2018年11月2-3日，由北京育靈童教育研究院、北京師範大學課程與教學研究院共同主辦，由東莞市長安鎮第一小學承辦的2018年第六屆「小學優秀傳統文化教育規劃與實施暨名師課堂教學觀摩」培訓會隆重舉行。十多位國學經典教育界的專家，通過課堂教學與專家講座等形式，充分展示了中華優秀傳統文化所蘊含的文字美、音韻美、情境美、意蘊美，為來自全國各地的500多位校長和老師獻上了一場激情飽滿的國學盛宴!
東莞市長安鎮教育局副局長羅婉秋，東莞市長安鎮教育辦副主任葉錫文先生，中國語文現代化學會吟誦分會秘書長、首都師範大學中國國學教育學院副教授徐健順先生，浙江師範大學特聘教授、全國推動讀書十大人物、古詩詞吟誦教學專家、著名特級教師陳琴女士，國家語委特聘國家語言文字督導委員會專家、現任東莞市教育局語委辦副主任司學松女士，江蘇省連雲港市贛榆區教研室副主任、著名特級教師、小學國學經典教育名師朱紅甫先生，著名特級教師、北京市第一批正高級中小學教師、《中國小學語文教學論壇》封面人物吉春亞女士，東莞市長安鎮第一小學李瑞貞校長，東莞市長安鎮第一小學副校長陳康和先生，廣東省江門市東風小學副校長陳葆康先生，東莞市長安鎮第一小學國學經典教育名師石哲菁老師，以及育靈童教育研究院副院長趙偉先生等領導和專家出席了本次培訓。
本次論壇為期兩天，活動共分為名師觀摩課、名師講座和基地校經驗分享三項議程。
11月2日上午，培訓會在東莞市長安鎮教育辦副主任葉錫文先生的致辭中拉開了序幕。葉主任在致辭中提到：「文化是民族的血脈，是人民的精神家園。優秀傳統文化作為中華民族的本土文化和特有文化，有著五千多年的發展歷史，可謂是源遠流長、博大精深。它是中華民族語言習慣、文化傳統、思想觀念、情感認同的集中體現，凝聚著中華民族普遍認同和廣泛接受的道德規範、思想品格和價值取向，具有極為豐富的思想內涵。」葉主任充分肯定了長安一小在國學經典教育方面取得的可喜成績，並預祝大會圓滿成功!
隨後，全國「國學經典教育實驗基地」學校授牌儀式隆重舉行。廣州市白雲區培英實驗小學、中山市石岐區第一小學、惠州市鳳凰山小學被「育靈童教育研究院」和「北京師範大學課程與教學研究院」評選為「國學經典教育實驗基地」。
開幕式結束後，培訓會正式開始。
首先，育靈童教育研究院副院長趙偉先生為大家帶來專題講座——《小學國學經典課程規劃與教學實施》。趙偉先生結合育靈童教育研究院在小學國學經典教育上的實踐探索，向與會者介紹了由教材、教參、教學系統、師資培訓和智慧教室組成的「五位一體」國學教育全面解決方案，並指出該方案的根本目的是在國學經典教育實施過程中讓學生快快樂樂地學，讓老師快快樂樂地教。他的講話精彩而深刻，贏得了現場嘉賓的一致認可與贊同。
東莞市長安鎮第一小學陳康和校長進行了《蓮品課程的建構與實施》的專題分享，他幽默風趣地介紹了學校國學經典特色創建的三步曲，對課程領域、課程結構和成效影響做了詳細的講解，同時陳校長也充分肯定了育靈童教育集團對學校開展國學教育的大力支持。
東莞市長安鎮第一小學國學經典教育名師石哲菁老師為與會者帶來了《論語》研討課，帶領大家從經典背誦入手，並通過與現代繪本相結合的方式來解讀經典中有關「孝敬」的深刻內涵，讓與會者從不同的側面來領略孔子的魅力與智慧。石老師的國學課，意境優美、韻味濃厚，深受學生的喜歡。
下午，廣東省江門市東風小學陳葆康校長為與會者帶來了《登樓賦》課例，他通過吟誦的方式帶著孩子們領略了優秀傳統文化的文字美和音韻美。他的講課方式新穎別致，課堂內容剖析深刻而又涉獵廣泛，贏得了現場多次熱烈的掌聲。
首都師範大學副教授徐健順老師為與會嘉賓做了題為《吟誦的方法》的專題講座。徐老師從專業的角度為大家分享了自己對於「吟誦是什麼?」「吟誦對語文有什麼用?」「怎樣用吟誦教語文?」等三個問題的深入思考，他的講座新穎而有內涵，他的吟誦感情深沉而細膩，將會場的氣氛帶到了沸點。
11月3日上午，浙江師範大學特聘教授陳琴老師帶來觀摩課——《老子·得道》。陳老師向同學們介紹了老子的生平事跡，並帶領他們誦讀經典，感受經典文本的魅力。課後，陳老師又為與會者帶來了題為《素讀經典的詩教策略》的專題分享。陳琴老師以自己的親身實踐，讓與會者看到了國學經典在學生啟蒙教育階段的獨特價值，也觸動了大家對於當前教育中所存在問題的深刻反思。
連雲港市贛榆區教研室副主任、著名特級教師朱紅甫老師為大家帶來了觀摩課《論語·樂多賢友》。朱老師用他生動幽默的授課方式，層層深入，展現了自己對經典獨特的解讀。在之後的題為《論語教學案例解讀》的講座中，朱紅甫老師指出，講解只能使人了解經典的表面，而誦讀則能讓人享受經典之美。誦讀既是教學的方式，也是教學的目的。因為誦讀是一種有意識、有目的的有聲語言表達活動，是一種由文字語言向有聲語言轉化的過程。
當天下午，國家語委特聘國家語言文字督導委員會專家、現任東莞市教育局語委辦副主任司學松女士首先為大家帶來了專題講座——《中國古典詩詞朗誦技巧》。司督導從專業的角度傳授了古詩文朗誦的技藝，如停頓的技法、重音的技法、節奏的技法和押韻的技法等。她的聲音婉轉悠揚，似水如歌，讓聽眾完全沉浸其中，久久回味。
最後，全國著名特級教師吉春亞教授為與會者帶來了題為《笠翁對韻·十一尤》的展示課。吉老師通過一個個鮮活生動的故事引導同學們理解《笠翁對韻》，而後以深入淺出的方式為大家講解了「對仗」的相關知識。課後，吉春亞老師做了題為《國學經典，浸潤兒童美好心靈》的分享。她指出，學習國學經典，讓童年得到傳統文化的滋養，讓人生變得更加豐潤。
「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!」優秀傳統文化教育的深化實施，是一個系統工程，需要廣大一線教師和全國各地學校積極參與。其中，課程的構建和教學的實施是最為有效的一條路徑，值得廣大教師和學校加以重視。本次論壇，正是聚焦於課程的實施和教學的打磨，通過專家的示範和分享，為全國各地學校和教師打開視野，帶來可資借鑑的實踐經驗。相信國學和優秀傳統文化教育在育靈童教育集團和全國廣大有識之士的共同努力下，必然迎來更廣闊的前景!
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