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提升中小學教師隊伍信息素養 全面促進信息技術與教育教學融合創新...
以教育信息化支撐引領教育現代化發展,必須堅持信息技術與教學教學深度融合的核心理念,而推動融合的主體是教師。2018年1月,《中共中央 國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》要求「教師主動適應信息化、人工智慧等新技術變革,積極有效開展教育教學」。2018年4月,教育部啟動實施教育信息化2.0行動計劃,提出大力提升教師信息素養。
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作為中小學教師,請談談你對小學科學課重要意義的理解。
更多備考資料、考試資訊請關注>>>中小學教師資格考試網【面試結構化試題】為進一步加強小學科學教育,教育部組織專家對小學科學課程標準進行了修訂完善,要求要充分認識小學科學教育的重要性,加強學習培訓工作,確保落實規定課時,突出強化教學實踐環節等。
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思政視角下的中小學國際理解教育研討會在杭州圓滿召開
11 月 14 日,由中國兒童少年基金會 「護航計劃」、浙江理想教育研究院、明師國際教育研究院聯合牛津大學出版社、北京教育出版社共同發起的 「中國文化·世界表達——思政教育創新視角下的中小學國際理解教育研討會(第三期)」 在浙江外國語學院順利召開。
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創客教育是中小學創新教育的助力還是負擔?
自2015年「創客」一詞被寫進政府工作報告以來,教育部率先在《關於「十三五」期間全面深入推進教育信息化工作的指導意見》中提出「鼓勵探索STEAM教育、創客教育等教育模式」。深圳、河南、山東等地相繼出臺了各自的創客教育政策。
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廣州黃埔再添一所外籍人員子女學校協同創新探索「國際理解教育」
原標題:廣州黃埔再添一所外籍人員子女學校協同創新探索「國際理解教育」 12月28日,廣州黃埔區舉行「廣州開發區決勝十三五收官戰暨重大項目集中簽約投試產活動」
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我所理解的素質教育
省實驗學校鄭東中學 崔紅霞 我是一名從事20年德育教育的教師。今天,我想借貴報一角,談談在培養自己孩子以及在教學實踐過程中的一些體會。 先從培養自己的孩子說起吧。 作為一個15歲男孩子的家長,我理解和實施的素質教育就是「德智體美勞」全面發展。我認為,每個人天生的能力大小和表現方面是不同的。
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教育部:編程教育將納入中小學相關課程
2019年,為規範包括編程教育在內的在線教育發展,教育部等八部門印發《關於引導規範教育移動網際網路應用有序健康發展的意見》,提出建立多部門協同聯動的監管機制,組織對包括少兒編程教育在內的教育App進行備案,並逐步完善備案、推薦、選用、監督檢查等制度,構建覆蓋全生命周期的管理機制。
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編程教育納入中小學課程?家長喜憂參半,你怎麼看
,培養培訓能夠實施編程教育相關師資,將包括編程教育在內信息技術內容納入到中小學相關課程,幫助學生掌握信息技術基礎知識與技能、增強信息意識、發展計算思維、提高數位化學習與創新能力、樹立正確的信息社會價值觀和責任感。」
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編程教育納入中小學課程?家長喜憂參半,你怎麼看?
,培養培訓能夠實施編程教育相關師資,將包括編程教育在內信息技術內容納入到中小學相關課程,幫助學生掌握信息技術基礎知識與技能、增強信息意識、發展計算思維、提高數位化學習與創新能力、樹立正確的信息社會價值觀和責任感。」
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培養創新意識、創新精神是當今時代對教育提出的新的要求
培養創新意識、創新精神是當今時代對教育提出的新的要求,新的挑戰,建立"創新"教學課程模式,對於全面實施創新教育,培養創新型的人才,養成別具一格的創新思維方法是非常重要的途徑之一。一、營造創新氛圍,提高學生創造思維能力培養學生的創造思維,開發學生的創新能力是素質教育的重要內容。針對以往教師教什麼,學生就記什麼――不思索或少思索,教材上是什麼樣的??題題型,學生就只會解什麼樣的題型,缺乏靈活性、創造性等種種不良情況的存在,今後數學教師應當主動大膽實施「創新教育」。
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中小學程序設計教育的挑戰
1981年,蘇聯計算機教育專家伊爾肖夫在第三屆世界計算機教育應用大會上正式提出「程序設計——人類的第二文化」的觀點,受此影響,1982年在清華大學、北京大學、北京師範大學、復旦大學和華東師範大學等5所大學的附中試點開設BASIC語言選修課,這也是我國中小學程序設計教育的開端。第一次低潮始於20世紀90年代末期。20世紀末,我國信息技術應用的社會普及已經達到了一定程度。
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找準中小學法治教育創新點-光明日報-光明網
【思想匯】 十八屆四中全會提出要把法治教育納入國民教育體系,從青少年抓起,在中小學設置法治知識課程。中小學階段是人的世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期。在中小學開展有針對性的法治教育是貫徹黨的教育方針、實施素質教育、培養社會主義合格公民的客觀要求,也是建設社會主義法治國家的基礎工程,是貫徹和執行黨的依法治國方略的切實需要。法治教育開展的方式和途徑直接影響著法治教育的實施效果,因此,在把法治教育納入國民教育體系的過程中,在中小學開展法制教育的過程中,法治教育的途徑和機制創新至關重要。
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李玉山:淺析中小學語文教學視覺素養教育
中小學語文教學是培養學生視覺素養的關鍵階段,本文結合新課程改革,分析了中小學語文教學中視覺素養培養條件,並提出了幾佔、視覺素養教育策略。換言之,當代社會人們對視覺的要求已經越來越高,同樣各種各樣信息也需要人具有較高的數據素養來吸收理解。現如今大多數人已經將視覺素養看作是一個人的文化素養,是一個人的基本素養。相關研究結果表明,視覺素養的培養需要從小開始,中小學是一個人視覺素養形成的關鍵時期。但現在實際教育過程中,基本是把視覺素養教育和美術課結合起來,甚至於將視覺素養教育等同於美術技能培養。
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推動創新素養教育,「喚醒」學生創造力
創新素養教育成效初顯5月19日至21日,自治區政協教科衛體委員會組織委員、專家及學者組成調研組赴中衛市和固原市各縣區共25所中小學及幼兒園,就創新素養教育相關內容進行調研。2015年,時任自治區黨委副書記的崔波率先提出實施創新素養教育的改革命題。當年,自治區教育廳在部分中小學、幼兒園開展了此項工作的試點;2017年,試點擴大到全區所有中小學、幼兒園。2018年,作為全國政協委員、自治區政協主席崔波再次提出了《關於在基礎教育階段開展創新素養教育的提案》,同時也被選定為全國政協十三屆一次會議重點提案。
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最新丨教育部:根據需要將編程教育納入中小學相關課程!
,培養培訓能夠實施編程教育相關師資,將包括編程教育在內信息技術內容納入到中小學相關課程,幫助學生掌握信息技術基礎知識與技能、增強信息意識、發展計算思維、提高數位化學習與創新能力、樹立正確的信息社會價值觀和責任感。
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南京首批10所中小學創新教育實驗基地學校授牌
中國江蘇網訊 在12月10日上午舉行的南京市青少年創新教育學術研討活動暨首批南京市中小學創新教育實驗基地學校授牌活動上,首批10所南京市中小學創新教育實驗基地學校正式授牌,中國科學院院士趙淳生為全市60多所學校負責創新教育的老師作主旨演講。
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教育部通知印發中小學文明禮儀教育指導綱要
加強中小學文明禮儀教育,既是弘揚中華民族傳統美德的需要,也是培養社會主義合格公民的必然要求,是需要常抓不懈的重要工作。近年來,各地教育行政部門和中小學貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求,在課堂教學、校內外活動、學校日常管理等方面進行文明禮儀教育,不斷豐富內容,創新形式,建設資源,建立機制,積累了經驗,取得了成效。
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中小學教育如何融入stem教育
STEM教育重要性,自然不言而喻。STEM教育有助於培養學生的科學探究能力、創新意識、批判性思維、信息技術能力等適應未來的關鍵能力,並有可能在未來生活和工作中持續發揮作用。格物斯坦小坦克認為在中小學課程中融入stem教育是不可迴避的問題。
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教育部答覆:將編程教育納入中小學!
將編程教育納入中小學!其中,《答覆函》分別從「制定相關專門文件推動和規範編程教育發展」、「將編程教育納入中小學相關課程」以及「培養培訓能夠實施編程教育相關師資」三個方面介紹了教育部在相關領域已開展的工作。
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怎麼樣在中小學開展機器人教育課程
機器人教育課程是一門跨學科的綜合性的科學技術。它涉及自動控制、計算機和網絡技術、傳感器、人工智慧、和機械工程等多個學科領域。格物斯坦小坦克認為面對當下人工智慧技術的發展和創新人才的培養,在大力實施中小學信息技術教育戰略的進程中,抓住時機在中小學引入機器人教育,提升學生對現代科技和信息技術的全面認識和理解,激發對創意和創新的興趣,並作為一種培養創意思維和創新人才的新載體。