讓孩子先學會自私，比教孩子分享更重要

看到這麼一個問題：

孩子在遊樂場玩玩具的時候，遭到其他小朋友「橫刀奪愛」，媽媽首先引導孩子要會分享，誰知孩子不肯，只好讓對方小朋友放棄，卻沒想到孩子大哭起來，引起周圍人圍觀。

導致這位媽媽左右為難，生怕被拍上網，被人誤解欺負小孩。

最後那位媽媽提出該不該讓孩子學會分享？

為什麼要孩子學會分享

一看到這個問題，我滿腦子的疑問。

首先，孩子被人搶玩具，為什麼要孩子學會分享？

很多時候，我經常看到很多家長，書籍都在提倡讓孩子學會分享。

認為分享是美德，應該從小就有這個習慣。

如果你家孩子不會分享，那麼不好意思，你孩子將來會變得自私，小氣，沒朋友。

所以我們就開始焦慮了，怎麼可以讓孩子變得自私。

優秀的孩子就應該會分享。

這時候，4歲的兒子和2歲的女兒吵了起來，因為兒子想拿妹妹手裡的玩具，誰知女兒不肯。

兒子突然嘴裡蹦出一句話：「老師說了，我們要學會分享，妹妹，你的玩具要給哥哥玩。」

你看，連4歲的兒子都學會用老師背書了。

一句「老師說了應該分享」，竟讓我無法去反駁和教育兒子。

反倒讓女兒處於弱勢，如果不分享的話，她就會成為不聽話，自私的孩子。

試想如果我告訴兒子不應該這樣，那我不是說老師的話是錯的，那兒子會不會從此質疑老師的話？

可是如果不把這問題解釋好，以後兒子遇到別人手上的玩具，隨口來一句「老師說應該分享」，這近乎於無法反駁的話術，就能令對方心服口服的把玩具分享出去。

我還是用多年看雞湯文的金句告訴兒子：分享是情分，不分享是本分。

兒子被我說的一愣愣的，什麼本分情分。我要玩具啊！

我開始意味深長的跟兒子解釋起了【物權意識】。

兒子感覺到我在胡扯。

最後只好用最淺顯易懂的方式告訴他，就是要你自私。

玩具是你的，那麼你有權決定東西要不要分享給其他人。如果玩具是大家的，比如滑滑梯，遊樂場的玩具等等，那要輪流來或者誰先得到誰就有權利決定分不分享。

所以妹妹不願意分享，那就不能拿妹妹的；你也有自己喜歡的東西，不想跟妹妹分享就不要給妹妹玩。

不是主動的分享，那只能算剝削。

很多家長在引導孩子分享這事情上，還真跟我兒子沒什麼區別。

只要家裡來小客人，孩子沒有表達意願，家長倒是先給孩子定下了標準

「你要分享玩具給小朋友哦」，「你是哥哥/姐姐/主人，讓你的玩具給小朋友玩」。

這是分享嗎？孩子沒有打算怎麼做，大人倒是安排的明明白白了。

如果孩子表示不願意，

「媽媽平時是怎麼教你的，要學會和別人分享」這一金句讓孩子無法反駁。

我想我們應該搞清楚，分享本質上物權的問題，並非禮貌問題。

孩子連自己東西都沒有做主的權利，還談什麼個性。

你試想用了20分鐘排隊買了一杯網紅奶茶，結果你領導站在不遠處微笑的對你說，我們來開心的share（分享）。

你從小的教育開始告訴你，要「大方無私，是一種美德」。

你品，細品

你又該如何做。

不是主動的分享，那只能算剝削。

孩子要是不肯心甘情願的分享，那就領悟不到分享的真正含義，只能說孩子屈服你的命令。

面對熊孩子搶玩具怎麼辦

既然讓孩子先學會自私，明白東西是自己的，有權選擇分不分享，家長都要尊重孩子的選擇。

如果像上面開頭那熊孩子一樣，搶不到就哭，這該如何應對。

Twitter 上有這樣一個熱帖：

兒子的玩具遭同齡人「橫刀奪愛」，媽媽不但沒有引導孩子分享，還很提氣地在網上給懟了回去。

她認為玩具是兒子的，他有權決定是否要分享。

之所以支持兒子，是因為她看到很多人小時候說「不」沒得到大人的認同，長大後變得自己委屈自己，不會拒絕他人。

媽媽的這番話，在 Twitter 上獲得了 20 多萬的點讚。

所以你看，就算面對熊孩子，我們應該讓孩子學到的是堅持自己的的原則。

既然我們沒有做出不符合規矩的事情，為什麼要我們忍讓，哪怕哭，哪怕被誤解上網。

如果你屬於不想高調做事的人，那麼也可以試一試這個低調的做法。

首先，我們要一個旁觀者的角色，既不是支持者，也不是「豬隊友」。

為什麼這麼說。

在一般情況下，十有八九的父母肯定是先跟自己孩子說，

「你就讓一下小朋友吧」

「給他吧，這東西大把，我回頭買個新的給你」

「你都這麼大了，怎麼不知道分享」

開頭就不幫自己孩子就算了，還幫對方孩子助攻，這得多失敗。

既然不想太高調，那麼支持者也做不到了。

你可以用旁觀者的角度問他們：

「先停下，你們有什麼問題需要我幫忙的嗎？」

其次是先緩一緩。

在我們擺正好自己的角色後，不要急著插入戰局中。

我們不是應該先看一看，既然有人搶玩具到我們身上，先看看我們孩子的表現如何。

如果有來有往，勢均力敵，那就接著看孩子怎麼解決。

要是說被對方欺負到家門口了，那我們就應該站出來了，讓孩子知道並不是一個人在戰鬥的。

然後是達成共識。

就是說我們要和孩子一起達成共識。並不是說有我們大人說的算，或者任由孩子的性格來。

假設孩子真不願意分享他的玩具，那也沒有錯。

那我們就跟對方商量「等我們玩好了，再拿給你」或者拿另外一個玩具把搶走的玩具換回來。

如果是正常點的家長，通常這事也就過去了。

如果遇到比較憨的家長，就是如此霸道。

那麼我們可以選擇去找工作人員幫忙解決。

當然還有一種情況，如果問題是出現在自己孩子身上，就是理虧，怎麼勸都不行。

那我還是建議帶著孩子離開現場吧！

最後要調整好心態。

很多人決定前面三步已經把事情解決。

其實我們還要和孩子調整好心態，就算說最後沒有成功，達成不了共識，也不要發脾氣。

可以和孩子事後討論下問題，讓他明白問題所在。

當然，分享是美德，它可以讓孩子學會社交意識，感受到社交的快樂。

可是學會分享又是一件很難掌握的事情，你必須讓孩子先學會自私，知道這些東西是屬於自己的，然後再學會把自己的東西心甘情願的分享出去。

那麼這個時候的分享才是真心的，更符合我們引導他知道分享的意義。