幼兒園的孩子終於開學了,很多家長都感覺如釋重負,畢竟上半年孩子一直沒上學,家長擔心孩子的學業受影響,也有家庭被「小神獸」給折磨瘋了。
如今孩子上學了,父母依舊很是擔憂,儘管幼兒園的監控比較多,無死角監控,家長可觀察孩子在校園的一舉一動。只是如今的「新型冷暴力」也在校園內蔓延,看似一片祥和,實際上孩子的心靈備受打擊。
小雅3歲半了,性格上很是內向,除非是熟悉的親友,很難主動開口說話,小雅母親認為女兒只是不愛說話,其他都很乖巧,並沒有當回事。
如今小雅上學了,開學之初,她每天都會和母親分享在學校的趣事,可這幾天,她卻閉口不談,對去學校一事很是抗拒,時間長了,小雅母親也發現她的不正常,問她怎麼回事,小雅委屈道:「在幼兒園,沒小夥伴和我玩耍,老師也不喜歡我!」
原來,小雅不愛說話,其他小朋友認為她不可愛,不願意和她走到一起,老師的注意力集中在那些調皮搗蛋的孩子身上,也不在意她的感受。次日,母親和園長反映此事,園長連連抱歉,並表示為她換個班級。
到了新的班級後,小雅很快就融入新集體中,臉上也露出了笑容,話也多了起來。實際上像小雅這樣的人很多,他們遭到了冷暴力後,只能默默承受,家長卻一無所知。
校園冷暴力包括3類,你知道哪些?
很多幼師的年齡不大,教育孩子上也沒經驗,動不動就給他們貼標籤,其實這對孩子的身心健康極為不利。比如說老師將調皮的孩子當反面教材,這就讓其他同學笑話,時間長了孩子容易自卑。
那些性格內向的孩子,在學校裡很容易被忽略,反而活潑的孩子更受老師關注。有一些孩子比較慢熱,在不熟悉的環境下,會渾身不自在。老師應該多多關心,別忽視他們,不然時間長了這些孩子可能會顯得孤僻。
孩子間打打鬧鬧很正常,但一定不能觸碰底線,一旦大打出手老師就會處理。只是有一些小打小鬧也很傷人,老師卻認為不是太出格的舉動,不予理會。這對孩子來說也不好,可能會認為老師偏心,時間長了不願上學。
幼兒園對孩子來說影響很大,他們的性格和脾氣也會在這一時間定型,家長要注意孩子的變化,別讓他們受冷暴力的傷害!