雲南"準高校老師"貧困山區支教 九成以上是碩士

2020-12-13 中國新聞網

　　中新社昆明八月二十九日電 (甘娜)雲南教育部門今天為二百二十名老師舉行了一場熱烈而隆重的歡送會。這些老師中百分之九十以上是碩士，還有十名博士，他們都是剛剛畢業的「準高校老師」，在踏上社會之初先到雲南省缺乏師資的貧困山區開展支教。

　　雲南省教育廳官員張伯康介紹，這批教師支教時間為一年。今年的教師數量比去年多了七名，其中一百二十名來自昆明的各大高校，一百名來自省內各州、市的高校，他們即將前往雲南的十二個州市的二十三個縣從事教育工作。

　　張伯康說，由於地處邊疆少數民族地區，雲南教育滯後，師資隊伍總體力量薄弱，分布不平衡，大中城市教師局部過剩，農村教師普遍短缺，特別是邊遠貧困地區師資匱乏，嚴重製約了當地教育事業的發展。「組織高校教師支援農村教育工作，在一定程度上緩解了農村師資人才奇缺的困境。同時，讓支教的教師在基層教學實踐中接受鍛鍊，培養吃苦耐勞的精神和艱苦奮鬥的作風，對高等院校建設高質量的教師隊伍具有重要的意義。」

　　一位來自雲南師範大學的女老師激動地說，「志願支教讓我的人生又有了新的起點。我要用一年的時間，將新的理念、先進的文化引入山區，讓山裡的孩子放眼世界，為貧困地區的發展貢獻自己的力量。」

　　雲南的高校教師支教工作自一九九六年開展以來，取得了突出的成績，平均每年向該省的少數民族地區、貧困地區、山區和邊境派出兩百名老師支援農村基礎教育，對當地的教育發展提供了人才支撐。(完)

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