《事事關心,人人盡力》,蒙曼的這檔公開課刷屏了!

2020-11-17 新疆女聲

為了幫助青年學生從情感認知升華為理性思考，進一步增強打贏疫情防控阻擊戰的信心決心，中共北京市委教育工作委員會、北京高校思想政治理論課高精尖創新中心、學習強國邀請首都地區名師大家，推出"在經歷中學習——疫情防控公開課"。近日，全國婦聯兼職副主席、中央民族大學教授蒙曼登上了「學習強國」平臺，帶來公開課《事事關心，人人盡力》。

授課專家

蒙曼，全國婦聯兼職副主席、中央民族大學教授

她，胸中有墨，腹有詩書，腳下有真知，被稱為「書香中走來的才女」；

她，32歲登上央視，主講《武則天》《太平公主》《長恨歌》等，成為《百家講壇》最年輕的主講人；

她，是《中國詩詞大會》的點評嘉賓，憑藉旁徵博引和妙語連珠的點評圈粉無數。

授課主題

事事關心，人人盡力

課程簡介

天下興亡，匹夫有責。每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。在抗擊新冠肺炎疫情的特殊時期，許許多多的中國人用實際行動踐行深厚的愛國情懷。作為大學生，更不能忘記學習的初心和目的——家國天下。「事事關心，人人盡力」，希望每一位青年學子都要憂國，知國，更要報國。

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《事事關心，人人盡力》（上）

《事事關心，人人盡力》（中）

《事事關心，人人盡力》（下）

一、談「事事關心」

明朝後期吏部官員、著名儒生顧憲成，辭官回家成立東林書院。

顧憲成為東林書院撰寫一幅對聯：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。

其含義就是：讀書絕不僅僅為了做官，讀書人心裡要有家國天下。

在這次疫情中，青年學子應當深刻認識到，每一個人和國家、民族的命運息息相關，既要憂國，也要知國。

關於憂國：疫情到底暴露了哪些問題？

一是生活方式問題。尤其是食用野生動物，打破了人與自然之間的合理界限；合桌而食增加了傳染風險等。

二是表達方式問題。「逆行者」讚揚醫護人員得到充分認可；但過度宣傳醫護人員集體剃光頭也引發了爭議。

……

反思是希望把所有問題想的嚴重一點、清楚一點。但反思並不意味著喪失希望、喪失信心，中國不會被疫情打敗，一定能贏。

關於知國：中國特性和中國優勢

一是仁的思想基礎。仁者愛人。（此處，蒙曼教授講述了杏林春暖、橘井泉香以及範仲淹「不為良相，即為良醫」的歷史故事，非常值得一聽！）

二是地大物博的資源基礎。中國地大物博、人口眾多，可以形成資源互補，一個地方出了問題，其他地方可以援助。

三是黨領導下的社會主義制度優勢。以人民利益為核心，強大的領導力，黨員的先鋒模範作用。

在這麼嚴重的疫情面前，組織這麼多醫療援助、物資援助只有我們能夠做到，這個不是任何一個制度可以抗衡的優勢，是我們這樣一個獨特的黨領導下的社會主義制度才能發揮的優勢。

二、談「人人盡力」

關於報國：關心到實處，把自己的力量發揮出來

我們自古以來就有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有為民請命的人，有捨身求法的人……他們是民族的脊梁。

埋頭苦幹的人。

創造「火雷速度」的工人、技師、設計者等。

拼命硬幹的人。

治病救人、救死扶傷的醫護人員。

為民請命的人。

為民喉舌、執筆淌言的各路記者。

捨身求法的人。

遺體捐獻的志願者。

每個人都是個體，把所有個體集中起來，是「眾」，就是萬眾一心的眾，就是眾志成城的眾。

關於報國：關心到實處，把自己的力量發揮出來

一是專業報國。好好學專業，埋頭苦幹念書，把知識學清楚、學明白，找到立足點。

二是健康報國。把健康放在首位，加強體育鍛鍊。

三是盡忠報國。在自己崗位上發揮應有作用。

最後，蒙曼教授將艾青先生的《我愛這土地》送給青年學子。

這堂課，蒙曼教授引經據典，金句頻出，以「家國天下」開篇，用「愛國報國」作結，鼓勵青年學子專業報國、健康報國、盡忠報國。引起青年學子強烈反響。

天下興亡，匹夫有責，作為大學生，更不能忘記學習的初心和目的——家國天下，每一位青年學子都要憂國，知國，更要報國。我們青年學子更應與祖國站在一起，有信心有決心，堅決打贏這場疫情防控阻擊戰。

——北京科技大學能源與環境工程學院 李雨霏

尤其是在抗擊新冠肺炎疫情的特殊時期。作為大學生，尤其是一名黨員，我更不能忘記學習的初心和目的——家國天下。不管在何時何地，我都要做好黨員的先鋒模範作用，時時刻刻都要憂國，知國，更要報國。

——北京科技大學能源與環境工程學院 霍鑫

蒙曼老師這一堂課，讓我收穫頗多。講求「天人合一」，與大自然和諧相處。之後，用「杏林春暖」「橘井泉香」來引出醫者仁心。希望媒體關注一下女性工作者的專業所作的貢獻，她們不是靠剪頭髮來抗疫的，是靠自己的專業知識來抗疫。中國歷史上經歷過很多次瘟疫，中國人有信心戰勝這場疫情。天下興亡，匹夫有責。國家有難，每一個人都會去想方設法為國家排除萬難做出一點貢獻，泱泱大中華，必定會戰勝疫情。

——北京印刷與包裝工程學院 劉雨

「風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。」我們作為一名大學生，學習讀書要有家國情懷，要憂國、知國。雖然，我們現在待在家中通過網課的方式進行學習。我們更要努力做到蒙曼老師所提出的「專業報國、健康報國、精忠報國」，潛心學習好自己的專業，為祖國做貢獻。

——北京印刷與包裝工程學院 張雨詩

事事關心，人人盡力，

希望每一位青年學子

都要憂國，知國，更要報國。

來源/ 學習強國 思想政治理論課高精尖創新中心 京小園 能環黨建等

編輯/ 周婉瑩

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    參加這些節目的嘉賓，也因為節目受到民眾的廣大歡迎而火了，蒙曼就是其中之一。蒙曼是滿族人，出生在河北承德一個書香門第，父母都是老師。她畢業於北京大學中國古代史專業，是歷史學的博士。從2002年7月開始，一直在中央民族大學歷史系任教。她主要研究的領域是隋唐五代史，以及中國古代女性史。《百家講壇》開講後，一個叫孟憲實的人向節目組推薦了蒙曼。
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    於丹、陳果的心靈雞湯，從受人追捧到無人問津，蒙曼卻乘勢而起心靈雞湯原本是一個褒義詞，多指勵志樂觀的段子，對心靈有安慰的作用。事實上，心靈雞湯起源於美國，在國內的流傳開來，得益于于丹的《論語心得》。於丹是個能人，把《論語》講出了心靈雞湯的味道，可謂是十全大補湯。