《赤壁賦》在中國文學史上地位很高?

2021-01-22 彩虹的星星

一直在心裡比較輕視蘇軾的《赤壁賦》，覺得都是老生常談，沒有新鮮之處，而深刻的印象就更無從談起了！

寫一篇關於蘇州的文章的時候，忽然想到了蘇子夜晚泛舟的典故，忽然對《赤壁賦》產生了濃厚的興趣！「壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟於赤壁之下。清風徐來，水波不興。」忽然心裡很欽慕蘇軾，感念他為中國文人留下的一份情思，讓我們平淡的生活多了一份雅致與寄託。

東坡

人們說《赤壁賦》在文學史上有著重要的地位，在中國文化史上有著重要的地位，我不這樣認為！可是有時候靜下心來仔細想想，也確實是影響巨大，忍不住想再多看幾遍！以前老不知道中國文化史是什麼，覺得抽象而概念化，但隨著歲月的沉浸，你會忽然覺得白居易鮮活而值得人品味，中國的文化史明顯而可觸摸，時空變換，忽然感念古人的情感與生活了！

泛舟

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  • 《赤壁賦》教學設計
    在高中教師招聘考試中，《赤壁賦》是一個重點也是一個難點，《赤壁賦》是宋朝大文豪蘇軾的一篇散文賦。這是蘇軾因「烏臺詩案」在貶謫黃州遊覽赤壁時的有感而發，文章以秀麗的語句、簡練的手法，用清風、明月、江水、小舟描繪出一幅深意無窮的赤壁夜遊圖;再加上客人主人富有哲理的對話，用水的流逝、月的盈虧以及風聲月色交代出變與不變的道理。
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  • 吟誦|視頻:蘇軾《前赤壁賦》
    赤壁賦宋代：蘇軾壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟遊於赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出於東山之上，徘徊於鬥牛之間。白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。
  • 赤壁賦原文翻譯教案匯總
    我們今天要學的《赤壁賦》，就是他作品中的名篇之一。　　三、寫作背景　　元豐三年(1079年)，蘇軾因作詩諷刺王安石新法(「烏臺詩案」)，被捕入獄。出獄後，被貶黃州團練副使。在這裡，為排遣內心鬱悶，他經常來赤壁磯遊覽眺望，或泛舟江中。他先後寫下了前後《赤壁賦》和《念奴嬌?赤壁懷古》這些名篇。《赤壁賦》在我國文學藝術史上有著深遠的影響。
  • 高中語文說課稿:《赤壁賦》範文
    《赤壁賦》說課稿各位評委、各位老師：大家下午好！我今天說課的題目是《赤壁賦》，下面我就從說教材、說教法、說學法、說教學過程、說教學效果和說板書設計六個方面來說明一下一、說教材大凡在寫景敘事中注入作家濃鬱的主觀情思的文章，語言才能神情飛動，意趣橫生，倘若在情和景交融之外，更能從物我之間抒發哲理意蘊的則更是達到化境的上乘之作蘇軾的《赤壁賦》就是這樣一篇獨具特色的 「以文為賦」的上乘之作，它兼具南北朝駢賦和唐宋古文的雙重特點
  • 吳小如 讀《赤壁賦》
    蘇軾寫這兩篇賦，沒有按照漢魏六朝時代的作家寫賦時那樣大量堆砌辭藻，但比起他本人的其他文章來，文採顯然要多。 至於「體物寫志」，則《赤壁賦》以「寫志」為主，「體物」的部分著墨不多，卻也精警凝鍊，形象鮮明。作者在賦中所鋪張的內容，主要不是景物和事件，而是抽象的道理。
  • 高中電子課本:赤壁賦原文及翻譯
    賦中語句「如怨、如慕、如泣、如訴」和「江上之清風、山間之明月」等，至今常被引用。 　　[譯文] 　　壬戌年秋，七月十六日，蘇軾與友人在赤壁下泛舟遊玩。清風陣陣拂來，水面波瀾不起。舉起酒杯向同伴勸酒，吟誦「明月」詩裡「窈窕」這一章。不多時，明月從東山後升起，盤桓在鬥宿與牛宿之間。白茫茫的霧氣橫貫江面，清泠泠的水光連著天際。聽任小船漂流到各處，越過那茫茫的江面。
  • 高考語文早讀21:《阿房宮賦》《赤壁賦》(情境助記)
    【情境默寫】1.在《赤壁賦》中，面對浩浩蕩蕩、奔騰不息的長江，吹洞簫的客人由此發出人生短暫的感嘆：「____________________，____________________。」2.成語「滄海一粟」由蘇軾《赤壁賦》中的「____________________，____________________」演化而來。