孩子"坐不住"，上課總喜歡滿教室溜達，專業蒙特梭利老師這樣做

2020-09-25 跨世紀幼兒園

你有沒有過這種體驗呢？

1、孩子在教室裡每隔10分鐘就跑過來打擾你。

2、孩子玩什麼都超不過5分鐘。

3、孩子閱讀繪本、看動畫片等，總是還沒結束就跑了。

4、孩子在幼兒園，一上課就嚮往外邊跑，還動不動就發呆。

5、孩子自由工作時，能換好幾個工作。

……

（圖片源於網絡·侵權可刪）

大家都把孩子的這些表現成為&34;，當然也有部分人稱這些孩子為&34;，對此，大部分人都認為是因為孩子年齡還小，喜歡亂跑、亂動，等長大就好了。

事實真的是這樣嗎？如果我們忽視了孩子的這些表現，沒有做出正確的處理措施，那麼等孩子長大後，學習成績一定不夠好，做事情沒有長性，處理事情時總不能理性面對……

孩子&34;是為什麼呢？到底應該怎麼辦呢？

你還別說，現在受孩子&34;&34;&34;等問題困擾的家長真的不在少數。只是，大多數家長雖然苦惱，卻又實在想不出為什麼自家孩子明明吃得好睡得好，卻偏偏控制不好自己的身體動作!更不知道，要怎樣做，才能讓孩子長成一個安靜專注的好孩子!

所以，今天的文章，小編就繼續循著感統發展的主線，來為老師和家長們答疑解惑，幫大家搞清楚孩子&34;&34;的來龍去脈。

首先，為什麼孩子會坐不住呢?

1、年齡較小

孩子因為年齡較小，對任何事情充滿了好奇心，看到喜歡的總喜歡跑過去一探究竟。而且孩子年齡越小，有意注意的能力就越弱，更多還是以無意注意為主，日常生活中不會過多的克制自己。

但是，無意注意主要出現在3歲之前喲，3歲以後，孩子有意注意的能力應會是越來越強的。

你可以仔細觀察下哈，看一看孩子3歲之後的表現。

2、對周圍事物不感興趣

6歲之前的孩子，接收力、理解力……都還很有限，當孩子上課時、玩樂時，對此失去了興趣，他就會坐不住、好動、想要離開。

因此，當孩子坐不住時，我們需要根據孩子所處的環境，了解真實原因。比如：孩子上課時，老師講的東西太過晦澀難懂，聽不懂老師所講的內容；玩遊戲時，因為參與不進去……這些都是正常現象，可是如果與之相反，那就要考慮孩子可能是出現其他的問題了。

3、感覺統合失調

上述兩點內容都是孩子們的省力表現，如果大家測評過後，發現結果不太理想，那就是孩子感覺統合出現了問題，對此我們需要幫其進行感覺統合訓練。

感統失調是指由於大腦對身體感覺器官所得到的信息不能進行正確的組織與分析，以至整個機體不能有效運作的現象，而&34;，就是感統失調中的前庭覺失調，因為孩子視覺穩定性差、肌肉支持能力不足、大腦缺氧、前庭抑制功能失調導致孩子專注時間短、沒有耐心、坐不住……

而參加感覺統合訓練的孩子會通過參加專業的感覺統合訓練，能夠全面提升視覺、聽覺、觸覺、前庭、本體的統合能力，讓孩子在訓練中找回自信，提升其注意力，並讓孩子學會控制自己，不再亂動、亂跑、發呆。

今天，為你介紹下高品質蒙特梭利幼兒園——跨世紀幼兒園是如何培養孩子前庭感覺統合能力的，讓我們通過一些照片看一看孩子們上課時的狀態吧。


要起飛啦~


好開心喲

怎麼樣？是不是很神奇呢？你想要知道它具體應該怎麼操作嗎？你想要掌握更多訓練孩子感覺能和能力的方法和遊戲嗎？當下，除了在幼兒園進行感覺統合訓練之外，大部分家長也可以在家帶孩子進行感覺統合訓練呀，有條件的家長可以為孩子準備一套感統器械，或者可以購買跨世紀最新推出的《感覺統合家庭訓練遊戲300個》視頻包，孩子在家也能進行正規的感統訓練了。

除此之外，不能錯過感統大咖的精彩直播喲，今天小編要為大家推薦一個跨世紀精心準備的&34;—— 孩子坐不住，如何有效解決？一起來get方法吧！一起來看一看吧！屆時將有感統大咖為您講解&34;教育，家長和老師都不容錯過喲！

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