親子關係，你發現不了這一點，就始終不能和你的孩子溝通好

2020-08-30 裕兒媽媽


一位學者指出，教育孩子其實就是在教育自己，因為，父母對孩子的影響實在太大了。

做好溝通這一課

經常聽到樓上的爸爸在教訓兒子，今天又開始了：「站好，總是歪歪扭扭的，一點兒形象也沒有！」「我怎麼沒站好，你想讓我怎麼站」兒子反抗道。「咣！」只聽一個板凳落地的聲音。「好啊，我辛辛苦苦把你養大，你敢扔東西了，小心我揍你！」

我只想一個人呆著

「這個家長怎麼這樣跟孩子說話啊!這兩人就不能好好說句話嗎！」我對家人說著。

其實，這樣的家長，在我們生活的周圍總會有那麼幾個。他們的脾氣總是急躁，本意真是為了孩子好，可是只要他們在一起時，就水火不容了，就無法溝通了。

他多麼希望孩子在外聰明，在家聽話。可是，他們就是無法溝通。我想，孩子畢竟還小，正是學習新知識的時候，所以你的問題一定是主要問題，是你沒有做到好好溝通啊！

該反抗就得反抗，保護自己最重要

你每次克制不了內心的怒火，總是想著說教，在他小的時候，他怕你，在他大的時候，他煩你，直到現在，他更大的，他抵抗你，他哪裡做錯了，他是在保護他自己。

你們相互理解嗎？

總是想讓他人前懂事，人後聽話，可是你的說話影響了孩子。

你可曾聽他怎麼說，為什麼不把時間和空間留給我們的孩子，看看他們怎麼說，每天都是你沒完的抱怨和說教，孩子怎麼聽的進去！

換位立場，如果是你呢，被一個人從早到晚，從晚到早都是如此的說教，你呢，你會怎樣呢？

說話是要有技巧的，不管對誰，不要總想著對我們的父母我們要孝順著說，對領導要尊敬著說，對孩子就可以任意地說，那你可真是錯了，孩子也有思想，他是有感情的，不是你隨意的講而他必須得聽，那你真的是太固執，太不懂溝通了。

要是不抱怨，不說我那就好了

古人云：「父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承！

」可是我們要活學活用，用的是精神，學的是道理，不是你那樣的大聲呵斥著，他必須努力接受著。如果這樣，你們永遠無法溝通。

你要了解他的心理，商店的銷售員，想要將手的裡貨物賣給顧客，他都要學一點心理戰術呢，更別說我們面對的是一個孩子，有靈魂，有思想，有活力的每天接受著新思想的一群年輕人呢？

理解萬歲！

溝通一定有技巧

如果現在的你已經或多或少的學了一些心理，你也要看出了你的顧客要選一件上衣，或是一個偏瘦版的上衣。

同樣，對你的孩子，你已發現了他的心理，他這麼做是為什麼了。

可是，你現在可以張口了嗎，可以開始和他談了嗎？錯，十分的錯！你根本沒有和他說話的技巧，你會變的被動，沒有退路。

我們說會話吧！

為什麼會變成這樣，道理很簡單。

當一個顧客一聽你的話語，就知道你是在向他促銷；當你的孩子一聽你張口，就知道你要和他談什麼，那你的下一步該如何是好，他已經看透了你，你思想也要打退堂鼓了。經常有聽家長放棄地說：「算了，不管了，孩子長大了，翅膀硬了，愛咋地咋地吧！」可是，你這個爹媽真的就這麼放下了嗎，相信，所有人都知道一個答案，那是不可能的，那是真心的無奈了。

所以，為了他，為我們那牽腸掛肚的心，我們的話必須——繼續進行。

知道技巧不重要，會用才是真本事

這裡真好！我們談談吧！

這時，技巧，談話的技巧，和誰談話的技巧就是我要提出的，也是你必須掌握的。用的好，你們的談話將成為裡程碑，談的不好，對彼此都是一種傷害。

那麼，究竟要怎麼談呢，用什麼技巧呢？別急，你瞧，我們總是那麼的急切，我們的孩子也會因你產生一定的焦慮呢！

首先 放鬆彼此的心，只有心情愉悅的情況下，我們才會交談的容易，別說，行為前的氣氛不重要。

這首歌真好聽！

收集一些我們曾經在一起的快樂時光，放一首優美的音樂，找一些可以開口的笑點，問一些貼心的話語，安撫一下曾被自己搞的受傷的心。平等的話語，放鬆他的心，打開一個話點。

讓他的心溫暖，擁抱一下他，你真的會發現，他會把他的世界告訴你。

第二 仔細觀察，只說不看的交談，真的毫無意義。

當你和他交談時，他的目光是

A、始終看著周圍或其它

B、與你略帶微笑目光接觸

C、低著頭聽你說

D、抬頭看著你，並聽你在說

在他同你交談時，你的目光是

A、始終看著你在做的事務

B、與他目光接觸

C、偶爾與他目光接觸

D、高高站著，看著他說

如果，兩個你都選B，那麼，這時的你會平視孩子的眼睛，他會感受到你對他的重視，他也會體會到你的認真，你略帶微笑的眼光讓他不那麼緊張，不那麼怕你。而你，也可以看著他是否在專心的聽著你的話，並是否對這些感興趣，是否對你的觀點認可，因為這是你們的交談，不是你一人的演講，而他，只是你的一個聽者。你就如同一個司機，他直接決定了你們的談話是否要進行拐彎，他的眼神，他手上的小動作，完全展示了他對你的話的接愛程度。

第三 說話要有帶動性

「一起去踏浪吧！」「太好了，跑啊！」

當你說1時，他便回應2，你說3時，他便回應4，你看，這樣的交談多有意思，多具有推動性，我們都期待著下一次的交談，這便是傳說中的互動。

這一般用在一群人的遊戲中，但那是被動的，是人為創造的。而你和他的互動一定是自然而然形成的，是一種自發的，是情不自禁的，所以，很有趣，他也會感到有勁。這時，你和他的感情達到一個高度，他一定會認同你的道理。

可見，要想走進孩子的心理，真的不是那麼容易。你要懂得溝通的重要，要懂得理解的重要，要掌握一定的技巧，還要會用這所有的技巧，你看，要想和孩子達到情感上的升華，還真的是要下一番苦呢！

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