以下文章來源於期刊強國 ，作者期刊強國
期刊強國
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「我是期刊領讀者」第一季
邀請函
各期刊出版單位：
全民閱讀是我國構建公共文化服務體系的一項重要部署，對培育和踐行社會主義核心價值觀，提高全民族思想道德素質和科學文化素質，建設社會主義文化強國和科技強國，實現中華民族偉大復興的中國夢具有重要意義。
期刊作為連續性出版物，具有定位準確、形式多樣、精短易讀、互動性好的特點，對於全民族的知識積累、道德養成、閱讀習慣培養，助力書香中國建設都具有十分重要的作用。為了將更多優秀的期刊推薦給廣大讀者，推動全民閱讀工作，我們開展2020年度「我是期刊領讀者」全民閱讀活動，通過全國期刊出版單位推薦好文章，引導社會各界讀者誦讀的活動形式，形成全民誦讀優秀期刊的良好閱讀氛圍，推動書香中國建設。
活動對期刊出版單位活動意義：為期刊找讀者，為讀者找期刊。通過活動和平臺聚集「大流量」引導定期閱讀期刊，提升所有參與期刊的品牌影響力。
我們真誠地歡迎各期刊出版單位積極參與，共同助力書香中國建設！
報名方式
（長按識別下方二維碼，進入報名頁面）
聯繫QQ：1165192561（何老師）
聯繫郵箱：1165192561@qq.com
聯繫電話：028-65733404
「我是期刊領讀者」活動組委會
2020年9月9日
「我是期刊領讀者」活動
第一季方案
一、活動主題
誦讀期刊精粹，推動全民閱讀，弘揚中國精神
二、組織機構
指導單位：中國全民閱讀年會組委會
主辦單位：新閱讀雜誌社 雜誌鋪 期刊強國平臺
三、活動背景
2020年全國兩會，「倡導全民閱讀」再一次被寫入《政府工作報告》，這是自2014年，「全民閱讀」連續7次被寫入《政府工作報告》。同時，「全民閱讀」首次同「全民健身」並列，成為一項基本的民生工程並上升為國家戰略。
如何響應「倡導全民閱讀」，並融入到書香中國建設中？如何通過更有效全民閱讀活動整合期刊行業資源，把優秀期刊推介給廣大讀者？這些都是廣大期刊出版工作者需要共同面對的時代課題。
四、活動說明
「我是期刊領讀者」活動是針對期刊的全民閱讀推廣活動，首先向全國期刊出版單位徵集適合誦讀的優秀期刊文章，然後在「小書桌閱讀打卡」小程序開展「我是期刊領讀者」全民閱讀活動，通過專業評審及大眾投票的方式，遴選出「我是期刊領讀者」優秀期刊TOP20和優秀領讀者TOP20頒發榮譽證書和獎品。以此，達到推介優秀期刊，深入推動全民閱讀的目的。
五、活動安排
（一）第一階段：徵集適宜誦讀的期刊優秀文章
時間：9月10日—25日
對象：全國各期刊出版單位
內容：向全國期刊出版單位徵集優秀期刊文章，每個出版單位可報送3篇文章及期刊材料（1張封面+80字內簡介）。
文章要求：每篇文章可全文、可節選，800字內，體裁不限、適宜誦讀，導向正確、格調高雅、內容積極向上的期刊文章。
由主辦方組織專家審核確定誦讀篇目。
（二）第二階段：全民朗讀期刊內容
時間：9月26日—10月10日
對象：全國教師、學生、專業主播及社會各界群眾
內容：面向社會大眾徵集期刊朗讀者，由他們朗讀優秀期刊文章並上傳5分鐘內的朗讀音頻參與活動。
上傳平臺：「小書桌閱讀打卡」小程序
（三）第三階段：組委會審核20部優秀作品（同步進行）
時間：10月11日—15日
對象：參與朗讀的所有作品
內容：在所有作品裡，按照網絡瀏覽點讚（投票）量，遴選出「我是期刊領讀者」優秀領讀者TOP20，根據所有報送文章被讀者朗讀的次數遴選出優秀期刊TOP20。
（四）第四階段：組委會公示20部優秀作品
時間：10月16日
內容：組委會通過媒體向社會公示「我是期刊領讀者」優秀期刊TOP20和優秀領讀者TOP20。
六、大賽獎項
（一）參與獎勵數量：不限
按活動要求上傳參賽作品的領讀者均可獲贈30元「我是期刊朗讀者」閱讀基金（雜誌鋪提供閱讀基金30元，雜誌鋪訂閱期刊直減）
（二）「我是期刊領讀者」20強 數量：20名
由組委會及特邀專家根據作品質量、點讚數評審出優秀參賽音頻作品，參賽選手將獲得雜誌鋪提供的以下獎品：
一等獎1名：華為P40新款5G手機（128g&4488元）
二等獎1名：華為M5青春版平板（8英寸&128g&1799元）
三等獎1名：華為freebuds悅享版藍牙耳機（399元）
「我是期刊領讀者」20強選手還將獲得：
1.「我是期刊領讀者」榮譽證書
2.《讀者》全年雜誌1套
3. 華為mini便攜藍牙音響（129元）
（三）「我是期刊領讀者」優秀期刊TOP20 數量：20名
在所有報送文章中，同一刊社所有文章被讀者朗讀次數（累加）最多的雜誌，根據次數高低，篩選出前20名，為刊社頒發「我是期刊領讀者」第一季優秀期刊榮譽證書。
七、宣傳渠道
（一）參與期刊出版單位不少於1期的紙質版面宣傳和新媒體推文不少於2條；
（二）雜誌鋪380萬雜誌訂閱會員宣傳；
（三）付費公眾號外拓宣傳：不少於20萬元付費外推資源；
（四）「期刊強國」等行業內微信公眾號；
（五）雜誌鋪漂流校園資源及會員系統（18萬教師公眾號及380萬會員）；
（六）「我是期刊領讀者」誦讀平臺專題頁面及網絡宣傳「小書桌閱讀打卡」小程序。
上述宣傳推廣方式，將極大提升所有參與期刊在「徵訂宣傳期」的顯示度和影響力！
「我是期刊領讀者」活動組委會
2020年9月9日
原標題：《「我是期刊領讀者」——讓期刊和讀者親密接觸！》
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