體制內公立學校轉國際學校的情況這幾年很常見,不過現在從體制外學校轉到另一所體制外學校的學生也不少。
除了父母在工作地點上的調動、搬家等外部原因,還有一個非常重要的原因就是孩子並不適合國際學校,可能只是不適合這所學校,也可能就是不適合走國際化教育這條路。
後者父母一般會趁孩子年齡還小趕緊回歸正軌——公立學校;而前者,大多是在擇校前期沒有好好考察學校造成的,也許該國際學校的教育模式比較溫和佛系,而家長卻很雞血;也許該學校管理比較寬鬆,而孩子卻絲毫沒有自我約束意識和自律能力.
這樣的「不幸」遭遇下,即使之前是花費了不少的金錢和精力才成功入讀的(當然,今年民辦學校義務教育階段實施搖號後基本不存在這種情況),最終也只能放棄,然後從頭再來。
如果孩子因為各種原因沒有順利進入心儀的學校或者目前所在學校並不能夠讓孩子得到良好的發展,那轉校插班也不乏是一個好的選擇。
最近上海幾所民辦國際學校也都陸續發布了最新的插班信息,要知道每個年級、班級人數基本固定,是否有轉學插班名額取決於每年會不會有學生轉出。
對於優質的熱門國際學校來說,插班名額真是少之又少,入學考試也不簡單,所以一定要儘可能早地準備。
下面說說轉校插班應該注意什麼?
▼再一次做選擇,要更加慎重。
在孩子還在幼兒園或者小學低年級的時候,可能還沒有自己的想法,但是對於小學高年級和中學生來說,他們開始有自己的明確的感知和思考,因此在擇校問題上,也要將孩子的想法考慮在內。
如果之前選擇的是美式國際學校,而孩子更喜歡英式學校的教育風格,那麼可以在英美方向做一個對比綜合考慮再做決定。
除了教育理念、升學方向、課程體系等,學校校園的硬體設施,比如遊泳館、體育館、籃球場等,作為能夠支持孩子以後的興趣發展的載體,這些對孩子未來的升學也很有幫助。
同時,如果學校能有一項孩子感興趣的活動和對應的設施,他們會對學習保持更大的興趣,剛剛進入新環境的焦慮也會很快被打破。
▼轉學前的準備工作,要提前做好。
學校基本情況、入學要求等我們在擇校階段基本就了解完成,這個準備主要指的是「備考」。
插班名額一位難求,報考優質熱門學校的學生又非常之多,為了順利進入心儀學校就讀,家長最好提前與學校溝通是否有筆試面試、中文卷還是英文以及錄取標準,這樣才能更有針對性地準備。
既然是國際/雙語學校,對英文聽說讀寫能力的考察不可避免,不過這也不算什麼大問題,畢竟上海很多家長在孩子很小就開始了英語教育,大多孩子都可以應對。國內家長對孩子數學學科的啟蒙也比較早,學校會比較看重邏輯思維能力的考察。
最後,不管筆試還是面試,良好的心理素質和臨場應變能力是必需的,不過這個並非一日之功,而是長期的家庭薰陶和學校教育培養出來的。
▼入讀新學校後,要使自己適應新環境。
這個「適應」不僅是心理上的,還有身體上的。
正如我們剛才說所,進入一所新學校,和一群新面孔一起學習生活對於年紀較小的學生來說是會感到焦慮不安,他們需要時間以及人——老師、同學、家長,來幫助他們適應。
一般較好的學校會有針對新學生的一些幫助計劃,比如讓老師對新同學在課後進行額外的輔導、開展新同學歡迎會等活動(這也可以作為擇校階段的考察點),這樣既可以讓老師更快地掌握學生的基本情況,也可以讓新老同學迅速熟悉彼此、建立友誼。
由於前後兩所學校課程體系和教學模式的不同,學生短時間內可能會產生落差,這是很正常的,家長可以讓孩子提前接觸、熟悉新學校的知識系統,儘量減少正式進入學校之後的陌生感。
如果想要高考留學雙軌走?
如果轉到國際學校後難以適應新的學習生活?
如果成績平平,不受老師關注,無法獲得任何成就感?
如果想要增加入讀世界名校的機率?
……
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