書評《追追追》——這本書，符合我的三個選書標準

一

孩子讀圖畫書，好處多多，但是面對浩如煙海的圖畫書，家長們常常一籌莫展。

以往，我習慣帶女兒去圖書館，讓她自己選喜歡的。

不足之處是，女兒自己選時，接觸面偏窄，有時諾大一個圖書館，就只選一兩個書架裡的。

現在，除了讓女兒自己選書，我也會選一些。

二

我選書時，比較注重作者的情感基調，作者是否懂孩子以及有沒有獲獎這三方面。

作者的情感基調要健康、樂觀。

作者要懂孩子，懂孩子的作者能用孩子喜歡的方式來表達。

作者獲得的獎項，代表作品受認可的程度，尤其是一些大獎，如國際安徒生獎，這類獎項審核繁瑣、嚴苛（若沒碰到合適作品，寧願空著），能獲得此類獎項，本身就說明作品足夠優秀，經受過大批群眾的檢驗。

當然，優秀但不喜歡，也是常有的，把它作為一個參考因素，可以節約選書時間。

三

日本作家，赤羽末吉的這本《追追追》，就符合我的選書標準。

這是一本文字極少的書，等同於無字圖畫書。

講的是一位旅人，被惡狗追趕，嚇得衣服上的小鳥跑了五隻，於是，旅人翻山越嶺、跋山涉水，最後，終於追回了小鳥。

單看文字，會覺得這故事有點單調啊，要說有趣，頂多衣服上的小鳥被嚇飛，這點比較有想像力。

其實呢，這也正是圖畫書的魅力所在，把更多豐富的信息都藏在圖裡。

四

接下來依次從情感基調、懂孩子、獲過的獎項這三方面展開來介紹。

赤羽末吉在創作這本書時，已有68歲（80歲去世），人生旅途已走大半，他把自己的情感、人生哲學觀都體現作品裡。

我感受到的是一種「遊戲人生」的豁達，人生是一場戲，是一場早晚會走向終點的旅程，既然結局已定，那麼與其悲苦沉重過一生，不如放鬆一點，學學孩子，用遊戲的心態享受這齣戲。

你看書的開頭是這樣的「很久很久以前，有一個旅人，他呼哧呼哧地走著……」

「呼哧呼哧」這幾個字，說明旅人走得急，有點喘了。

再看圖，他肩上扛了個大木錘（也像耙子），大步流星地走著。

小鳥被嚇飛後，他火力全開，眼神堅定，此時的旅人，眼裡只有小鳥，沒有別的，他看不見遼闊的大海，他看不見雄偉的高山，他為了快點，還從半山腰鑽了進去，每次都只差一點點就追到了。

你看，這個「一心只有目標，沒有生活」的形象，在我們生活周圍是不是很常見。

有目標很好，但也別忘了當下的生活.

好在，旅人在這場追鳥之旅中，慢慢領悟到了。

旅人不再急切追鳥，他學會放慢節奏——下雨了，撐開荷葉傘慢慢追；

他開始享受當下的生活——柿子紅了，坐下慢慢吃一顆。

此時的旅人，已經把追趕當成了一個遊戲，以一种放松的姿態在玩。

小鳥們覺察到旅人的變化，也不再急著飛，一起玩遊戲。

下雨了，它們戴上頭巾；

看到紅紅的柿子，停下來啄一啄；

最歡樂的是，看到旅人掉下山崖，還一起壓彎枝頭去救。

旅人爬上來後，神情愉悅，目光狡黠，說「哈哈，追上了」。

小鳥們說「哎呀，快跑！」

你看，這就是明亮亮的遊戲語言了。

旅人從櫻花樹下出發，追了一大圈，追過了春夏秋冬，追過了山川大海，又來到了櫻花綻放的時節，如同來到旅途的起點。

高潮部分來了，突然冒出來一匹狂奔的大馬，嚇得小鳥們飛回了旅人身上，同時飛到旅人身上的還有馬身上的圈圈圖案。

旅人好滿足，眼睛都笑彎了，他說「真好啊！」

什麼好呢？

是因為追回了小鳥，還是因為玩得開心，還是因為又可以開始一趟追逐之旅？

我不知道。

五

人生是旅途，人生也是一場戲，以放鬆、樂觀、遊戲的心態，走完這段旅途。

作者想把這份情感也傳遞給孩子們，給那些剛踏上人生旅途不久的小傢伙們。

作者是懂孩子的，他知道大段的文字孩子們不喜歡，他也知道說教毫無用處，他更知道，孩子們有天馬行空的想像力、有一顆永遠遊戲的心、有無處不在的小幽默。

於是，這位68歲的爺爺，帶著對晚輩的愛，通通滿足了孩子們的訴求。

你看，衣服上的鳥竟然被惡狗嚇飛了，哇，一下子激起了孩子們的想像力，也抓住孩子的好奇心，快去看看接下來發生了什麼？

他們是在玩追人遊戲嗎？我喜歡。

哎呀呀，這個旅人好倒黴，老是抓不到鳥。

哈哈哈，這個旅人好搞笑，居然還會鑽山洞。

孩子們絕不會遺漏任何一個好笑的細節，他們天生富有幽默感。

繪本作家熊亮說「孩子的幽默是通過發現產生的驚喜，大人可能覺得無聊、平常。」

比如書裡，旅人撐的傘，小鳥的帽子，旅人追山洞裡露在外面的腳，跑變形的馬……

看到這些畫面，大人物未必會笑，但孩子都會哈哈大笑。

六

《追追追》這本圖畫書，一面是作者深厚的情感基調，一面是深受孩子喜愛的元素。

這兩者能如此協調的結合在一起，離不開圖畫的功勞，圖畫在這就是一座橋梁。

說到圖畫，不得不介紹赤羽末吉獲得的一個殊榮——他於1980年獲得國際安徒生畫家獎，他是亞洲第一位獲得此獎項的作者。

圖畫部分，最打動我的是色彩和構圖兩部分，作者用色豐富，整體感覺大氣、柔和，非常具有東方水墨畫的意境美，不知跟作者在中國東北生活過十幾年有沒有關係。

我最喜歡雨中追鳥那幅畫:

深淺不一的大地色，營造出平和安穩的氛圍；幾筆長長的稀疏淡黑條紋，勾勒出山川、河流的綿延不絕；水田裡，一簇簇翠綠的禾苗；山坡河岸邊，點綴若干樹木；還有一個撐著大綠荷的悠閒旅人和一群戴著藏青色三角頭巾的小鳥……

此外，色彩轉換也相當激烈，每頁的主色調都不一樣，真的就像在看一場不斷變換背景的舞臺劇。

除了用色精彩外，作者的構圖也很吸引人。

你看，作者把大面積全景跨頁、多角度拼圖、邊框設計，多種構圖混搭在一起，讓讀者在翻頁的時候，享受極大的視覺盛宴。

雖然，色彩豐富、構圖也豐富，但一點都不顯得雜亂無序，有兩個原因。

一是因為，全書有一個潛在的主節奏，即旅人一直往前跑的動作，這個動作帶著讀者往前走，一頁頁翻下去。

二是因為，背景圖很安靜，尤其是大跨頁全景圖，整體呈現一種安靜、淡泊的氣質，與旅人和小鳥的動態追趕形成平衡。

七

《追追追》這本圖畫書，完全符合我給孩子的選書標準——用孩子喜歡的幽默、遊戲、想像元素，譜寫了一個樂觀、放鬆、遊戲的人生觀，而且，作者還獲得過國際安徒生畫家獎。

雖然是為女兒選的書（女兒也喜歡），不過這本書不能只被定義為兒童讀物，成人讀，同樣受益匪淺。

我就是其中一個受益者。

• 我喜歡書裡傳達的人生哲學觀；

• 我喜歡每一副看不夠的水墨畫；

• 我喜歡那五隻可愛的小鳥；

• 我還特別喜歡旅人腰帶上別的那個翠綠色水滴形小袋子，非常想知道這個神秘的小袋子裡，到底裝著什麼？

最後，感謝赤羽末吉老先生！

感謝您為大家創作的《追追追》！