關於輔導孩子寫作業要不要盯著這一問題,不同的人是持不同的觀點的。有的父母認為寫作業是孩子的首要任務,他必須要養成自覺完成的習慣,再加上在一旁盯著還會干擾他們思考,所以這些父母認為應該在孩子寫作業的時候學會「敬而遠之」;而有的父母則認為小孩子的專注力和自覺性還沒有定型,為了培養孩子的習慣以及保證孩子的作業質量,因此家長們有必要在一旁進行輔導。
在這個問題上,我的同事小雅是後一種觀點的絕對支持者,因為她自己的孩子寫作業就三心二意,作業完成的不好成績自然也不如人意,為了提高孩子的成績,她有一個學期專門花時間盯著,不僅會在孩子寫作業的過程中進行監督,還會在孩子寫完作業之後進行檢查,小雅笑稱這就是她每天下班後的「副業」。
學期結束之後小雅的這份「副業」取得了不小的成就,老師誇獎她的孩子不僅學習習慣變好了,成績也提高了很多,其他家長都以為小雅給孩子報了什麼培訓班,然而事實卻是——只要「盯」著孩子、給孩子關注,就能夠引發孩子的改變。
小雅和她孩子的經歷其實可以用霍桑效應來解釋,霍桑並不是做這次實驗的心理學家的名字,實際上它是一座工廠的名字。
心理學家梅奧和其團隊為了研究如何提升工人的工作效率而在霍桑這個工廠進行了一系列的實驗,實驗分成很多個階段,每一個階段研究一種變量對工人工作效率的影響,比如改變照明情況看是否會影響工人的工作效率。但是一番實驗下來,梅奧及其團隊發現,照明條件、休息時間、就餐情況、工作環境的改變都無法明顯影響工人們的工作效率。
而當心理學家在後面的過程中不斷找工人們談話,了解他們的需求、聽取他們的建議亦或者抱怨之時,卻發現霍桑工廠的工人們工作效率得到了顯著的提高。之所以會出現這樣的變化,就是因為工人們覺得自己受到了關注,因為他人的關注,所以他們覺得自己是受重視的,這樣一來他們會做出更加優秀的行為從而來符合他人對自己的重視。
除此之外,心理學家聽取他們心聲的做法還很好的讓他們把自己心中的不滿發洩出來,這又在一定程度上滿足了他們的情感需求,改善了他們的人際關係,自然能夠振作他們的士氣從而提高工作效率了。
簡單來說,霍桑實驗就是在告訴我們,當人意識到自己正在受到他人的關注之時,他們會刻意的改變自己的行為或者說話方式。就好像我們會在外人面前表現得更優秀而在自己人面前表現得更隨意一樣,人的言行舉止是會因為外界的關注而改變的,而小雅的孩子也正是因為小雅對自己的積極關注,認為自己備受重視,所以會做出一些符合小雅期望的行為從而來證明自己的價值。我們也可以借鑑小雅的做法,運用霍桑效應的力量來教導孩子。
1,多參與孩子的生活
就連小花小草的生長都離不開合適的氣候與肥沃的土壤,人的成長也更加需要精心對待。不是給孩子一口飯吃,給他們一張床睡,讓他們以為就是在養孩子了,父母們還要關注他們的心理健康,滿足他們的情感需求,這才是在養育一個有血有肉的人。馬斯洛曾提出過非常著名的需求層次理論,這個理論概括的講述了人這一生的幾大需求,除了最基本的生理需要和安全需要一定要達到之外,還不能少了愛的需要、尊重的需要等。
雖然孩子的年紀很小,但是他們也像成人一樣需要愛、需要尊重,父母們需要多參與孩子的生活,即便工作再忙,也不要忘記孩子的生日,不要以工作忙為理由拒絕參加他們的校內、校外活動,讓他們感受到自己是正在被關愛和關注的。
2,多聽聽孩子心聲
家長們平時在和孩子進行溝通時不要自顧自的說話,自己像竹筒倒豆子一樣說著,卻不給孩子發言的機會,又怎麼讓他們感受到自己對他們的關注呢?就像霍布斯所講的一樣:「傾聽對方的任何一種意見或議論就是尊重,反之,打瞌睡、走開或亂扯就是輕視。」
傾聽孩子的心聲除了能夠體現我們對他們的尊重和在意之外,還可以讓孩子很好的把自己內心的不滿發洩出來,雖然孩子很小,但是學業的壓力還有校園人際關係的壓力也會讓他們像霍桑工廠的工人一樣需要發洩的途徑。當他們把生活學習的不滿都說出來之後,不僅他們自己內心更舒暢從而在學習上更有積極性,就連我們家長也可以藉此機會來看看自己的行為是否需要糾正。
3,多表揚鼓勵孩子
因為感受到自己的重要性,所以霍桑工廠的工人才可以提高自己的工作效率,在孩子的教育上,父母們也可以通過表揚和鼓勵讓孩子感受到自己的重要性從而造就自己。孩子做得好本是想獲得父母的關注和肯定的,結果父母們卻視若無睹,那無疑會打擊孩子的積極性從而走下坡路。做得不好的時候本來需要父母的鼓勵來感受父母對自己的愛和支持,結果收到的都是嘲諷和打擊,那也自然無法重新振作起來。所以適當的表揚和鼓勵是非常有必要的,孩子在表揚和鼓勵背後看到了關注、愛、肯定,就會更願意做出父母期望自己做的行為。
因為關注可以滿足孩子的情感需求,增加孩子的自信心讓孩子覺得自己受重視,所以他們才會變得越來越優秀,但是家長們也要記得「過猶不及」的道理,古語有云:「太強必折,太張必缺。」一旦對孩子的關注過度了,那就會變成「控制」,孩子也是獨立的個體,也需要自己的成長空間,當然不會喜歡這種帶有監視性質的關注,這一點也需要父母們多多注意,學會正確的運用「霍桑效應」的正面力量積極的改變孩子,給他們關注的同時也別忘了給他們思考、生活的空間。