中等生是學生中的大多數，可又是學校裡最容易被忽略的一群人。
他們衝一衝是有可能上重點的，那麼中等生究竟該如何突圍呢？一部分中等生因為各種原因，導致從初一到初三的整個基礎知識體系掌握不牢固。隨著學習的深入，覺得自己被優等生越甩越遠。在每次考試中，成績不高是必然結果。複習沒規劃還有相當大比例的同學，學習不講究方法，複習沒有規劃，不能夠及時地把自己的缺漏補上，基本上跟著老師走，明明認識到這個章節沒有掌握，心中還有疑問，但是總想留到以後解決，隨著學習進度的加深，積累的問題越來越多，最初的問題早已忘記了。不能靈活變通這是大部分同學的通病了，平時習慣於老師講題，自己做題時不善於思考，喜歡去「套」。當題型稍微變換一下，就變得無所適從。做作業的時候喜歡參看答案或在課本尋求解答，有去思考卻往往不能深入。有的同學因為短期內成績無法提高，導致心理緊張、懷疑自己，對自己失去信心，考試時情緒緊張、焦慮。一個問題往往反覆無法確認，考試時間不夠，於是成績不理想，繼而形成惡性循環，無法把自己的真實水平反映出來。每個班級都會有幾個這樣的同學：善於思考，喜歡鑽研問題，成績起伏卻較大。由於不夠穩重，往往在複習過程中喜歡「啃大題」，在基礎知識的複習上，看一眼覺得熟悉，就認為會了，然而實際上並沒有理解透徹。考試時大題難題能做對或者寫出較為接近的步驟，整體的思想也符合解題的思路，卻往往因為「粗心」「馬虎」等問題在小題上丟分。所以小聰明可以發揮，但是不要去「耍」，沉穩一些。
1.回歸課本，找準學習方向建議中等生根據自己的丟分情況，找到適合自己的學習方向。無論哪個學科，基本上都是按照教材層層關聯的，希望基礎不好的同學以課本為主，配套課本上的習題，以中等題、簡單題為輔，逐漸吃透課本，信心也會隨之漸漸提高。只要把基礎抓好，那麼考試時除了一些較難的題目，其他題目基本都可以拿下。一般來說，除非基礎特別差，2個月左右的時間就能把基礎抓牢。當基礎知識掌握牢固後，要轉變為以做題為主導，即充分利用作業、試卷。
2.合理利用作業、試卷簡單題、中等題一方面可以檢驗自己的基礎知識是否鞏固，另一方面可以提升我們的複習信心。簡單題、中等題尤其是概念理解應用題一定要自己動手做，還要進行總結。難題可以參考答案，但要認真思考其中的推導和轉化。語文要充分利用試卷，其中的成語、病句要注重收集，文言文虛實詞記得要摘錄。英語單選注意把正確選項帶入背誦，同時思考閱讀和完形填空題，該如何找到有效的原文信息，他們有何特點？如此去利用每一次作業和試卷，成績將會短期內提高。在複習的時候，當自己複習的版塊跟老師的教學進度不同步時，考試時會發現沒有複習到的部分丟分嚴重，導致成績不高。但自己已經複習過的版塊，都能拿下，這就是進步，不要用一時的分數高低作為衡量標準，複習要循序漸進，不要急躁。複習就像修一條坑坑窪窪的路，我們只有從起點開始，認真地按照順序慢慢推平。哪怕前方依舊溝壑，但當你回頭的時候，看到的是一條康莊大道。大家要始終肯定自己。很多中等生認為自己天生比別人笨，也許在某一方面上確實是有自身的缺陷，但是卻忽略了自己的長處。為了自己心中那份或許並不是十分確定的夢想，一定要打起精神。方法+習慣=成績與能力。與優等生相比，中等生通常欠缺2個方法：總結歸納和注重自己的學習問題。此外還要記住下面16條忠告：1. 有的時候你會感到絕望，但不放棄是對付困難的最好辦法！2. 千萬不要有僥倖心理，認為自己的強項一定能彌補弱項，有弱項會使你未戰先敗。3. 不要看不起老師的複習方法，緊跟老師的複習計劃是最好的複習方法。4. 不管作業有多少，都要按時完成，而且要有質量的完成，切記，認真且有思考的完成一套卷，比走馬觀花的完成十套卷要有用得多。5. 在同一個班級，同學之間有私心是正常的，老師才是那個有問必答、毫無保留的人。6. 不管你的老師如何，學著喜歡他，這樣有助於你對他所教學科的學習。7. 不要以為到初三下學期學習還來得及，下學期幾乎就是模擬考的天下。9. 不要熬夜熬到太晚，上課的40分鐘利用好，絕對有事半功倍的效果。10. 對於語文、英語的非筆頭作業，不要因為作業多而不做，否則你一定會後悔。11. 英語基礎薄弱的同學，一定要把必考單詞讀過三遍以上，多背短文。13. 進步是一個由量變到質變的過程，只有足夠的量變才會有質變。
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