我是從一個一年前的求職類電視節目中了解到《四百擊》和《斷了氣》是法國兩部很出名的電影。
由於《四百擊》拍了四百個長鏡頭，所以影片名稱為《四百擊》。導演以這一部電影開啟了法國電影新浪潮時代。
我終於在昨晚，把早已下載到U盤中的《四百擊》看了。
黑白色的影片，從容真實的鏡頭，讓人心疼的13歲小男孩，以及一個突然的結尾，一個疑惑迷茫的眼神，留在了我心底。每次看完影片，我都寫寫自己的感受，下面，是我的觀後感，算不上是影評。
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電影《四百擊》結尾突然停下顯示影片結束，這讓我有些愕然。男孩回過頭來看著鏡頭的眼神，久在我眼前，不散。我為他感到心疼。
後來回想，這個結尾停得好，停得印象深刻，小男孩回過頭來看著鏡頭的那個眼神，充滿了疑惑與迷茫，它久久地定格在我腦海中。
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小男孩生活在在家人常爭吵、為生活奔波勞碌，和老師的歧視與粗暴的生活環境中，心事無處可說，他努力地學習，卻被老師污衊，自我始終得不到認可與讚賞。
在學校和家庭的「夾攻」下，因為害怕被暴打而離家出走。但因年少，無法謀生，迫不得已四處流浪，為飽肚而偷盜牛奶。
一次，把偷盜成功卻賣不出去的打字機送回，卻被人現場抓住，最後被父親送去勞改所，勞改所待他也並不友善。最後，他選擇逃跑，卻發現無處可逃。
影片越看越心疼他，
他是一個多麼需要家庭溫暖的人啊。
在被老師惡言開罵的時候，在寫作文被老師否定才華、被認為考試作弊的時候，在把偷盜來的打字機放回原處而被抓的時候，這些都不是他個人的錯啊，太委屈他了，無奈家庭裡並沒有一個完整的愛能安撫和滋養他。
他的親生母親待他如繼母對待繼子一樣，沒有溫情，只有指使和支配，只有在害怕他把她偷情的秘密說出來時才好言好語對待他，不惜用金錢賄賂他，但這裡面沒有愛。
我多麼想擁抱他，當他被拉上警車，從警車裡面看外面的景象一幕幕地後退，他無言地流淚的時候。
他有個夢想，是看海。
被關在勞改所時，他逃了出來，他知道他會被抓回去，但是他想享受自由的滋味，他想看海。逃出牢籠的他向著海岸線奔跑，一直跑到海水邊。這是一個平平無奇的海，看完之後，男孩並沒有歡喜的神色，他回過頭來，看著鏡頭。五秒後畫面定格，影片結束。
那是一個質問與無助的鏡頭嗎？確實，他已經無處可去，無人可幫他了。
朋友說，小男孩代表了一類人，每個人也許都有和他類似的這樣那樣的不如意，重要的是學會跨越的方法，而教育要麼藉助外力，但最終成功跨越困難主要還是要靠內力。
說得沒錯啊，我們何曾沒有那樣一個迷茫、孤獨、不如意的時光呢？人生不如意之事十之八九，能與人言說者只二三。
我們跟小男孩是有一定程度的相似的。
生活在這個世界上，有很多客觀的限制。我們或許如困獸，如網魚，不斷地掙扎，掙脫，企圖生活得好一些。如努力工作呀，早出晚歸，買房子保值呀等等措施，以保持我們的生活水平。
所幸，我們現在的客觀大環境比以前好了很多很多。
我個人對自己和這個世界是抱著樂觀的態度的。以前的人拼命地向上才能活得溫飽，現在拼命向上的人可以更自由更有品質地活著，社會承認那些有能力的人的價值。
而「懶人」呢，也可以選擇不那麼努力地活著，能各取所需，這是一個寬容、自由的社會。
片尾是一個開放的結局，他可能可以好起來，也可能被繼續毀掉。對於這個影片，我想看後續。電影裡面還有三個漂亮的小女孩，或許他可以在新朋友那兒得到了新的力量，能健康地成長起來。
這只是我的一廂情願，實際上，這個電影並沒有後續。正如現在的我們，沒到最後，誰也不知道結局。
編輯 @ 瑞楨
圖片 @ 原創
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