文 | 米粒媽 （公眾號 米粒媽頻道）
這段時間分享的洞洞書系列，得到了許多寶爸寶媽的喜愛，米粒媽非常開心，今天咱們就趁熱打鐵，繼續有趣的「洞洞之旅」吧。（老規矩，今天是周六，頭條和第三條都是繪本解析，讓大家一次看個夠。）
一直關注咱們繪本指導的爸爸媽媽對這套書一定不陌生，今天分享的繪本仍然來自Child's Play出版社的兒歌洞洞書系列。這個系列非常適合放在0-6歲英文啟蒙的第一套，適合零基礎或初學者。
如果堅持按照米粒媽的「獨家教案」和寶貝們一起精讀、精學這套經典，對寶貝夯實基礎可是大有裨益哦。
這套書裡有3本數字書、2本交通工具、1本動物認知、1本音樂啟蒙、1本生活習慣、1本身體認知，非常豐富，每首歌都朗朗上口——
Five Little Men in a Flying Saucer（乘坐飛碟的五個小人）
從封面中我們可以看到五個機靈可愛的小人，仔細看發現他們和普通的小朋友長得不同，有著綠色的皮膚，頭頂形狀各異的天線，並且乘坐著飛碟，其實他們是一群外星小人哦。
每個寶寶都是好奇寶貝，對外太空和外星人更是充滿著好奇。我家米粒對這本書也是愛不釋手，對五個小人的動作表情和他們的飛碟都非常感興趣。這本時不時就被拿出來回味的經典，早已被米粒小盆友翻散架了。
高重複性和數詞變化的文本設計，使這本書朗朗上口，韻律輕快。和大家所熟知的出自Eileen Christelow之手的Five Little Monkeys系列異曲同工，特別適合剛接觸英語繪本的寶寶記憶重點句型，掌握簡單數字。
此外，以外星小人的視角所呈現出的環境問題，是個很容易被孩子接受的，灌輸環保意識的切入點，可以說是一舉兩得。兩個字：完美！
完整版音頻哦~
生動可愛的視頻版本來嘍~
以這部繪本為例，米粒媽今天想重點分享一下繪本閱讀的因時制宜原則。所謂因時制宜不僅指什麼階段該讀什麼難度的繪本，還包括不同時間對同一繪本的反覆閱讀，精耕細作。
最近收到了一些寶媽的反饋，稱讚這幾期的繪本精讀乾貨滿滿。但信息量非常豐富，擔心執行起來有一定的難度。其實各位爸爸媽媽大可不必過於擔心，經典繪本都是值得我們反覆回味和閱讀的，並不建議一次性把繪本360度無死角讀透之後束之高閣。
而且一次性傳遞過多的信息也會給寶寶造成壓力，不利於興趣培養。我們完全可以隨著寶寶年齡和各方面認知的發展，重溫繪本，幫助寶寶挖掘更符合當下年齡和知識層面的信息。這種」遞進式啃繪本「的過程才是把一部經典之作的價值發揮到極致的過程哦！
就拿這本Five Little Men in a Flying Saucer來說，包含了數詞遞減，外星人，飛碟，環保，還有動詞過去式等，信息量非常之大。在進行親子共讀時，更需要根據自家寶貝的情況對信息進行篩選和有效滲透。
年齡比較小的寶貝，可以先引導其觀察五個外星小人的膚色，發現圖中的各種動物和交通工具，掌握數字1-5，通過之前咱們提到過的TPR方法幫助寶貝對重點動詞look(看)，fly(飛翔)進行理解。
隨著寶貝年齡和認知的發展，可以逐步加入環保和外星人的概念。關於外星人，米粒媽要給大家安利一部經典動畫《Big Muzzy》，由BBC（英國廣播公司）錄製發行，語速比《Peppa pig》（小豬佩奇）更慢，對話多為日常用語，非常適合零基礎的初學者。
在重讀繪本的過程中，除了環保和外星人的引入。對年齡較大的，對時態語態有所認知的寶貝，可以適當滲透文中的幾個動詞過去式，讓寶貝了解在不同的時態中，表示動作的詞會發生相應變化。
接下來，就跟米粒媽一起來看看這部繪本的廬山真面目吧：
Five Little Men in a Flying Saucer 乘坐飛碟的五個小人
Published by Child’s Play
Five little men in a flying saucer flew round the world one day.
有一天，五個小人乘著飛碟環遊地球。
They looked left and right, but they didn’t like the sight…
他們左看右看，但是不喜歡看到的景象···
...so one man flew away!
於是，一個小人飛走了！
Four little men in a flying saucer flew round the world one day.
有一天，四個小人乘著飛碟環遊地球。
They looked left and right, but they didn’t like the sight…
他們左看右看，但是不喜歡看到的景象···
...so one man flew away!
於是，一個小人飛走了！
Three little men in a flying saucer flew round the world one day.
有一天，三個小人乘著飛碟環遊地球。
They looked left and right, but they didn’t like the sight…
他們左看右看，但是不喜歡看到的景象···
...so one man flew away!
於是，一個小人飛走了！
Two little men in a flying saucer flew round the world one day.
有一天，兩個小人乘著飛碟環遊地球。
They looked left and right, but they didn’t like the sight…
他們左看右看，但是不喜歡看到的景象···
...so one man flew away!
於是，一個小人飛走了！
One little man in a flying saucer flew round the world one day.
有一天，一個小人乘著飛碟環遊地球。
He looked left and right, but he didn’t like the sight…
他左看右看，但是不喜歡看到的景象···
...so then he flew away!
於是，他飛走了！
No little man in a flying saucer flew round the world one day.
有一天，沒有小人乘著飛碟環遊地球。
Not one looked left and right, so nobody saw the sight...
沒人左看右看，所以沒人看到眼前的景象……
...so no one flew away!
所以沒人飛走！
Five little men in a flying saucer came back to the world one day.
有一天，五個小人乘坐飛碟重返地球。
They looked left and right, and they really liked the sight..
他們左看右看，非常喜歡眼前的景象……
...so they decided to stay!
所以他們決定留下來！
· flying saucer: /'flaɪɪŋ/ /'sɔsər/
這裡面的flying是一個形容詞，表示飛行的；saucer意為茶託，淺碟等。可飛行的碟子就是我們所說的飛碟、外星船。拆開來看就是兩個單詞字面意思的組合，非常容易理解和記憶。
· round: /raʊnd/
這個單詞表示圓，循環和繞行等意思，在之前的繪本精講The Wheels on the Bus中已經見過了「The wheels on the bus go round and round」(巴士的車輪轉啊轉)，在本書中flew round the world （繞著地球飛行）中的round是作為繞行理解。
round還可以在生活中靈活運用，那首經典的刷牙歌Brush Your Teeth中就有一句Brush your teeth round and round. （一圈圈來回刷刷你的牙），像如此簡單實用的句子寶爸寶媽們可以在寶貝刷牙的時候脫口而出，讓寶貝有更清晰的理解。
· sight: /saɪt/
表示視力，景象。本文中指外星小人從飛碟上看到的地球上的景象。有一定英語基礎的爸爸媽媽也許知道另外兩個單詞scenery和landscape也表示景象。
那是否可以替換本文中的sight呢？不可以哦! 這兩個單詞多指有美感的風景、景色。而sight可以表示任何眼睛所見的景象，無論好壞和美醜。
而本書既包括環境破壞的醜陋景象，又包括結尾段環境改善後的美麗景象。用sight自然是最恰如其分啦。所以，寶貝們學習原版繪本一個最大的好處就在於可以潛移默化中積累最地道、最恰當的英語表達！
此外，本書中呈現了很多動詞的過去式，米粒媽按照規則變化和不規則變化幫爸爸媽媽整理出來，便於大家查看哈：
變化形式
動詞原形
過去式
中文意思
規則變化
（原形+d/ed）
look /lʊk/
looked
看，注意
like /laɪk/
liked
喜歡
decide /dɪ'saɪd/
decided
決定，下決心
不規則變化
fly /flaɪ/
flew /flu/
飛，飛翔
come /kʌm/
came
來，發生
see /si/
saw /sɔ/
看見，明白
除了動詞的時態變化，還出現了幾個實用的動詞短語。在這裡先給大家列出一些比較有意思的例句。在下文中，還會進一步講解它們在生活中可以用到的具體情景。
· fly away 飛走
In the arms of the angel, fly away from here.
躺在天使的懷裡，飛離這裡。
（選自電影《天使之城》的主題曲Angel的歌詞，炒雞好聽的經典之作。）
· come back (to +地點) 回來，回到（某地）
「 I will come back! 」 Big wolf yelled.
「 我一定會回來的！」 大灰狼大喊。
· look left and right 左看看右看看
Peppa looked left and right, but she failed to find her teddy bear.
佩奇左看右看，卻沒有找到她的泰迪小熊。
下面米粒媽就通過深入分析繪本內頁，帶著各位爸爸媽媽來具體了解一下，如何和寶貝進行有效的親子共讀吧。
首先給大家提個醒，帶著寶貝閱讀繪本時，發音和畫面的對應非常有利於寶貝理解英文意思，我們一定要做到手勤，讀哪指哪，幫助寶貝養成直接（無翻譯過程）的英語思維。
以這部繪本來說，當讀到five little men的時候可以快速將五個外星小人指給寶貝，讀到a flying saucer時可以用手繞著他們乘坐的飛碟畫一圈，讀到didn’t like 時引導寶貝觀察小人或撇嘴或流淚的難過表情，讀到really like時則指出小人開心的笑臉等等。
除了讀哪指哪這個最基本的共讀手段，還有很多其他互動形式，米粒媽給大家逐個舉例說明一下。
首先，繪本中的五個小人乍一看很像，其實他們身著顏色不同的衣服，我們就可以引導寶貝用衣服顏色來區分他們，同時幫助寶貝鞏固一下顏色的詞彙，而且具象的東西更容易被寶貝接受。
Mom：What color are the five little men’s clothes? (這五個小人的衣服都是什麼顏色的？)
Kid: Yellow, pink, white, blue and orange. (黃色，粉色，白色，藍色和橙色。)
當讀到下面幾幅圖中的一個小人飛走了的時候，前兩段媽媽可以先做一個示範引導。
後面三段中再出現這個句子時，邊指畫面中飛走的小人，邊提問引導寶貝自己回答。
Mom: This time, which one flew away?
Kid: The pink/ orange/ white one flew away. （粉衣服/橙色衣服/白色衣服的小人飛走了。）
加入這樣的互動更有助於寶貝閱讀時全情投入。
前文中跟爸爸媽媽們介紹過，本書的每段文本都有數字變化的特點。對於已經掌握簡單數字英文的寶貝，建議家長在每個小人飛走之後，稍作停頓，給寶貝一個思考的時間，詢問寶貝飛碟中還剩下的小人數量。
如第一個黃衣小人飛走之後，我們可以進行這樣的引導——
Mom: How many little men were left in the flying saucer?（飛碟裡還有幾個小人呢？）
Kid: Four little men. （四個小人。）
Mom: Are you sure? Let’s check it out! （確定嗎？我們來看看！）
Mom: One, two, three, four! Wow, you are right! （1234，哇，答對了！）Give me five! （和媽媽擊個掌！）
當寶貝回答正確，會很有成就感，我們一定要進行實時表揚和互動，充分調動寶貝的積極性。我家米粒在得到麻麻的表揚之後，後面幾個段落的小人數量不需要我引導和提問，都學會搶答了！
除了數詞，本書中還出現了幾個重要的動詞。在幫助寶貝們理解這些動詞時可以利用之前米粒媽講到過的TPR（Total Physical Response）全身反應教學法，和寶貝一起做相應動作。
如讀到文中的looked left and right （左看右看），就把手抬到眉毛的高度，向左向右轉頭做出觀望的姿勢；讀到flew round the world（繞著地球飛），可以展開雙臂模仿鳥兒飛翔的動作。
除了繪本的文字部分，還要引導寶貝獲取插圖中更多的信息和細節。
有些爸爸媽媽會有疑慮，插圖中都是環境汙染，植被破壞等比較難的概念，難不成要跟幾歲的寶貝說出 environmental pollution（環境汙染）或者是vegetation deterioration（植被破壞）這樣刁鑽的詞？當然不需要，下面米粒媽就逐一幫助大家用簡單易懂的表述，讓寶貝感受畫面中想傳達的含義。
當讀完每段中的的一個小人飛走了之後，可以邊讓寶貝觀察相應插圖，邊和寶貝進行對話——
然後，我們可以指著圖中工廠和排出的廢水，進行提問——
Mom: Look here, what color is the waste water from factories?（看這，工廠排出的廢水是什麼顏色？）
Kid: Black and green. （黑色和綠色。）
Mom: Yes, very dirty and smelly.（沒錯，而且又髒又臭）。
接下來，是第二個場景——
Mom：What can you see in the picture? （在這幅圖中你都看到了什麼？）
Kid: I see cars, buses and trucks… （小轎車，公交車還有卡車……）（此處是個複習交通工具的好機會哦！）
這裡面出現的短語tail gas，實用且很好記憶：」尾巴「加上」氣體「就能表示我們常說的尾氣，可以邊指圖中的相應部分邊引導寶貝跟讀幾次。
我們繼續來看第三個場景——
Mom: Oh, look, what are these? （哎呀，看看這些是什麼?）（邊問邊手指大火和濃煙部分。）
Kid: Fire and smoke. （火和煙。）
Mom: Right! What animals can you see? （沒錯，你還看到什麼動物了？）
Kid: I can see monkeys, birds, crocodile, snake and butterfly…（我看見了猴子，鳥，鱷魚，蛇還有蝴蝶……）
（抓住這個複習動物詞彙的好機會哦）
Mom: Very good! The forest is on fire. （說的很好！森林起火了。）The animals lost their home. （動物們無家可歸了。）
下面，我們來看看第四個讓外星小人不喜歡的景象——
Mom: What animals are these? （這些是什麼動物？）
Kid: Penguins. （企鵝。）
Mom: Yes, they are penguins. （是的，是一群企鵝。）What color are they? （它們是什麼顏色?）
Kid: They are black and white. （它們是黑白相間的。）
Mom: Great! Their homeland got dirty/polluted. （回答的很好！它們的家園被汙染了。）They are very sad! （它們非常難過！）
接下來，讓我們繼續分析最後一個破敗不堪的景象——
Mom: what can you see in the picture?（你在圖中看到什麼？）
Kid: I can see sofa, TV, and car…（我看到了沙發，電視，汽車…… ）
Mom: Good! And they are all very old or broken! 很好！而且這些東西都非常的破舊不堪!）What else?（還有什麼？）
（爸爸媽媽可以指出其他沒說到東西。）
Kid: Banana peel, old boot and mouse… （還有香蕉皮，就靴子和老鼠……）
Mom: Yes, the world is full of trash. （是的，整個世界都堆滿了垃圾。）
最後，我們來一起欣賞一下環境改善之後，外星小人想要留下來的景象——
Mom：Five little men really liked the sight.（五個小人喜歡眼前的景象。）
Now，let’s see the sight together. （那我們一起看看這個景象吧。）
Look！What color is the ocean? （看看海洋是什麼顏色？）
Kid: It is blue. （海洋是藍色的。）
Mom: Yeah, and the whales and dolphin are swimming happily.（是的，而且鯨魚和海豚在快樂地遊來遊去。）
What are these three people doing? （這三個人在幹嘛?）
Kid: They are planting trees. （他們在植樹。）
Mom: Pretty good! What a beautiful world!（說的很棒！ 多麼美好的世界啊！）
在進行以上互動時，如果寶貝的基礎比較薄弱，可由爸爸媽媽引導或者協助完成問答哈~
借著今天這部繪本的主題，米粒媽在這裡跟大家分享一些環保知識和趣聞。
1. 世界環境日 World Environmental /ɪn,vaɪrən'mɛntl/ Day
從1972年起，每年6月5日被定為世界環境日。它反映了各個國家對環境問題的關注，聯合國環境規劃署會在這天選擇一個成員國舉行紀念活動，發表《環境現狀的年度報告書》，並根據當年的環境熱點問題，制定「世界環境日」主題。
2. 加拿大環保趣聞——向松鼠道歉
加拿大（Canada/'kænədə/）的植被覆蓋率佔全球的1/10，由於樹多所以當地的松鼠（squirrel/ˈskwɜ:rəl/）隨處可見，有時它們會跳到人們腳邊索要食物。為了保護這些小傢伙，會有環保小衛士進行監督。如果你初來乍到，不懂規矩，隨意把松鼠踢開，這些環保衛士可是會要求你向松鼠鄭重其事地道歉哦。
3. 紐西蘭環保趣聞——徵收「屁稅」
我們都知道紐西蘭（New Zealand/'zilənd/）是一個環境超級乾淨，牛羊成群的美麗國度。環保意識超強的紐西蘭政府認為，牛羊排出的臭氣中含有大量甲烷，會損害地球臭氧層，加速全球變暖。因此向農民徵收牛羊的「放屁稅」，以控制對大氣的汙染。
1. 親子手工遊戲
想讓寶貝更好地掌握繪本內容，我們可以準備好硬紙板，雪糕棍，馬克筆等下圖中的材料，和寶貝們一起手工製作外星小人和飛碟。製作過程不僅可以幫助寶貝複習顏色和數字，還鍛鍊了寶貝的動手能力。做好後可以帶著寶貝一起表演繪本中的內容。
2. 重點表達融入日常生活
學英語，記幾次不如用一次理解得深刻。我們就來看看前文提到的三個動詞短語如何運用到日常情景中吧——
· flew away飛走
除了看見從樹梢飛走的小鳥時，可以跟寶貝說：Look, the birds flew away. （看，小鳥飛走了。）之外，我們可以自己製造應用情景。像我家米粒就很喜歡和姥姥一起摺紙飛機，比誰飛的遠。這時就可以跟寶貝說：The paper airplane flew away. （紙飛機飛走嘍。）
· come back回來
每次出門之前，除了和寶貝say goodbye（說再見）之外，還可以加一句: I』 ll come back soon. （媽媽很快就回來啦！）
· look left and right 左看右看
過馬路時，就可以提醒寶貝：When crossing the road, look left and right. （過馬路，要左右看。）
3. 電影拓展——《北極故事》
作為拓展，米粒媽給大家安利一部環保電影《北極故事》（Arctic Tale），看似平淡無奇，卻震撼人心。
它不只是紀錄片，也是一場歷經十五年的電影旅程。畫面對準小北極熊那努和小海象希拉，通過記錄它們的一生，來展現北極動物家庭的溫馨和全球變暖帶來危機。非常適合和寶貝一起觀看。
往期回顧
米粒媽精講繪本·洞洞書 | Down by the Station
米粒媽精講繪本·洞洞書 | Down in the Jungle
米粒媽精講繪本·洞洞書 | The Wheels on the Bus
米粒媽精講繪本·洞洞書 | Dry Bones
米粒媽精講繪本·洞洞書 | Five Little Ducks
米粒媽精講繪本·洞洞書 | I am the Music Man
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