為什麼孩子把老師的話當「聖旨」？

很多家長都發現，自從孩子上了幼兒園，就越來越喜歡把老師的話當成「聖旨」。

有時還故意反駁媽媽「老師就是這麼說的」「老師就是這麼做的」，真是讓家長有些哭笑不得。

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『為什麼孩子把老師的話當「聖旨」？』

有一些小孩對老師的話百分百遵從，這種情況往往在剛入園的孩子身上尤為突出。

這個時期的孩子剛接觸一個新環境，很緊張，很容易因得到老師的表揚而獲得成就感，所以很愛聽老師的話。

另外，幼兒園老師在孩子心目中都具有一定的權威性。一是因為老師能夠把握住孩子的心理特點，以及這個時期的個性和能力；二是因為老師對所有的孩子都是「嚴而不厲，愛而不溺」的，這種一視同仁的態度，恰恰是孩子需要的，也是值得他們尊敬的。

其實，孩子在幼兒園聽老師的話是一個正常現象，也是一個好現象。家長要理解孩子的這種行為，對他加以正確引導。

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『家長可以怎麼做？』

①維護老師在孩子心目中的形象

家長不要在孩子面前隨意否定老師，更不能在他面前說老師的壞話，相反，應該維護老師在他心目中的權威形象。當然，老師不是聖人，有時也會出現錯誤。這時，媽媽可以婉轉地向孩子解釋正確的觀點，並私下和老師溝通，以促進相互理解。

②引導孩子正確理解老師的要求

聽老師的話甚至崇拜老師對孩子而言是非常有利的行為，但是當孩子對老師的話理解有偏差或者太偏執的時候，媽媽就應該以委婉的形式，告訴孩子老師的真正意圖。

比如，孩子因為聽從老師午睡不能隨意走動的要求而尿床了，媽媽就可以告訴他，「老師之所以這樣要求是為了不打擾其他小朋友休息，如果你想去廁所，可以悄悄地告訴老師，然後再去。」

③偶爾可以「假傳聖旨」

媽媽可以利用老師的權威性和孩子把老師的話當「聖旨」的特點，在適當的時候，引用老師的話，引導孩子作出正確的行為。

比如，孩子浪費糧食，媽媽糾正不起作用時，就可以說：「王老師說過要珍惜糧食，碗裡不能有剩餘的米粒，我們應該做一個珍惜糧食的好孩子喲。」

④請不要用老師的威信威嚇孩子

當孩子不聽話時，一些媽媽動輒就說：「你再不聽話，我可就告訴老師了啊，讓她批評你。」

這種方法可能短時間內，糾正了孩子的行為，可是從長遠角度來看，卻拉遠了孩子和老師間的距離，也更加激起了孩子對媽媽的逆反情緒。所以，媽媽不要用老師來威懾他。

有時可能家長會覺得孩子在幼兒園很聽老師的話，在家卻不怎麼聽自己的話，這不僅和環境有關係，也和教育的態度有關。

遇到這種情況，家長一定要經常和老師溝通，及時發現孩子身上的問題，並調整教育態度，使孩子在幼兒園裡好的表現也能夠在家裡得到延伸。