怎樣成為一名受人尊敬的老師,先要尊重自己,再尊重學生和家長

2020-12-22 騰訊網

「上輩子殺豬，這輩子教書」，怨恨之氣撲面而來。這是在我決定做老師之前，一位從公辦鄉村學校「逃離」的朋友給我發了這樣一篇文章，文中歷數老師的艱辛。

諸如，「工資低，男老師都結不了婚，沒有女孩子願意嫁給老師」「工作忙，連陪自家的時間都沒有」「社會地位不高，家長越來越不把老師放在眼裡」「學生不聽話，難管」。

拋開工資這樣的社會因素不談，這位朋友向我傳達的核心意思是「老師越來越不被社會重視，不被家長、學生尊重，『人民老師』已經淪為口號」。

作為一個任教兩個月「新老師」來說，我不同意殺豬匠的說法。相反，「這輩子當老師，是上輩子修來」，因為尊重是自己給的，不是社會、家長、學生給的。

在抱怨不被外界尊重的部分老師，可否捫心自問，有沒有完全尊重學生。當學生犯錯的時候，有多少老師咆哮講臺、歇斯底裡、斯文掃地。學生不可能不犯錯，如果把孩子們每次犯錯都看做一次學習的機會，老師的脾氣應該會好很多。

最近一周，我在講題的時候，都會讓錯的同學站起來。不是為了打他們，而是讓他們注意力更為集中地聽課。當我講完題目之後，還會問他們聽懂沒有，聽懂的可以坐下。如果沒有聽懂的同學，哪怕是最簡單的公式、單位換算，我都會重複一遍。

學生不會，老師告訴他就可以，不值得批評、謾罵。日本著名的企業家優衣庫創始人柳井正在談到管理時曾說，「領導在傳達意思時，一定要說5遍，確保下屬能夠領會自己的意思」。成年人尚且如此，何況是十三四歲的初中生。

在對待學生的時候，也沒有必要裝得像聖人一樣，真實才能真誠。昨天晚上，我替班主任去寢室值班，看到學生在吃柚子。有一個學生分一瓣柚子給我，他的柚子也是另外同學給他的，我順手就把這瓣柚子掰成兩半，一人一半。

另外一個學生拿出了他珍藏的桂圓，我禮貌地拒絕了，跟他說「老師謝謝你的好意，但我不太愛吃桂圓。」於是，就跟學生聊起了挑食的話題。是的，老師也是一個挑食的人，不必作、不必裝，真情相待。

不僅對待學生如此，對待家長也一樣如此。當學生惹事、月考沒考好時，老師總喜歡請家長，當著家長的面把學生罵一頓，或者讓家長回去嚴加管教（言外之意，就是回家打一頓）。更有甚者，有的老師還會把家長當做學生一樣，劈頭蓋臉地訓一頓。

教育本質上是一種服務。無論是私立學校，還是公立學校，老師的工資要麼來自學生的學費，要麼來自國家的稅收。換句話說，家長是服務的購買者，而老師是服務者。很難想像服務業的哪家公司，敢這麼訓斥他的客戶的。

我的意思並非，老師就該卑微，無限制地付出。個人特別不喜歡奉獻這個詞，意識形態太濃了，老師也是人，沒有無緣無故、毫無節制地付出。

最好的家校關係，也應該是平等的，老師和家長的關係更像是合作關係，其共同目的都是對孩子好。用這種關係去對待學生父母，就會理順哪些事情該老師負責，哪些事情該家長負責，哪些事情該學生自主決策。

即便是成績差的學生，老師和家長的目的都是讓他變得更好。哪怕成績只是從20分提高到30分；哪怕這孩子考不上高中、大學，他能夠成為一個健康、快樂、有愛的人也好。

教育的目的是什麼呢？不是讓每個人都考上高中、大學，中國教育的特點決定不可能所有人都上大學。

教育的目的應該是讓孩子成為一個自立的成年人，離開父母能獨立地生活，離開老師能積極主動地學習。我們期望的無非是他們能夠學會愛人，不傷害他人；對家庭有責任感；樂觀、積極，能夠笑對挫折。

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    因此，唯有家校合力，方可更好地將老師、家長、學生的三角關係構築成穩定的相互支撐、互相促進的三角形，達成老師用心、家長放心、學生開心的三贏局面。01.尊其師，信其道一個人只有在親近、尊敬自己的師長時,才會相信、學習師長所傳授的知識和道理。
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  • 平時尊重孩子，他卻叛逆不聽話，別再傻傻分不清尊重和溺愛
    這也就意味著，如果父母在家庭教育中為了尊重而尊重，強行把孩子的位置『抬高』到和成年人一樣的水平上去，時刻想著要和他『成為朋友』，本身就沒有客觀地認識到孩子的局限性。這樣的做法，在第一步的時候就已經脫離了真正的尊重。舉個簡單的例子：孩子必須要打疫苗，但他不想去。這時候我們要不要『尊重』他的意願呢？
  • 何為「尊重學生」？
    但是也不對，老師批評學生怎麼就成了不尊重學生呢？這中間有問題，但不是學生的問題，是我在教「respect」的時候沒有補充完整：尊重分為同齡人之間的尊重和長輩晚輩之間的尊重，長輩對晚輩的尊重不同於同齡人之間的尊重，老師和家長在學生犯錯時要批判他們，但是批評的時候注意保護他們的自尊心、不用惡言惡語、不在人前等，這是在尊重學生。
  • 老師公然辱罵學生，處罰立馬來了，師德才是讓學生尊重的基礎
    這兩天一則教師公然辱罵學生的視頻在網上熱傳，真真刷新了我的認知。在山西的一所小學的六年級的畢業班歡送會上，一名老師狠狠地把話摔倒地上，並且對著其中的一名學生公然辱罵。這名王老師居然耍橫，不送花就不讓回去，甚至在電話中辱罵學生家長。處罰很快就到了，這名教師受到了應有的處罰。
  • 「尊重,尊敬」用英語怎麼說?
    聽著，你可以信任我們，我們是受人尊敬的科學家。Summer, show your father some respect.Summer，對你爸爸尊敬點兒。Well, you looked up to Hudson, you respected him.你敬仰哈德森，很尊敬他。
  • 尊重老師，「嘴甜」的孩子更受歡迎
    作為深受老師教誨的學生，應該發自內心地熱愛和尊敬老師，這是作為學生最基本的禮節。見到老師主動問好，是對老師的尊重。當主動向老師問好成為一種習慣後，老師自然能夠感受到孩子對自己的敬重，從而拉近師生關係，當然孩子也就不存在怕與不怕老師的問題了。下面是我的一位兒童教育工作者朋友江女士的故事，從中也能看出她是如何正確引導自己的孩子尊重老師的。
  • 尊重師長，要用心去感悟，用行動來表達
    教育孩子的根本目的是讓孩子將來能夠在社會上生存，能夠自食其力，能夠做一個正直、健康、快樂、勇敢和對社會有貢獻的人。家長想讓孩子具備全人格，就應該認真研究什麼是全人格，成功人士身上具備的全人格的內容是什麼，以及應該具備什麼樣的好習慣。
  • 如何讓自己受人尊重
    每個人都希望自己可以受到別人的尊重，那麼如何做才能受別人的尊重，如何才能讓自己在別人的心目中留有好的影響呢？這當然也是需要處事之道，需要會經營人際關係，今天就如何讓自己可以受人尊重談談自己的幾點看法，希望大家能夠喜歡。首先懂得尊重別人。