現在的減負就是個偽命題
這麼多年，一直在減負，但結果呢？
1、減負後，學生在校時間短了，下午3點半就放學了，但孩子們呢？玩耍時間多了嗎？看看小區外面、運動場，傍晚看不到小學生在玩耍鍛鍊身體。孩子們都去哪兒了呢？不是在家就是在託輔班寫作業。
2、減負後，家庭有能力、時間和精力輔導孩子的，自己在家輔導孩子，家長沒有輔導能力的，不得不把孩子們送到輔導班，實際孩子們學習時間並沒減少。
3、減負後，大街小巷各種培訓班、輔導輔導班層出不窮，越來越多了，為什麼？
4、減負後，中考只錄取一半的學生，還有一半的是這輩子跟高中無緣了。為什麼這麼說，因為現在中考不允許復讀，考不上高中只能去中職學校，並不是去中職學校不好，學一項技術也不錯，只是現在中職學校管理方面比較混亂，學生在裡面學不到真正的技術。
5、減負後，體育分數逐年提高，美術音樂納入考試，考試科目反而多了。
6、減負後，教材內容增多，難度越來越深了，初衷是要培養學生得創新思維能力。創新不知道有沒有，反正作業是多了。
7、減負後，學生睡眠越來越少了，因為沒時間睡，作業寫不完。
我是教育從業者，眼睜睜的看著這些年孩子們考試科目越來越多，作業越來越多，學校對老師的考評越來越嚴苛。這種情況下怎麼減負？
那麼我們高喊減負的口號到底是為了什麼？