這幾天看頭條,裡面有很多家長說自己孩子受不得批評,越是批評還越是犯錯,這怎麼辦呢?那麼我們是不是可以不批評孩子,使孩子自我反省,進行自我批評。當然這也是不大可能的,孩子沒有批評的鞭策,孩子永遠以自我為中心認為自己是對的,這是非常不利於孩子發展的,孩子年齡也小,讓孩子開展自我反省和自我批評也是不現實的。
因為他們其實或許也並不知道自己做錯了什麼。因此對於我們家長的批評,孩子聽完了產生的是一種厭惡或排斥的心理,甚至下次在同樣的事情上,孩子還是和你對著幹,這可能是因為你踩了批評孩子的雷區。
1.在孩子吃飯或睡覺的時候批評孩子
不管孩子有什麼錯誤,我們家長都不可以在孩子吃飯的時候批評孩子。神經心理學研究表明,孩子在吃飯的時候是他們的味蕾。嗅覺及聽覺等感官最為幸福也最為靈敏的時候,此時批評孩子,孩子可能對你批評的語言可能就記住了,但孩子記下了這些語言就會使自己產生深深的負罪感,這樣將影響孩子吃飯,甚至在以後孩子吃飯的時候這種不良的感覺都會一直在孩子心頭縈繞,孩子睡覺的時候批評孩子也是同樣的道理。
2.批評孩子只說孩子的問題,不說孩子的優勢
很多時候,作為家長我們在對孩子的行為或表現極度憤怒的情況下,我們往往會把孩子批評得一無是處,說孩子是最差的那一個,任何事物都是矛盾二元對立的,我們僅僅說孩子的問題,而不對孩子做得好的方面表示鼓勵和肯定,結果就是因為我們家長這樣一再否定的批評,使得孩子在強烈的自我愧疚感中懷疑自己的能力,進而孩子不自信了,以後做得好的方面也可能成為孩子要受批評的方面。
以上是我們批評孩子要注意避開的幾個雷區,那麼我們到底如何批評孩子呢?才能使得孩子在批評中真正地有所收穫有所進步,向著正確的方向努力。根據兒童教育發展心理學及兒童認知心理學的觀點,以下幾個批評方法可以幫助我們家長使得孩子樂於接受批評,在批評中培養出更加上進的孩子。
1.把孩子的錯誤地方&34;
我們在批評孩子的時候一定要把孩子的問題說清楚,並且在語氣和態度上一定要非常誠懇,只有我們把孩子的問題向孩子說清楚了孩子才會明白自己錯在哪兒,否則我們的批評是沒有邏輯沒有內容無目的的批評,對孩子的進步起不了任何的效果。
2批評後立即指出孩子做得好的地方和孩子今後的努力方向
我們家長都會批評孩子,但很少有家長可以在批評後給予孩子肯定,指出孩子做得好的地方,這對孩子的自信心的發展和這次批評的效率有重要影響。我們只有在批評後立即指出孩子的問題,這樣才是一個完整的批評。
3.發現孩子問題立即批評,不要&34;,避免&34;
許多時候,我們雖然發現孩子的問題後,我們雖然生氣但選擇了克制,想到孩子如果再有問題,一起批評,其實這是有問題的,首先雖然我們不批評暫時忍耐,但我們也會不知不覺地把不滿發洩到孩子身上,第二,孩子現在也小了,他也會自然而然地把不滿發洩到孩子身上。因此我們發現了孩子的問題就要及時批評,這是比較關鍵的一點。
作為家長我們希望孩子可以在批評中成長和進步,希望我們的每一次批評都是有用的,但往往因為我們的批評方式或時間不對,使得一個個良好的教育契機變成了大型&34;,以上三個方法將幫助我們在合適的時間採取正確的方式批評孩子並取得最優的效果,助力孩子健康卓越成長。
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