這兩天，有位家長來諮詢我，給我看了孩子的期末考試卷。
語文考了81分，孩子的基礎知識還是比較紮實的，但是、反問句、擬人句掌握得不好，閱讀理解扣了10分，看圖寫話扣了5分。
這種情況是什麼造成的呢？
第一，閱讀少
有家長說，孩子平時不喜歡讀書。
孩子怎麼會不喜歡看書呢？孩子都是喜歡看書的。
故事書（寓言、童話、神話、成語、民俗……）
古詩文、歷史書……
繪本、漫畫書……
小說……
幾個月前，我們送了一批書給村小的小圖書館，我們發現：
不論成績怎麼樣，孩子都很喜歡看書，只不過每個人看的書不同罷了。
如果家長們發現，孩子不喜歡看書，那一定是選的書不合適。
在這裡順便說一下，給小學生讀的書，儘量選擇帶拼音的，不認識的字太多，打擊孩子閱讀的積極性，本來挺有趣的一本書，結果因為字不認得，讀不了了，多得不償失啊！
就拿自己說說吧，要是讓我看一本書，還得一邊查字典，那我壓根兒就不想看了，比如《山海經》，我現在都是聽書。
第二，寫作少
有家長說，孩子讀二年級了，可是寫的看圖寫話還不如一年級的呢！平時也不想動筆寫，一考試就亂寫，自己也想教孩子，可是就不知道怎麼入手。
首先，要培養孩子寫作的習慣。
以前有位小朋友，她的媽媽就要求她每天都寫一句話日記：
最開始的時候，她寫的是：
今天，我的同桌穿了一條黃裙子，很漂亮。
後來，就越寫越多，越寫越生動。
現在，小朋友讀三年級了，想出了什麼就能寫出什麼來。
主題明確，思路清晰，有邏輯性；語句生動，能寫出富有哲理性的句子，作文通常只扣1分。
家長們千萬不要怕慢，不要怕難。
每天讓孩子寫一句話，簡單地記錄一下，並寫上日期，漏掉了記得補上。
可以這樣寫：
1、今天天氣很冷，小明只穿了一件襯衫，我看見他從第一節課就開始流鼻涕了。
2、今天考了數學，我覺得 試卷很容易，我有信心考100分。
3、今天媽媽包了餃子，弟弟吃了兩大碗，我真怕他撐著。
4、今天我去了茵苗家，看見她家種了很多花。我想，要是我家也有這麼多花就好了！
……
簡單地記錄一下生活，不一定要長篇大論的。
當然，如果有特別的事情，可以寫得長一點兒。
第三，習慣不好
有位關注我們兩年多的家長告訴我，孩子現在讀三年級，一二年級的成績不錯，就是有點兒拖拉，三年級起成績出現大幅度的下滑。
背景：三年級起就把孩子送到託管去了，自己去上班。結果，自己下班後去接孩子的時候，發現孩子的作業還沒有寫完，等到完成作業已經很晚了，導致閱讀和預習都沒有堅持做。
歸根結底，還是因為孩子沒有養成良好的學習習慣，不懂得合理安排學習時間。可是，開學後，大家的學習時間都是固定的，也沒有什麼好規劃。 只能要求孩子上課的時候認真聽講，放學後馬上完成作業。
學霸不可怕，就怕學霸放寒假。有些小朋友在寒假的時候，已經把下冊的知識都學了，開學就相當是複習。他們就是多花了一些時間在學習上面，成績好也很正常。學生都會開小差，重點就是當他們的行為出現偏差的時候，要及時把他們拉回來。學校有老師把關，家庭要靠家長輔助，只有家校合作，才能共同培養出優秀的孩子。
要想孩子能夠一直保持好成績，課外閱讀天天讀，階梯閱讀堅持做，日記每天記。課前預習，課後鞏固，茵苗教育同步教學視頻必能助家長和小朋友一臂之力！