的教學理念和教學方式是有一定差別的。當學生習慣了一個老師的教學路途後,他就會對老師有所依賴,成績自然就不會太差。所以,一旦換了老師他就會感覺彆扭,不適應,甚至厭學,這就要求家長和老師走在學生的前面,在學生還沒進入狀況的時候提前為學生做好打算!

小結:目前,農村孩子轉入城市讀書已經成為一種普遍現象,家長想方設法讓孩子接受更好的教育是理所應當的。但是,任何事物都有它的兩面性,家長要對後面可能發生的一系列問題及早預防,這樣可以減輕孩子們的壓力,儘量不要讓成績滑坡太嚴重!

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  • 從小成績優異的農村學生,轉學到城市就變差,為什麼?
    在我們的印象中,農村的學生都是非常積極向上,勤奮刻苦的,比城裡的學生懂事非常多,學習態度上更是不能比的。但這些年來,農村的很多成績優異的學生,紛紛轉到大城市求學,成績卻不如城裡的學生,還呈現下滑現象,甚至老師們都說農村轉過來的尖子生們,已經難以教育了。
  • 農村學校小學生年級越高的班級成績越不好,怎麼回事?
    大家好,農村小學學校,為什麼低年級班級成績還可以,越高成績越差,大家一起討論一下,我個人認為有以下幾方面:第一,內容的難易程度首先我們都知道低年級,也就是一二三年級而到了高年級呢,如果沒養成好習慣,基礎沒有打好,加上內容相對多且難度增加,就會造成成績的下滑。第二,優秀學生的轉學農村學校教學條件是差點,但是也不乏優秀的學生。家庭條件相對好點,父母文化程度高點的,每天都會輔導孩子學習,糾正其缺點。自然而然,學生養成了習慣,學習成績也相對較好。
  • 為什初中成績不好的學生,學校要讓其轉學?是為了學校的成績嗎?
    學校讓學生轉學可能會有多方面的原因。一是,有的學生不僅學習成績比較差,而且行為習慣也比較差。如果一個學生僅僅是成績比較差,自己也願意學習,學校裡面的很多老師其實都是願意幫助這樣的學生。可是,實際情況是那些成績一直比較差的學生,不僅是在學習成績上表現不好,在行為習慣上表現也不好。如果一個學生在學校不學習,也沒有自己的興趣愛好,整體肯定是無所事事。人只要一閒下來,事情就會比較多。在學校裡面搗亂紀律的,往往是那些學習成績比較差的學生。
  • 孩子成績不好 學校勸其轉學?
    家長:這是變相勸退學生 學校:不是僅僅因成績不好,只是向家長建議而已  近日,市民陳先生向記者報料,陳先生的兒子目前就讀於紀中三鑫雙語學校小學三年級,因成績不太好,班主任勸其轉學彭老師說,「學校前一陣子要求各班級把下學期準備轉走的學生名單報上來,那天和孩子家長談了後,陳先生同意了我的建議,說下學期會讓孩子轉學,因此我就將名單報了上去,所以陳先生交不了學費。」  那學校是否僅因為孩子成績不好就勸其轉學呢?
  • 農村麻雀學校的學生,上到中學能否跟上同年級課程?
    中國農村有些學校一個班才數個至十多個學生,這是社會發展不容忽視的現實,農村學校的發展歷程令人擔心。社會經濟的發展和進步,越來越多的人湧向了城市,並在城市買房定居,孩子也到了城市上學。農村有些學校很快走上倒閉的過程。這一現象表面上看是加快城鎮建設、實施城鄉一體化發展的必然結果,實際上是農村經濟社會發展的一個陣痛。
  • 學生被要求轉學,理由竟是成績影響了班級名譽!
    聽到這個消息,我非常詫異,先不說這個事情的來龍去脈如何,就單說朋友的這個兒子,也就是剛念六年級,算起來到今年的暑假才算是到學校一年的時間,想想看,滿打滿算也就1年不到的時間,學生在教室的屁股還沒有坐熱,班主任就攆著家長給孩子轉學,其目的和用意何在?我真的弄不明白。
  • 初中生成績保持全校第一,家長暗自竊喜,老師卻建議學生轉學
    所以,到了初中之後,就很容易出現這樣一種情況,在小學學習成績好的學生,到了初中之後成績突然下滑,也有的學生很快適應並且成績能夠有所上升。有的學生下降,那家長內心肯定是著急的,會給孩子報各種補習班、輔導班之類的,就是想讓孩子的成績能夠上升上去。
  • 城裡學校報名爆滿,農村學校卻學生資源缺失,這是為何?
    房價還在炒作,為什麼?只因為一些房地產商在自己的樓盤附近建了一所公立學校。一些家長也很配合房地產商步伐,不惜貸款買學區房,一些偏遠山區的人們都紛紛選擇來城裡買房,也由此給這些商人肆意提高房價的理由。前些天去了一下縣城剛建好的一所公立學校,與一些家長閒聊中了解到: 一年級招生爆滿,原計劃只招300多人的學生,實際上卻招了500多人十個班。
  • 小學一年級學生成績差老師有權利讓轉學嗎?
    憑什麼老師一句話就讓學生轉學?老師根本沒有任何權利讓學生轉學!學生成績差,老師你分析過了嗎?他為什麼成績差?是全科成績差還是單科成績差?很多時候,學生成績差只是因為他可能接受能力弱,知識理解、做作業的速度比別的孩子要慢,怎麼能夠成為孩子轉學的藉口?而且學校是公立學校,一年級還是義務教育階段。義務教育階段的目標是要保證所有的孩子有學上,有書讀。而且孩子上這個學校是因為家住在附近,教育局都是根據孩子所在片區劃分入學的,就憑你一句話讓孩子失去上學的機會?
  • 為什麼農村學生越來越少,農村學校怎樣才能留住學生?
    如何才能把學生留在村裡上學,我看單靠行政幹預是不夠的,學校自身的改變才是主要的。第一,要下大力氣提高學生成績,通過調配好老師到村校任教,提高教師質量,讓孩子們足不出村就能享受和城裡人一樣的學習生活。學校成績穩固提高後,把外流的孩子吸引回來。
  • 學生被迫轉學學校"扣人不放" 學籍問題拖半年
    ●學生因家庭住址變更被迫轉學,但學籍問題拖了半年得不到解決。女兒也想鍛鍊自己的獨立生活的能力,所以在2010年9月主動要求轉學到民營雅思學校初二就讀並在校寄宿。  我於9月1日開學前持學生轉學申請和接收學校學籍轉入證明到吉首市一中辦理轉學手續。誰料,由於女兒學習成績優秀且表現突出,吉首市一中挽留不成,便百般刁難家長,不予辦理學籍轉出手續。我們反映到市教育局,也無人處理,致使我女兒至今無法註冊學籍。
  • 因吸菸漢中仁德學校讓學生回家反省,家長:學校拒收已準備轉學
    因吸菸違反違反校紀校規,漢中市仁德學校讓初三學生小劉回家反省近一個月,返校時學校拒絕接收,學校如此做法是否違反《義務教育法》,勉縣教體局回應,小劉適應不了仁德學校,轉學是自願行為。劉先生介紹,小劉從初一就被送進漢中市仁德學校就讀,學習成績在班上屬中下水平,在家反省時給他作了保證並寫了檢討,連他自己都向學校寫了保證,但學校因為孩子違紀問題說不要就不要,讓他感到寒心,學校的做法也違反《義務教育法》。反映給漢中市教育局以及勉縣教體局都未得到解決。
  • 給孩子辦轉學,學校不接收怎麼辦?轉學手續怎麼辦?
    給孩子辦轉學,學校不接收怎麼辦?轉學手續怎麼辦?什麼時候辦轉學好?每個學期初總有學生家長因為某些原因,不得不給孩子辦理轉學,但是卻不清楚轉學手續怎麼辦,今天我們來說一說。首先辦理轉學手續的時間最好是在新的學期初,這樣就不會影響孩子上學期的學期和考試,可以在完整學完這個學期後再向學校提出轉學申請。其次轉學手續的辦理,需要家長先向轉入學校提出轉學申請,如果學校確定接收,可以開一張接收證明。家長帶著新學校的接收證明去舊學校提出轉學申請。
  • 農村學校班級英語「全軍覆沒」意味著什麼?
    然而城市地區和農村地區的英語教育水平確實存在著較大的差異,農村地區的教育資源明顯不及城市地區的學校,更別說和重點學校相比較了。從考試的分數對比就可以清楚地看出來農村和城市間的差異非常大。比如在小學的期末考試中,城市學校的學生考到90分,那麼回家大概率都會被批評為什麼沒有考到滿分。而90分放到農村地區的一些學校,可能就是年級前幾名了。
  • 農村學校如何留住優秀的學生?「妙招」就是:把優秀的教師引進來
    一次,在農村學校獎教助學表彰會接近尾聲的時候,村支書問校長:「聽說我們學校因為英語老師經常更換,好多學生都轉學到中心校去就讀了,這是什麼情況?」老師們說沒這回事,只是轉學一兩個而已,並非「好多」學生轉過去。
  • 在美國,對學校不滿意可以轉學,但需要注意這幾點
    在美國,有很多學生對目前的專業或者學校不滿意,或者想要去往更好的學校,轉學是一種非常好的選擇。美國大學的設置多元化,不同的學校有不同的定位,適合不同的學生。並且美國大學學生完全可以在不同學校之間的互相轉學。這在中國似乎是很難以想像的世界,但在美國,卻輕鬆可以實現。
  • 農村學校學生越來越少,農村學生還有出路嗎?
    農村學校學生越來越少是普遍現象,連年遞減幅度也在加快,導致這一現象的原因主要有三個。第一,農村勞動力,不斷向城市遷移,孩子隨父母進城就讀。第二,農村教師老齡化,新招教師進不來,師資水平降低:教學設施與城區學校也有一定的差距,家長產生擇優入校的觀念,把孩子送到師資和教學設施都優越的城區學校。
  • 讓我轉學我就從樓上跳下去!孩子不適應,再回原學校吧
    面對這種情況,在城裡做生意的丁飛由於城市暫住證和營業執照都不夠一年,只好讓女兒到老家鄉鎮中學上了初中。好在老家並不遠,就在郊外農村。最大的麻煩是,老家已經沒有家裡人了,沒有人能夠照顧上學的女兒。在這種情況下,丁飛又捨不得讓女兒住校,就只好辛苦自己,在做生意的同時,早晚接送女兒上學,只叫女兒中午在學校吃一頓飯。
  • 從薄弱校到信得過學校!雲霄竹塔學校這樣「逆襲」
    像很多地方的農村學校一樣,竹塔學校也曾經歷生源流失的辦學陣痛,大量學生爭相湧入城關名校。而這一現象,卻在近幾年間徹底逆轉。至2020年秋季,這所九年一貫制農村學校生源數達1048人,相較之前增長近3倍,其中很大一部分是縣城或外鄉學生轉學而來。 「2017年來,竹塔學校連續3年蟬聯全市初中教育教學質量先進學校。
  • 初二學生難辦轉學手續 家長才知學校系非法辦學
    初二學生難辦轉學手續 家長才知學校系非法辦學 2014-08-26 09:39:04,由於學校辦學只到八年級,所以現在我們想轉學回老家江西上饒讀書,結果轉學手續遲遲辦不下來,後來我才知道,原來博文學校沒有經過審批,教育局沒辦法蓋章,開不出學籍證明。