孩子英語啟蒙階段的正確目標到底是什麼?

2020-12-08 RunFox

英語啟蒙一直是家長們非常關注的一個話題。

孩子幾歲開始啟蒙比較好?怎麼去規劃學習?報什麼課程合適?用什麼啟蒙資源好?娃老是提不起興趣怎麼辦等等......

關於英語啟蒙,需要去操心的問題太多了。當然,信息化時代,問題多對應的解決策略也越多。

不少初入門的家長容易被網上各種信息搞得三天打魚兩天曬網,沒有目的性,一會用這個方法一會用那個策略,孩子也被帶著暈頭轉向...

關於英語啟蒙,家長們往往容易忽視一個最基礎的問題,那就是:要明確孩子啟蒙階段的正確目標到底是什麼?

泛泛的念頭容易讓人不知道怎麼去操作,有了正確的目標才有正向前行的方向與為之努力的動力。

01 為什麼要給孩子進行英語啟蒙

在學校時,英語是一項重要的科目;工作了後,英語是職場上一項重要的職業技能...隨著國民綜合素質的提高,英語的使用日趨廣泛,英語的學習掌握也越來越重要。

簡單一句話,就是多學一門知識,多一項技能!

英語是世界世界通行的大語種,世界上大部分最好的文化、學術、科學、藝術成果都是用英語表述的,掌握英語,就多掌握了一把探究世界的鑰匙。

新的語言會賦予孩子看待生活的新視角。

回想我們大部分家長學英語的時候,基本都是等到上了小學,甚至初中才開始學習英語,學了十幾年學到最後可能還不會融會貫通。簡直就是學了個啞巴英語,聽不懂也說不出。

但現在時代不同了,社會提供的教育條件資源這麼好。

有精力的家長完全可以在孩子的語言學習關鍵期為孩子創造一個更好的英語起跑線環境。而且很多家長也確實在這麼做了。

02 樹立啟蒙階段正確的目標

在孩子啟蒙階段,很多家長都會去追求孩子你能夠掌握的拼寫和閱讀詞彙量,能拼寫正確的詞彙或是能機械地對應某一中文翻譯的詞彙。

這並不是我們在啟蒙階段應該追求的一個重點目標。

英語學習是否成功的衡量標準,是看孩子能否和使用中文一樣,使用英語聽得懂話、能夠交流、看得懂。

因為實際交際和應用才是語言的第一性,並不是拼寫單詞。對於啟蒙階段的孩子來說,最重要的是孩子能聽懂的詞彙。

有些家長說我不要求孩子拼讀單詞,能認識單詞就可以了,也就是在追求孩子的閱讀詞彙量。

實際上真正的英語母語學習者,比如美英的小孩都是先聽積累聽力的詞彙,就像我們小時候學中文一樣,都是先聽再說讀寫。聽力積累好了,認單詞學閱讀是很快的。

啟蒙階段正確的英語學習目標:孩子是否願意接受大量的有效英語輸入,而且這種輸入是孩子的心智可以理解的,他能夠在其中發現樂趣並且享受的。

學習任何外語,都是一個漫長的系統的過程,不存在任何速成的方法,不要急著輸出。

而且每個孩子的進步速度和最終能達到的水平都不盡相同,天賦不一樣,需求也不一樣,所以家長也不需要互相對比啟蒙進度,沒有意義。

03 為什麼要給孩子進行英語啟蒙

1、興趣才是最好的老師

興趣培養是孩子英語啟蒙教育一切的前提,要用「寓教於樂」的方式。啟蒙一開始不是下載各類英語資源,去買各種各樣的繪本,報培訓班,而是要先給孩子一個參與到英語啟蒙過程中的理由。

我們告訴孩子:英語很重要,對你以後有幫助,現在開始學非常適合....這些都不足以喚起孩子的英語學習動力。

要讓孩子感知到學習英語是一件特別好玩的事情,而不要把英語當成一門知識來學。

需要家長用些技巧,給孩子的內心植入種子,比如告訴孩子這樣做好玩有趣;這樣做能多跟爸爸媽媽多相處;這樣做能收穫什麼樣的表揚和獎勵,讓他生根,發芽。

呵護並維持住孩子對英語的興趣,孩子才能在輕鬆愉快的環境下學習。

2、創造英文學習環境

在小朋友有興趣的基礎下,建立專屬英文時間和英文環境。

都說學一門語言,聽不懂則說不出。首先要打通孩子的英語耳朵,用啟蒙的術語說,就是「磨耳朵」,即輸入。

大量的輸入才能造就有效的輸出,但大量的輸入一定要是有效輸入。

要了解自家的孩子,了解各種啟蒙材料,根據孩子的興趣和性格特點,選擇適合的學習資源,不必跟風選擇。

「選擇適合孩子能力的讀物,跳一跳就能夠得到,聽比讀難一個級別。」而且一定要為孩子準備原版書和原版視頻音頻,善用工具。

動畫片選孩子最愛看的,看一集,聽至少3遍。開頭可以慢一點,反覆聽也沒關係。看不懂就降低難度,家長也可以稍微解釋或討論一下劇情,讓娃理解大概意思,再去裸聽。

聽力輸入為王,口語訓練跟上,不要在意孩子開口說得怎麼樣,聽力輸入做足了,一切都不是問題。

如果積累的聽力詞彙句式不夠充分的時候,讓孩子被動輸出,多少會對一些語病固化。

堅持持續不斷的聽讀輸入,孩子形成英語輸入習慣後,積累的力量會有噴薄爆發的時候。

就像種子發芽一樣,開始澆水施肥都看不到什麼結果,一旦積累到位了,出土生長的速度是十分驚人的。

這裡提供幾個線上學習的途徑,輕鬆給孩子營造一個在家全英文學習環境,省錢省力省心:

runfox狐狸快跑是一款動畫劇情交互式英語啟蒙APP。內容設計結合了國際知名語言學家提出的「浸入式英文環境學習」法,採用哈佛大學情境學習理論。

共300多集完整的精彩全英文冒險動畫故事劇情,為孩子打造全英文的浸泡式學習環境。通過角色扮演、語音交互、AI評測、趣味遊戲等激活孩子學習興趣,讓孩子主動開口說英語,讓孩子在樂趣中學習。

如果是完全初入門的孩子可以試一下劍橋小鎮,也是一款情境交互式動畫學習APP它內容設置上更基礎系統一些,遵循了劍橋少兒英語體系設計的,課程內容具有權威性和科學性。

讓孩子快速融入英語語境,學習效率更高效。

兒童階段的娃時間較為充裕,家長可以「悠著來」,不用太著急。磨磨耳朵、講講故事,看看動畫,玩玩APP,開開心心就把英語學了。

在孩子英語啟蒙的過程中,不能缺少親子陪伴。

建議家長在時間精力和金錢投入方面,都要根據自家情況量力而行,不要因為抓英語啟蒙而影響其他方面的發展。

語言學習是拾級而上、細水長流的一個過程,而且啟蒙只是一個開端,啟蒙做好了可以為後續的英語學習運用開個好頭。

萬事開頭難,要先把握住興趣,做好有效輸入哦。

-RunFox-

圖片來源:UNsplash

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