現代兒童比以往重複最多的一件事，就是滑動和點擊電子觸控螢幕。調查顯示，75%的幼兒每天會使用智慧型手機和平板電腦。
使用電子產品的負面影響一直為人擔心，但它們真的百害無一利嗎？
最近看了BBC的紀錄片《北鼻異想世界》裡關於電子產品對嬰幼兒影響的最新研究，讓我們對於電子產品這一新生事物有了更多客觀的認知。這次英國的最新嬰兒研究專門針對電子產品的影響邀請了認知心理學家Dr Tim Smith，收集了715名樣本數據，並且邀請了6名嬰兒（都不到兩歲）到嬰兒實驗室參與了測試，其中3個嬰兒是平板電腦使用者，另外3個不是。
我們最關注的其中一個影響就是幼兒長期使用電子產品，會減少他們的運動量，影響他們的身體協調力和運動發育。對此，Smith博士專門設計了第一個測試，就是他們是否能精準地沿直線行走。首先測試是非技術使用者他們的表現，結果三個孩子Emilia、Archie、Elija都表現的很好。
接下來出場的是三名技術使用者，有些人認為也許這一組孩子不擅長這些，結果呢？
三名使用平板電腦的嬰兒Madison、Blake、Josie也順利完成了任務，兩組嬰兒在這一項測試表現上沒有明顯的差異。
第一個測試說明：在運動發育上，技術使用者和非技術使用者的變現差異度相似，並沒有出現技術使用者發育遲緩很多的現象。
研究團隊安排兩組孩子來畫畫，模仿研究人員的畫直線。
首先來看三位非技術使用者的表現結果，三位可愛的嬰兒都達到了這個年齡的發育水平，在嘗試掌握畫直線的技巧，但是在對手的控制上還需要提升。
接下來技術使用者Madison、Blake、Josie的表現出奇得一致，他們都更好的畫出了直線。
第二個測試表明：總體來說，技術使用者可以更準確地畫出直線。
第三個測試是關於精細動作發育的水平區別，針對這6位學步幼兒設計的測試活動是搭積木。
首先來看非技術組三位寶貝的表現，平均搭的積木數是5個。
而技術使用組的三位寶貝表現明顯勝出很多。
這組測試說明：觸屏的能力培養能夠促進精確度和靈巧性。而且說明了真實世界和平板電腦中學習地相互轉化是成立的。
任何一項事物都是「過猶不及」的，作為父母我們在帶孩子接觸新產品、新事物時都需要把握好度，既能讓孩子體驗到科技給我們生活帶來的便利，也應該注意適可而止。
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