憑良心說,對於上課睡覺、搗亂、調皮、影響他人學習的學生,老師到底該不該管?很從老師的職責來說,這個是有這種情況的學生老師必須要管,但是,有時候老師是心有餘而力不足,有些學生不是老師想管就能管得,會因為一個人耽誤一幫人的正常學習。
師者,傳道授業解惑,這是老師的職責,每一個老師都希望自己的學生能夠成為可塑之才,但是理想和現實總是有著十條街的差距,有些學生是老師死活拉不動的人,是老師死活教不會的,一個人想要墮落,誰也阻擋不了他墮落的腳步。
有人說,老師不僅要教會學生知識,更要調動學生的學習興趣,引導學生去學習。這種說法只能說說得輕巧,但是做起來是很難的,事物會發生改變,起決定作用的是內因,外因只有通過內因才能起作用,而一個學生不願意學習,這個老師真的是無能為力的。
對於上課睡覺、有違紀行為的學生老師應不應該管,相信很多人都會說,必須管啊,不然要老師幹什麼!從老師的職業道德來說,老師要對每一個學生負責的,有義務教育管束好每一個學生,那是老師的職責所在,不然就是老師的失職。但是,很多原因又造就了老師沒有辦法去管理那些在課堂上的學生,畢竟課堂時間是有限的。
首先,課上睡覺的學生都是自我放棄之人。
為什麼那麼多人會選擇上課睡覺,那麼他們睡覺的時候都幹什麼去了?原因很簡單,睡覺的時間不睡覺,不是玩遊戲就是幹別的了,上課的時候自然就用來補覺了。另一個原因是他們對課堂上老師講的東西不感興趣,覺得枯燥無味,索性就睡覺打發睡覺,好學生有幾個上課睡覺的呢?
對於這種學生他們對學習已經失去了興趣,即使是老師把他們叫醒,他們過一段時間之後依然會再次進入夢鄉,老師不可能一直盯著這些睡覺的學生吧。還有一種情況就是,他們醒來之後,可能還會影響到別人,願意學習的自然不會睡覺,睡覺自然有他睡覺的原因,老師把精力和時間浪費在他們身上沒有太大意義。
其次,調皮搗亂的學生。
有些學生是屬於這種心態,自己不想學習,也不想讓別人學習,或者是故意搗亂弄出一些動靜,而引起他人的注意,刷存在感。有些學生是故意和老師作對,老師越是不讓他們怎麼著,他們偏要怎麼著,甚至目的就是為了把老師惹怒,讓其他同學覺得自己很了不起,很厲害。
對於這樣的學生,老師如果在課上對其進行管束,很可能會影響到課堂的正常進行,這樣對其他學生也不公平,會耽誤他們的學習時間。老師應該把這些問題留在課下處理,對這種學生進行說教,但是也要講究方式方法,不然會適得其反。
最後,影響他人學習的學生。
對於影響他人學習的學生,這個老師必須要管,這種學生是自己不學習,還影響他人學習,典型的找人「陪葬型」的,怎麼都要拉一個人下水,老師要對想學習和需要學習的人負責,要及時制止施動者去影響被動影響著。
但是,這個更要講究方法了,既不能體罰學生,也不能對學生進行語言攻擊,其實這樣的學生很難管理的,自己對自己沒有一點約束力,管理不得當可能會引起學生的不良反應,甚至是家長的不良反應,所以能管的老師就管,管不了的也沒什麼辦法,畢竟現在老師難當,好心可能辦壞事。
總之,老師管束學生本是天經地義的事情,但是現在的社會現實是,老師管多或不管都不是什麼好事,都是出力不討好的事情,所以自己看著辦吧,量力而行。