經常會聽到寶媽抱怨孩子做事情拖拉，從早上孩子睜眼開始，寶媽就全身心的投入到催促孩子的模式中。
比如，從清晨太陽升起時，寶媽們就開始不停的對孩子催起床。寶媽剛開始叫孩子起床的時候，還會用溫柔的方法對待，當孩子表現出賴床的時候，寶媽們的表現就會越來越急躁，甚至會出現暴力解決的現象。
寶媽們解決完孩子的起床問題以後，又迎來新的難題，孩子在進餐的時候總喜歡東摸摸西看看，孩子這樣的做法無疑無限延長進餐的時間。
寶爸寶媽們在面對孩子磨蹭這樣的行為的時候，通常都會採取三種措施：第一種措施是對孩子進行督促的方式，讓孩子儘快去完成自己的任務；第二種方式就是用暴力解決的方式，恐嚇孩子快速完成任務；第三種方式就是採用獎勵的方式，如果孩子完成任務速度快，會給孩子獎勵他們想要的東西。
其實家長用這樣的方式去解決孩子磨蹭的現象，是非常不有效的。這樣的方式往往會給孩子造成錯誤的認識。孩子覺得自己做任何事情都是給大人做的，都是為大人做的，大人需要對孩子進行獎勵，孩子才會去做。
一、為何十個孩子九個磨蹭，是什麼導致孩子的磨蹭
01.家長總是會代替孩子做事情
大部分寶爸寶媽在孩子出現磨蹭的行為以後，總是會邊嘮叨著孩子做事情慢，同時會上手幫助孩子去完成任務，這樣的方式導致了孩子越來越「磨嘰」，因為在孩子心裡覺得自己做事情慢，家長就會幫助自己做事情。
02.家長催促太過頻繁
還有一部分家長在孩子做事情慢的時候，總是會採用催促的方式來不斷地提醒孩子，要加快完成任務的速度，但是這種方式一旦使用頻繁，會降低孩子對口令的敏感度，反而會降低孩子做事情的速度。
03.孩子對行為目的不明確
有的孩子在做任務之前，他們並不了解做這個行為有什麼樣的目的，因此孩子做事情是非常盲目的。所以寶爸寶媽們在讓孩子做任務的時候，一定要讓孩子明確此項任務的目的是什麼？如何做才能達到目的？並且如何做才能簡單快速？
二、對於孩子的磨蹭，爸媽慣有的思維又是如何操作的，又有哪些後果
01.幫助孩子做事情
很多寶爸寶媽在面對孩子做事情磨蹭的時候，總會將原因歸結為孩子對事情不熟悉，於是寶爸媽們就採用了榜樣示範的作用。
寶爸寶媽給孩子示範一遍，希望孩子可以按照寶爸寶媽這樣的方式完成任務，但是孩子這時的認知能力並沒有發育完全，所以孩子會強化磨蹭，產生這樣的行為，是因為孩子覺得自己磨蹭了，爸爸媽媽就可以幫助自己更快完成任務。
02.覺得孩子磨蹭是不想完成任務，於是把孩子打一頓
當孩子出現做任務時懶散，說明孩子這個時候，並沒有明確完成任務有什麼樣的目的？
但是家長在面對孩子磨蹭的時候，總是會採用非常暴躁的行為，希望用暴打孩子的行為來幫助孩子加快完成任務的速度，但是的行為會給孩子的身體和心理造成非常大的傷害。
03.磨蹭是一種習慣
有一部分的家長會將孩子磨蹭，歸納到孩子天生的習慣上去，這種刻板印象，會給孩子貼上非常深的烙印，讓孩子長大以後都會覺得自己就是這樣一個性格磨蹭的人，於是孩子無論在做任何事情的時候都會磨磨唧唧。
三、要改善孩子的磨蹭，父母怎麼做才靠譜
01.遊戲法
在孩子年紀較小的時候，他們並沒有對時間有一個明確的概念，家長為了改善孩子墨跡的行為，可以採用遊戲的辦法幫助孩子改善這樣磨蹭的習慣。
家長可以和孩子進行比拼，假裝是在進行遊戲比拼，誰的速度快？幫助孩子養成習慣，快速高效地完成任務。
02.改善家庭環境
只有少部分的寶爸寶媽們注意到孩子的磨蹭行為，其實和家庭環境是有非常大的關係的，如果孩子所處工作的環境是非常凌亂的，會給孩子的思緒產生不好的影響，並且堵塞孩子思維的發展。
所以寶爸寶媽們在幫助孩子提高效率的時候，一定要注意，給孩子提供一個良好的學習環境，幫助孩子養成高效完成任務的習慣。
03.比較法
寶爸寶媽們可以幫助孩子去設立環境，讓孩子親身去感受有效率的去完成工作，會獲得更多的快樂，如果低效率的去完成任務，就會浪費自己的時間，沒辦法去進行自己喜歡的遊戲，讓孩子在這樣的環境中去親身體會對自己的行為進行規範和改正。
04.一分鐘訓練法
年齡較小的孩子，他們注意力集中的時間是比較短暫的。並且孩子注意力主要是以無意注意為主，因此寶爸寶媽們對於年齡小的孩子進行引導的時候，一定要注意孩子注意力集中的時間。
寶爸寶媽們可以採取一分鐘訓練法，逐漸增加孩子有效注意的時間，幫助孩子更高效率的完成任務，這是非常有用的辦法
各位寶爸寶媽們又有什麼好的辦法去幫助孩子改掉磨蹭的壞毛病？歡迎在下方留言。