最近已經有些地區收到了幼兒園開學的具體時間，很多寶爸媽給堂媽留言：這個「長假」，我家孩子的「壞毛病」都被老人慣出來了，我是管不了，是不是上了幼兒園就好了？
堂媽想說，幼兒園確實可以讓寶寶養成很多好習慣，但是家庭教育更重要。
今天我們來盤點一下，入園之前，寶寶需要哪些準備吧。爸媽們還是要有針對性地幫助寶寶哦。
文 | 堂媽（堂小楠）
良好的睡眠習慣
對孩子來說，睡眠是一切活動的基礎。只有保證充足的睡眠，孩子才有充沛的精力去做其他事情。
孩子早早地起床去幼兒園，一天的活動中旺盛的精力得到釋放，晚上回家自然會萌生困意，早早地上床休息。
幼兒園每天都有午睡時間，孩子的三餐和休息都很規律，幫助孩子慢慢地形成良好的生活作息。
寶爸媽需要配合老師保證孩子的出勤率，不要三天打魚兩天曬網，不要讓孩子剛剛建立的生活作息輕易被打破。
周末不去幼兒園的時候，寶爸媽也儘量讓孩子早睡早起，保證午睡時間，睡眠充足的孩子抵抗力也會變好，減少生病的機率。
寶爸媽可以通過一些小獎勵來督促孩子保持良好的睡眠習慣，比如讓孩子爭當幼兒園全勤小達人、家庭睡覺小榜樣，準備各種小獎狀來滿足他們的榮譽感。
足夠的飲水量
孩子生性活潑好動，每天運動量大，體能消耗快，尤其是高溫的夏季，孩子的出汗量日益漸多，身體對水的需求量很大。
幼兒園老師會讓孩子知道喝水的必要性，除了按需飲水，老師會按時提醒孩子喝水，保證孩子的飲水量。
寶爸媽需要配合老師的是，在家裡及時提醒孩子喝水，儘量不要給孩子喝飲料，出外常備水壺，保證上午、下午各兩杯水。
寶爸媽可以陪孩子聽聽喝水時吞咽發出的咕咚聲，讓孩子數一數誰的咕咚聲最多，使孩子不牴觸喝水，自覺要求多喝水。
按時吃飯、不挑食
幼兒園開餐時間是固定的，不像在家裡會因為各種原因而改變吃飯時間。
幼兒園的飯菜搭配合理，孩子不能挑食、不能剩飯，配合加餐的酸奶和水果，均衡攝入營養。
寶爸媽需要配合老師保證孩子獨立吃飯，不挑食、不剩飯，保持營養的全面攝入。
寶爸媽可以嘗試用一些小方法幫助孩子進餐，比如告訴孩子：「今天我們是小白兔，小白兔愛吃胡蘿蔔，快來！請這隻小白兔吃口胡蘿蔔！」
遊戲的方式能有效調動孩子吃飯的積極性，寶爸媽可以讓小玩偶陪孩子吃飯，假裝小玩偶吃一口，然後讓孩子吃一口，孩子也會開心地配合。寶爸媽還可以採用厭惡療法，如果孩子吃飯挑食的話，他將會失去一次看電視的機會，以此來激勵孩子把飯菜吃光。
打招呼、懂禮貌
每天早上到幼兒園，老師會跟小朋友親切地問好，放學回家小朋友之間會彼此告別，就算不喜歡表達的孩子也會慢慢被感染。
在幼兒園裡，小朋友互相幫助會大聲地說謝謝，不小心碰到別人或弄壞玩具會表示對不起，久而久之孩子養成這種好習慣。
寶爸媽在家也要保持這種氛圍，比如請求別人幫忙時加個請字，用言傳身教的方法來讓孩子學會懂禮貌。
寶爸媽可以搜集關於「你好」、「再見」、「請」、「謝謝」、「對不起」的早教兒歌和童謠，朗朗上口的語音和文字會幫助孩子學會懂禮貌。
自理能力
在幼兒園，孩子需要獨立穿脫衣服，午覺前自己疊好衣服放到指定位置，獨立整理玩具和活動區的材料，飯後收拾碗筷並漱口、擦嘴，值日生還會幫老師擦桌子、整理毛巾等。
如果孩子做不好，老師會幫忙但絕不會代替他去做，慢慢地孩子都能學會這些事。
寶爸媽在家也要保證不包辦孩子的所有事情，不使孩子失去鍛鍊自理能力的機會，過分溺愛，表面是愛，實際是害。
寶爸媽可以通過口訣來培養孩子的自理能力，比如疊衣服的口訣「抱一抱，彎彎腰」，疊褲子的口訣「關上門，折一折」等，邊念口訣邊做出正確示範，這樣會激起孩子的興趣。
寶爸媽可以裝作遇到困難的樣子，請求孩子來幫忙，同時利用讚譽的詞彙來吸引孩子的注意。
比如「誰這麼厲害，能幫我擦一擦桌子？」「誰這麼棒，會把小椅子擺好呢？」
寶爸媽可以把物品擬人化吸引寶寶，比如「玩具沒有收整好，扔得到處都是，它們好傷心，怎麼辦呢？」
總之，寶爸媽費心一些，孩子就會進步多一點，這對孩子一生都是有益的。
表達能力
孩子想要愉快地度過幼兒園幾年的時光，一定要學會表達自己的意願。
幼兒園提供了一個想說、敢說、能說的空間，幫助孩子表達想法，引導孩子溝通，給孩子展示才華和作品的機會。
寶爸媽要與老師積極配合，做好家庭與學校的溝通，鼓勵孩子多說話，即使說錯了也不要指責，讓孩子有表達的意願最重要。
寶爸媽可以每天給孩子講故事，豐富孩子的詞彙量，也可以讓孩子複述故事給寶爸媽聽，鍛鍊孩子的表達能力。
寶爸媽每天抽出至少半小時時間與孩子談心，讓孩子表達自己真實的情感，這個環節可以選擇在睡前。
社交能力
幼兒園老師會設置各種活動讓小朋友在交往中互相幫助、團結合作，使孩子感受到集體生活的快樂，以及與人交往的樂趣。
老師會讓孩子懂得如何在交往中尊重他人，如何表達自己的想法及認真聆聽他人的意見等。
寶爸媽可以邀請孩子班裡的小朋友來家裡做客，給他們多多了解、相互熟悉的機會。
周末或節假日，寶爸媽可以邀請小朋友和家長一起外出遊玩，在遊玩的過程中，大人要成為孩子的榜樣，與他人真誠相處、不扭捏、不做作。
交往對於寶爸媽和孩子來說都是至關重要的，鼓勵孩子嘗試與各種類型的小夥伴做朋友，孩子的交往能力和技巧會逐步成熟起來。
幼兒園一個班級的孩子很多，老師不能手把手地教每個小朋友學東西，這就要求孩子們學會探索解決問題的方法。
老師在活動中不是決策者，而是引導者、支持者，老師會給孩子一個大方向，然後陪著孩子發現問題、研究問題、解決問題。
無論結果怎麼樣，孩子在幼兒園的生活中獲得的能力才是最珍貴的財富。寶爸媽也要秉承這種教育理念，儘量少插手孩子解決問題的過程，給孩子充裕的時間去思考，讓孩子學會動腦筋，為今後的學習生活打下良好的基礎。
科學文化知識固然重要，但在系統學習知識之前，教會孩子如何做人，讓孩子學會與自身有關的基本技能更重要。
教育孩子不是一朝一夕的事，寶爸媽們任重而道遠，大家一起努力吧！