教育類個人工作室或成為教培行業新生態

2020-08-28 微藍老師


導語:

最近我在實戰過程中,意識到未來3-5年教育類培訓行業將會出現一種新生態。那就是在三四線城市,以個人品牌為依託的小而美的教育工作室將會崛起。

在最近2個月操盤的過程中,我發現這樣的趨勢日益明顯, 而且專業性比較強的個體,更容易掌握線上、線下融合的模式,破局的速度比大型機構要快2-3倍。

雖然還沒有到10倍,但是從0開始的個人工作室,因為成本低,所以甚至比大型機構轉型收入還要多2倍。 所以,我判斷當下的機遇到了。



1、為什麼小而美工作室會受歡迎?

由於疫情,三四線城市很多機構倒閉,據不完全統計統計有三分之一的教培退出市場。

與此同時,教培的退出伴隨退費問題,讓家長對於機構的信心逐漸喪失。

而從機構或是公立校出來的教師,此時就有了發展空間。

銷售的最高境界不是售出,而是建立信任。

當下能夠讓家長有信心的有兩個極端——一個是資金資源雄厚的教育綜合體;一個則是靠教育口碑建立起來的小而美的個人品牌。

然而教育綜合體牽扯麵很廣,而個人品牌的進度和節奏非常適合《精益創業》裡提到的:

小步快跑,快速迭代。

為什麼是三四線城市?因為優質稀缺。

三四線城市的名師少,更容易快速搶佔用戶心智。

所以無論是從市場環境、家長心理及需求、還是差異化定位來說,小而美工作室都將迎來一波紅利發展期。


2、如何3年內打造百萬年薪的能力?

想要做個人工作室,首先有一個門檻,就是專業能力過硬。

上文提到,小而美的優勢在於教育口碑,酒香是第一步。

其次還需要兩個主要的能力——產品體系建設及個人品牌戰略營銷能力。

連鎖品牌機構比個人工作室的優勢一直在課程的體系化上。

所以個人工作室要打破這種認知,在產品體系建設上下功夫。

如果能夠出一本自己相關理論和實踐的書籍用來做背書,

那麼專家身份就會建立,從而更有利於自己的高端定製路線。

第三種必備能力就是個人品牌戰略營銷能力。這個是很多名師欠缺的。

我認為可以通過平臺和個人戰略營銷能力學習這兩個方面下手。

我給當下指導的學員,定下了這半年30W+的目標。

6月之前接的有5個已經完成,而6月剛接的7月有一些能夠完成10W了。

這些數據告訴我,個人工作室的風口來臨了

總結

在大多數人撲在短視頻上時,我通過自己的實戰第一次真實觸摸到趨勢和風口,

工具的風口,不是真正的風口。也不是所有的風口,都屬於自己。

在自己專業能力上的積累,一定會在某個時刻迎來屬於自己的風口。

今年下半年我將尋找10個,有專業能力積累,想要建立教育類個人工作室,

打造線上線下模式,想要3年內年入百萬的創業者。

未來的商業生態,不是某一種模式的成功,

而在包容性強的這個時代,一定是百花齊放的時代。

我們普通人在這樣的經濟環境下,不斷積累能力,就能有機會抓住機會,逆風翻盤。


歡迎,教培12年操盤手,教育OMO實戰專家,專注三四線城市,主攻個人工作室及教育綜合體。

相關焦點

  • 百萬教培人關注!朗培第四屆中國民辦教育校長職業化高峰論壇啟幕!
    本網12月2日訊 黑暗的時光終會過去,讓我們在黑暗中握緊雙手,抬眼望去,便是教培行業的黎明之時——朗培教育集團CEO  劉春暉‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍2020年初,教培業面臨巨大挫折,受到新冠肺炎疫情的衝擊,噩耗接踵而至,讓本就競爭激烈的教培業和步履維艱的教培人雪上加霜,把無數教培機構逼入絕境。
  • 1990-2020教培激蕩三十年(技術篇) : 改變教培行業的「大浪大潮」
    從90年代算起,整個教培行業也才剛剛30年。站在2020年,回看被技術影響改變的教培激蕩三十年,我們能更加理性客觀地看待OMO、AI、5G等新的技術模式。 每個技術都是時代的機遇,每個企業都是時代的企業。每一個教育從業者,都應對技術充滿信心,同時也要對教育保持敬畏。
  • 英語類教培行業正步入「高質量發展」轉折點
    近日一家有著21年歷史的老牌教育機構停止了運營,數萬學員受到影響。大品牌也不可信了麼?培訓行業一時間風聲鶴唳,在很多人看來,語言培訓行業正面臨巨大危機。英語培訓行業還有機會麼?政策層面:近年來,國家層面相繼出臺《關於規範校外培訓機構發展的意見》、《關於規範校外線上培訓的實施意見》等政策性文件,上海也專門研製出臺了民辦培訓機構的「一標準兩辦法」,既有鼓勵語言培訓教育行業發展的優惠政策,更是為了整個行業能走上高質量發展的道路。
  • 教培行業上半年剛結束煎熬,下半年就開始了嶄新蛻變
    一場疫情,教培行業震蕩不斷,上半年充滿了煎熬!短期看來,目前國內的教培行業依舊會處於地迷糊期,甚至會雞血有一些教育機構或公司破產倒閉。可能有人會覺得這種說法有點誇張,但實際上一點都不誇張,而且是保守估計。一時間,大中小型機構們資金短缺、春招中斷、生源流失、規模持續萎縮!整個行業呈現出「蝴蝶效應」,紛紛受到了波及,90%的機構聲稱受到了影響!
  • 教培行業發展趨勢:小步智學,穿透教培行業本質!
    2020年,教育行業出現多重變量,廣大教培機構面臨著生死考驗。擁擠的賽道是每個機構組織運營能力和流動資金之間血與火的廝殺。回望1999年的「擴招」政策,開啟了中等程度的學生通過努力也能考上大學的魔法石,課外輔導的的市場瞬間被打開。「培優」——成了所有學生和家長不得不面臨的挑戰。
  • 優鴻AI——立足教育科技,賦能教培行業
    近年,國家教育政策發生巨大變革,「發展智能教育」出現在政府工作報告中,成為國家發展新戰略,也成為教育信息化發展新趨勢。隨著2020年初新冠疫情的大爆發,在線教育的興起進一步催產了智能教育,中國教育國際交流協會會長曾指出:智能教育是人工智慧與教育的融合,實施智能教育就是為教育參與者創建一個教育的「智能夥伴」。
  • 武漢教培行業重啟,竟有意外收穫
    對教培行業來說,線上線下融合是繞不開的關鍵詞。科技的發展,讓教培行業的場景多元化。與完全停滯的餐飲、旅遊等行業相比,「停課不停學」的大背景給教培機構「開了道口子」,為他們在這個漫長的「寒冬」贏得喘息之機。
  • 教培行業的降維打擊:教育機構未來的利潤源在哪?
    教培行業的降維打擊:教育機構未來的利潤源在哪?進入新的競爭階段,教培行業未來的利潤在哪?從網際網路行業的進化,我們可以看出教培行業未來的路在哪。 網際網路行業擺脫了很多行業都存在的物理限制,有無可比擬的進化速度。目前的網際網路已經進入高度成熟的競爭階段。
  • 誰能代表教培行業建言獻策?
    好未來成為其中唯一一家教培企業。中國教育科學研究院2013年啟動中國未來學校創新計劃,2014年成立未來學校實驗室,從學習空間、學習方式、課程結構、組織管理等方面進行深入研究,圍繞未來學校所關涉的課程變革、STEM教育、數據融合、創客教育、個性化學習、個性化教學、人工智慧教育等熱點專題,從實踐和學理層面進行系統探討,有效傳播未來學校理念,得到了全國各地中小學校的響應和支持
  • 疫情180天後,教培行業發生四點變化,令60%校長措手不及
    還依稀記得教培行業在疫情襲來後,從K12課外培訓、素質類培訓到成人職業培訓,被關停,間接導致所有教培機構收入來源驟減,在當時來說,困難的不是開不了課,而是複課之日遙遙無期!線下教培機構一直在去名師化,也就是不再依靠老師的個人能力,儘量教學教研標準化,用以穩定機構的發展!但是,疫情的到來,在線教育空前得到普及,教培行業則呈現出了另一番圖景,邊際效益歸零的優勢,讓大量名師走入線上,尋求相比於為機構打工更大的空間與自由度。而名師IP,則成為了在線教育的「香餑餑」!尤其是現在「清北名校」畢業生的噱頭更是宣傳十足!其次,授課多樣化!
  • 教培行業的春天在哪裡?
    春天在哪裡,春天在同行春天在哪裡,春天在明年春天在哪裡,春天在手裡教育部治下,穩定第一位教育產業化,不是市場化規模雖不大,矛盾易放大想想紅黃藍,好比是三鹿資本不沾邊,禁止掙快錢行業難標準,行業市場化錢掙的太猛,上級就犯愁百口難爭辯,有司不作為學習負擔重,家長能怨誰管理不到位,各種不公平若你是領導,你也一個樣教育是育人,市場必限制從小學到老,一切為高考分數高不高,學校擔首責機構太火爆,打臉真的疼
  • 重啟教培行業信心,各方應如何行動?
    受新冠肺炎疫情影響,教培行業受到的衝擊是持續性的,整個行業的動蕩很有可能常態化。任何教培機構都要在疫情風波中重新審視自身,找到適合自己特點的轉型路徑,只有在不斷探索中才能找到生機;反之,則會迅速被時代淘汰。受到疫情影響的教培行業現狀如何?
  • 愛學習加入教培行業技術專業委員會 致力於優質教育普惠
    教育肩負著立德樹人、啟迪智慧的重要使命,必須儘快讓快速發展的人工智慧和5G等技術為行業賦能、為學習者賦能、為教師賦能,將日常教學和管理的過程變得更加高效、科學與智慧。2020年,教育行業遭遇黑天鵝,國民在線教育需求逐步覺醒,OMO概念深入人心,線上線下融合發展成為全體教培人的共識,以科技賦能教育產業,重構教育生態勢在必行。
  • 當前教培行業最大的不足是什麼?
    9月中旬了,整個教培行業靜悄悄!當學生們回歸學校後,一切仿佛都停了下來!這時候,校長們反思現在的教培行業卻發現,已經不是曾經熟悉的行業了,變化之快,變化之多,令眾多校長手忙腳亂,目不暇接!那麼,都有了什麼變化呢?
  • 教培行業低價戰略的真正打法
    幾年前,拼多多面臨的境地就如當前的教培行業一樣。競爭激烈,弱小的不是並吃掉,就是在被吃掉的路上。這幾天華南教培市場出現將一個10億級的企業,兩大品牌藍天和明師宣布正式合併。其實這樣的做法,也是抱團取暖,強強聯合的做法。
  • 「Marketingforce & Contentforce」之教培行業智能營銷創新實踐
    6月20日,「EICD2019中國教育產業創新與發展峰會」在上海隆重舉行。珍島集團副總裁張蓬受邀出席並發表「教培行業的智能營銷創新實踐」主題演講,與現場教培機構、職業教育院校、行業專家分享Marketingforce & Contentforce理念在教培行業的核心賦能與實踐應用。
  • 後疫情時代,教培行業該相信什麼?
    受新冠肺炎疫情影響,教培行業受到的衝擊是持續性的,整個行業的動蕩很有可能常態化。任何教培機構都要在疫情風波中重新審視自身,找到適合自己特點的轉型路徑,只有在不斷探索中才能找到生機;反之,則會迅速被時代淘汰。
  • 河南教培行業考察報告:2700萬學生,50000家機構
    「降維打擊」搶奪下沉市場,「包產到戶」快速跑馬圈地,「搶佔心智」實現品牌溢價,「新品類、新技術、新供給」形成差異化競爭……河南的教培機構在激烈的競爭中,練就出自己的發展擴張模式。可謂是,全國教培看北上,各省教培看河南;一線教培看北京,二線教培看鄭州。河南的教培行業尤其發達,教培人亦是層出不窮。
  • 河南教培行業考察報告:下沉市場裡的需求、競爭與趨勢
    「降維打擊」搶奪下沉市場,「包產到戶」快速跑馬圈地,「搶佔心智」實現品牌溢價,「新品類、新技術、新供給」形成差異化競爭……河南的教培機構在激烈的競爭中,練就出自己的發展擴張模式。可謂是,全國教培看北上,各省教培看河南;一線教培看北京,二線教培看鄭州。河南的教培行業尤其發達,教培人亦是層出不窮。
  • 恭喜樂恩教育入選中國教培業30年風雲榜
    2018年真正成為教培業品類與規模的洗牌年與分水嶺。為此,備受矚目的第十四屆中國教育培訓行業管理發展秋季年會在改革開放的最前沿——羊城廣州舉行。12月12日一14日,來自全國三千餘名機構代表相聚廣州白雲國際會議中心,官學產研媒群英薈萃,根據政策變局與家長消費升級,開放性思維碰撞及經驗共享,做好教培業的「變革與創新」,摒棄行業虛誇與浮躁,務實教學品質與管理創新,讓教培業走進規範、品質、效率的良性軌道上來,順利迎接2019年國家層面對於教培行業的新要求。重慶樂恩培訓學校理事長—俞雲峰先生代表重慶樂恩教育參加此次盛會。