想很豐滿，現實很骨感！感性讓我贊成素質教育，但理性又讓我支持應試教育！
為什麼這樣說呢？
我們都知道素質教育，對孩子思維發展有益，對減輕課業負擔有幫助，學生可以更輕鬆，更愉快地學習。不至於早早地厭學！
但是考試制度不改變，應試教育 勢必大行其道。因為它能立竿見影，今年 夏季時，南京某重點學校由於搞素質教育，高考成績嚴重下滑，導致學生家長到遊行 表達訴求。
這樣許多地方不敢大膽地進行素質教育了 實驗，因為實驗的成敗決定著學校的聲譽決定著學生的命運，也決定著校長的烏紗帽。誰還敢拿這個實驗，去賭自己的前途啊。
南京尚且發生這種事，何況我們河南這樣的高考大省？所以根本不敢開展素質教育。
再者，題海戰術還是有效的，你做一遍跟人家做5遍的怎麼能抗衡呢？每天的時間是相同的，花在別的地方多了，花在學習上的時間必然就少。
另外，素質教育是一個長期的事，顯現需要一個階段。而有些家長非常的急功近利，看不到成績自然就會反對。
所以作為教育工作者，我也很矛盾。像我們語文，你讓學生多讀書，多感悟，可是呢？學生沉迷讀書中，勢必要影響做題，影響到別的學科，所以陷入兩難。
不過也有專家認為，南京的是素質教育沒進行徹底，進行好了就是應當出現雙贏。學生學習既輕鬆，成績又優異。可是沒有見幾個這樣的範例。
因此，素質教育好，還是應試教育好？真是個難以回答的問題！