不是孩子在幼兒園裡不吃飯，而是這3個方面的原因，改進大有效果

一些幼兒園裡的孩子，早上不吃早餐，中午不吃午餐，如果是你的孩子，你會給孩子帶零食嗎？

零食有些是麵包、酸奶，有些是餅乾。怎樣讓孩子吃幼兒園裡的飯菜，確實有點困難，難道就只能是讓孩子餓，就會吃幼兒園裡的飯菜麼？可能有些孩子們不會吃。

吃零食

不是孩子在幼兒園裡不吃飯，而是這3個方面的原因，真的令人唏噓。與其孩子不吃園裡的菜，不如從這幾個方面開始改善：

1、孩子吃飯，不能強制性要求吃飯

剛入園的孩子，可能對吃飯的時間規定，和吃飯的規矩，沒有一定的自律性。

老師卻因為孩子多，時間緊，任務重，就會催促孩子快點吃飯。

慢

一家幼兒園的老師說：「如果你們不吃飯，我就會一直讓你們坐著吃。」這樣有點強制孩子一直把飯吃完。但孩子的性格就是「我偏不吃，我偏就不吃。」老師也沒有辦法，孩子們就是不吃。

讓孩子吃飯需要講究方法，先讓孩子坐下來使用勺子，然後慢慢地，讓孩子對吃飯的飯和菜感興趣，最後再講述一些跟飯菜有關的趣味性內容，孩子就會慢慢地有了吃飯的興趣。

先玩再吃

對付那些不吃飯的孩子，你使盡18般武藝都無濟於事。如果一直跟孩子講道理講到心軟，但孩子們依然不吃，所以千千萬萬的辦法使用過了，都無濟於事。

怎麼辦？

還是需要在吃飯的問題上，需要順著孩子的心情，然後找到一個孩子感興趣的點，然後對症下藥，讓孩子愛上吃飯的氛圍和樂趣，還有飯菜的味道。

強行餵養

2、給孩子適應的時間，不要事事要求嚴格

剛入園的孩子需要用半個月，甚至更久的時間來適應幼兒園的生活。因此，家長和老師不能面面俱到地去要求孩子。

比如：

• 家長要求孩子回家乖乖地寫作業。

催促

• 老師要求孩子能吃飯，能守紀律，能遵守學校的生活習慣。

這些孩子都需要把原來在家裡的散養方式慢慢地糾正過來，這是需要一定的時間的。

先讓孩子與同學之間學會如何相處，以及與老師之間如何相處，其次再適應學習。

在家長看來，覺得吃飯是第一要緊的事情，但是孩子在學校裡面，他們對環境的熟悉和同學的相處和老師之間的相處，還有學習狀態的調整，都需要一定的時間。

所以，家長對吃飯的要求就要先放一放，不能讓孩子感受到各種各樣的壓力，給孩子一個吃飯的適應的過程。

3、以表揚為主，循序漸進地鼓勵孩子吃飯

當你發現鼓勵孩子吃飯，是一件很有用的事情的時候，你就能發現，這種鼓勵的方式，能夠打敗所有的方法，能讓孩子乖乖地吃飯。

偷著樂

在教育孩子和教導孩子的過程中，表揚和責備這兩個方面的評價，對孩子至關重要，很顯然，一句表揚的話，會讓孩子綻放出純真的笑臉。

比如，你說：「孩子你真棒，能夠把飯乖乖地吃完，真的太棒了，下一次再能夠這樣吃的話，你會是一個大飯桶！」這孩子就會乖乖地笑，覺得這是一個笑話。

但總之，孩子吃飯是一個漫長的過程，需要耐著性子，把孩子吃飯的事情落實到實處。

不急著吃

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