我是一個高中重點班的班主任，在我的教學生涯中，目睹了一個叫林仔的孩子從高中到大學再回到家庭啃老的過程，讓我時刻警醒教育學生最重要的不是成績，而是品德。
在高中的時候，這個孩子之所以讓我記住，其實是從一件小事開始的：有大概一周的時間，我注意到一個住校的孩子，天天下了晚自習後，獨自一人打掃整個教室，我們這裡規定的是每周有兩個人輪流打掃教室衛生。
我就問那個學生怎麼天天打掃衛生，他說是他的同桌林仔每天給他5元錢，讓他自己獨自完成。第二天我把林仔叫到了辦公室，跟他談到了這個事情，他的態度讓我印象十分深刻：他非常不屑的說「這種活是沒有本事的人才幹的，有那個時間我還不如去看書呢」。
我對他的態度十分不滿，讓他回家通知家長來一趟。過了大概三天的時間，他的媽媽來了，一看就是屬於家庭條件比較好的，帶著非常倨傲的神情。我跟她說了這件事，她表現的非常的不耐煩：「孩子學習是第一位的，我們家林仔在家我什麼都不用他幹，再說了我們都給了勞務費了，那個孩子也沒有白幹。這些小事老師就不用操心了。」沒說兩句話，手機響了，那位家長就匆匆忙忙的走了。
家庭教育觀念是這樣，我想再跟孩子強調什麼也都沒有意義了，這件事最終不了了之了。後來這個孩子高考後，考上了一所名牌大學，再後來有幾個畢了業一直寒暑假回來看我的學生說，這個林仔考了研，去了國外。再過了幾年，我參加了孩子們畢業十年的聚會，聽說這個孩子從國外回來後一直高不成低不就，一直在家啃老。
孩子能力很強，明明也很上進，為什麼出現了現在這種連家長都想不到的「啃老」？究其最根本的原因，還要從家長身上找。
第一、家長習慣了包辦代替
從孩子出生的時候就捧在手心裡，全家圍繞著他轉，對孩子是無微不至的照顧。到了上學的時候還是家長追著餵飯，吃一頓飯要兩個小時，不喜歡吃的東西絕對不吃，喜歡吃的別人絕對沒機會吃。
有的家長甚至包辦代替到孩子上了學都不會自理，要求老師各種照顧。自己家孩子只要求學習好，那些勞動的事情別人家的孩子來弄，還大言不慚的說是學習成績不好就應該幹體力活。父母從小就讓孩子接受這樣的觀念，孩子的價值觀自然是扭曲的，天天這樣教育孩子，孩子的觀念就不是在學校這短暫的時間裡能扭轉過來的。
第二 、家長是非不分明
父母一味的強調學習成績，強調排名、強調競爭，這樣的壓力下，孩子只關注自身的成績，對是非黑白的判斷非常混亂。
很多學校都存在校園凌霸的現象，很多孩子的殘忍程度讓人觸目驚心，往往因為一件很小的事情對同學進行圍攻、大打出手。而家長對孩子的溺愛、護短，出了問題後往往是用金錢擺平，對孩子沒有一句責備的話，讓孩子覺得自己永遠是對的，錯永遠是別人的。
這樣一直以自我為中心，凌駕於其他人之上的孩子，遲早會出現無法與別人友好相處，無法正確的對待自己和他人的關係。一個不能平等對待自己身邊的人，不能友好跟他人相處的人，就像一個不知道什麼時候會炸的炸彈，最終禍害的是自己的父母。
第三、縱容自家孩子
家長沒有教育過孩子如何跟人相處，只是用各種關係門路為孩子鋪路找到好的工作，卻沒有培養孩子任何的跟別人相處的能力；過度滿足孩子的欲望，造成不會為對方著想，不會將心比心、不會站在他人的角度考慮問題，在上班後還是一副自以為是的狀態。
家長為孩子準備好各種物質條件，卻沒有界限感的幹涉孩子的婚姻生活，婚姻中往往是以自己家的標準找到所謂的門當戶對的家庭，雙方家庭達成一致，沒有把孩子當成獨立的個體，繼續幹涉孩子的婚姻生活，培養出來的是永遠長不大的媽寶男、媽寶女，心態還沒成年的兩個人組成的家庭，其後果可想而知。
智力水平超高，而情商太低的人往往表現就是高不成低不就，這個林仔就是非常典型的一個。
據說林仔回來應聘了很多公司，響噹噹的文憑和海外留學的經歷讓他很受歡迎，但是最長幹半年、最短幹三個月就辭職了，總之就是大才小用了，沒有能夠讓他發揮才幹的地方。
這種孩子最為可惜之處是看不到自己身上的問題，作為一個成年人，沒有學會反省自己，家長在教育孩子的時候，一定要從小給孩子有意識的鍛鍊，讓他學會怎樣做人。
首先，在孩子能獨立的時候一定要學會適當放手
孩子學會吃飯、自理是最基礎的能力鍛鍊，在開始的時候肯定會慢，但是家長一定要放手讓他去做，不要擔心孩子的適應能力。
然後再培養孩子的對自己的書包、玩具、自己房間的整理，慢慢學會照顧自己的情況下，鼓勵他幫助父母做事和對他人的付出，這樣才能讓他學會感恩、學會回報。
如果一味的只是以孩子為中心，他就會認為這一切都是理所應當，他就是世界的中心。家長如果培養的是不知道感恩和回報的孩子，那就是家長教育的失敗。
第二、對待孩子要有原則
不僅僅教育孩子什麼是「己不所欲、勿施於人」，哪怕孩子犯錯誤常態，家長也要讓孩子讓孩子從錯誤中改正，這才是父母應該掌握的。
有這樣一位家長，當他發現自己的孩子在電梯裡面小便後，沒有打罵孩子，而是讓孩子看著，自己拿著抹布和水桶，一點點把電梯間擦拭乾淨，頭幾天的時候，孩子還沒有啥反應，後來，自己也學著爸爸的樣子拿著抹布跟著爸爸擦，並且向鄰居反覆的道歉。
就這樣一直擦了一個月電梯間後，爸爸問他覺得乾淨了嗎？他說不知道，爸爸就讓他站在電梯間門口去問乘坐電梯的人，來往的鄰居都被這個知錯就改的孩子感動了。這樣的家長，用自己的原則去身體力行的教育孩子，而不是說教和暴力，這樣才能真正教育出懂得事理的孩子。
第三、沒有邊界感讓孩子的生活一塌糊塗
很多中國家長恨不得包辦孩子的一生，當孩子成家立業後，明智的家長就會選擇跟孩子分開住，彼此不幹涉彼此的生活，逐步讓孩子有自己的生活空間和節奏，這也是逐步鍛鍊成年孩子應對生活的最好時機。
因為子女成年後，父母也逐漸衰老了，此時再不鍛鍊孩子的生活能力和自己擔當的能力，就再也沒有機會讓他獨立成長了。結婚後孩子也要面臨下一代的出生和撫養，有精力、身體健康的父母可以幫助他帶一段時間，但是責任的承擔慢慢將落到孩子的肩上，他都沒有學會怎麼照顧自己的時候，讓他來撫育下一代和照顧長輩更是不可能的。
有句老話說得好「窮人的孩子早當家」，這背後的道理就是儘早讓孩子擔當，儘早讓孩子獨立，包括對生活的體驗和有意識的培養孩子如何與人相處，讓孩子自己逐步形成判斷力和價值觀，這才是孩子一生的幸福的基礎。
只會學習、不會起碼的生存及與人相處的能力的孩子，最後只能是依賴父母。當你老去的時候，還要背負「巨嬰」，那就只能證明你教育的失敗，最終自食惡果的家長，只能後悔不已。
為了年老時候的不後悔，家庭教育從孩子小時候一定要抓緊。
【我是勵志職場辣媽，多平臺邀約原創作者，專注孕產、親子、育兒，親子閱讀踐行者，健康育兒倡導者。】
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