乖孩子成績不理想離家出走：好的親子關係才是教育的基礎

導語：

這幾天，一位朋友因為兒子離家出走而焦慮無比。

高考成績出來後，她家兒子的成績低於他們的期望，雖然超過重點線不少分，但離平時的成績有不少差距，期盼的名校基本沒希望了。

朋友夫妻很生氣，責罵了孩子幾句。沒曾想孩子竟然離家出走了---躲在同學家不願意回來。

朋友既生氣又擔心，不明白孩子為什麼會有這樣的舉動。

在傾聽了她日常與孩子的相處方式後，我明白了問題所在。

好的親子關係是教育的基礎。

沒有好的親子關係，也就沒有成功的教育。

1.

朋友夫婦2人原本在老家省會城市都有著不錯的國企工作。

孩子要上幼兒園時，為了讓孩子能有「更好的前途」，他們雙雙辭職，來到一線城市。

他們從在裝修公司做跑腿的小工開始，扛過水泥，刷過牆漆。

2年後，他們開了自己的公司。

為了讓孩子上市裡最好的學校，他們賣了老家的房產，背了很多債，買來老破小的學區房。

朋友老公常年住在公司，朋友則把主要精力放在輔導孩子學習上。

從小學起，他們給孩子報了很多輔導班，預習、提升、衝刺面面俱到。

為了孩子學習，他們基本取消了所有的娛樂活動，對孩子的要求也只有一個：成績。

而孩子，也沒讓他們失望，成績在市裡一直排名靠前。

名校，成為他們給孩子設定的目標。也是他們每天拼搏的動力。

沒曾想，孩子卻給了他們意外的結果。

這讓朋友夫妻二人突然洩了氣。

2.

朋友說，她和孩子日常談論的，就是學習。

&34;她說。

她家兒子基本沒看過電視，「浪費時間的事我們不做。」

兒子平時也都聽他們的，」很聽話，基本不惹事，成績好老師也喜歡他。「

高考成績出來後，她和老公比較失望：比平時的摸底考試差不少。感覺名校很懸了。

他們就責罵了孩子，沒想到一向聽話的孩子跑到同學家不回來了：告訴我們在同學家，但不能去找，找了他就離開。

平時那麼聽話的孩子，哪知道他會這樣做？朋友心疼地說。

我問朋友：成績和孩子本身哪個在你眼裡更重要？

朋友說：肯定是孩子重要。

我：你的表現讓孩子覺得他的成績最重要，而不是他自己。

你們和孩子並沒有建立起很好的親子關係，孩子平時對你們的服從只是壓抑自己的表現。

3.

不少父母為了孩子有更好的教育花重金買學區房、學位房，上各種補習班。

卻誤解了教育的根本。

教育的最終目的，是培養一個有情感、有能力、內心強大的人，這樣的人，無論將來從事怎樣的工作，都會有成就感、有幸福感。

而一個人的成就感和幸福感，是通過從小在家庭中培養出來的，也就是與父母的親子關係形成的。

被父母認可，生發了成就感；

被父母接納，滋生了幸福感。

那些與父母親子關係和諧的孩子，即使一生平凡，依然幸福滿滿。

那些與父母親子關係緊張的孩子，即使成就斐然，依然充滿遺憾。

孩子的成績只佔教育的小部分，讓孩子成為一個有成就、幸福的人才是我們期盼的。

好的親子關係是教育的基礎，它用愛和身體力行影響著孩子，讓孩子主動地去追尋幸福、成就感。

而不是被迫地接受我們的期望，壓抑自己的想法，直至最終忍無可忍的爆發。

結語：

亞里斯多德說：「我們無法通過智力去影響別人，情感卻能做到這一點。」

對孩子，我們不能期望通過命令、要求讓他成為我們想要的樣子。

和孩子建立良好的親子關係，用行動去理解、平等地看待孩子，才能更好地影響孩子。