學習中華道家太極文化討論人類哲學高端問題(教育)

2020-09-03 太極文化宣化道者

人類的教育問題，受地域、文化等各種因素，進行的教育活動各式各樣，雖然科學已孕育出現代教育學，但是仍未就人類教育的總規律說究竟。

在下不才，通過學習中華道家太極文化對人類的教育問題有了一些感悟，與大家分享算是拋磚引玉僅供參考。

討論人類的教育問題，首先要訂出對人類自身認識的標準。

在下通過學習中華道家太極文化認為人是由靈體與肉體合二為一的生命體，並且認為靈體主宰肉體，思想決定行為。在這個標準框架下，在下認為人類的教育應該遵循以下規律:

基礎教育是通過行為訓導塑造靈體，可謂是廣義的體育。所以，基礎教育的教育者(父母、幼教、初中小學的教師)的一言一行都會對孩子產生薰陶教導作用。

中等教育(高中大學階段教育)，可以通過靈體對靈體的影響，幫助學生健全靈體的體系。靈體主宰肉體的作用越來越明顯，並且隨著學生靈體獨立系統的建立，會將父母幫助建立的靈體基底徹底顛覆，這就是著名的青春叛逆期！

高等教育是進入社會，經受職業、婚姻等生活經歷的歷練靈體與肉體反覆進行自我革命，自我修正，最終形成成熟的靈體與肉體完全融合的生命體。

所以，學習應該是終生的，無止境的。教育更是社會全員的！

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