隨著一個江蘇家長短視頻的火爆，家長群再次成為熱議的話題，在視頻中，家長吐槽老師在家長群中讓家長改作業，輔導功課，家長承擔了老師應有的責任和工作，為此，這個家長在視頻中疾呼：我就退出家長群怎麼了？
此視頻一出，立刻引起了家長們的共鳴，紛紛留言表示，在家長群中老師經常給家長布置各種各樣的任務，除了要求家長批改作業，輔導功課之外，更有一些其他的五花八門的任務，比如下載一些莫名其妙的應用，投票點讚，網絡考試等等。有時候家長挺忙，沒有及時完成或者完成沒有及時回復，老師還會在群裡點名。
家長群變成了「壓力群」，不少家長苦不堪言又敢怒不敢言。建立家長群的初衷本來是方便家長和學校，老師之間的溝通交流，通過家校合作更好地為孩子服務，藉助家長群讓家庭更多地參與到孩子的教育和成長中來。
但是現在的家長群似乎已經成為眾矢之的，因為家長們認為家長群讓家庭過度承擔起了學校的教育職責，這是不合理的，也是不現實的，畢竟家長們除了孩子之外還需要工作，還需要負擔起家庭的責任。
在家長群中，部分家長為了博取老師的好感，讓自己的孩子在老師心中留下好印象，在家長群裡對老師阿諛奉承，但凡老師發出消息，不管是不是正當的工作消息，必然回復老師辛苦了，謝謝老師之類的；但凡是節日，必然在群裡祝福老師節日快樂，還要求全員複製跟上，家長群變成某些家長的「馬屁群」。當然，家長群中也不乏那些各種炫富，炫娃的，發微商廣告的，互相爭吵的。
對於家長群，家長們退也不敢退，留著還挺鬧心，心裡那個憋屈就別提了。這次江蘇家長的吐槽視頻讓家長群再次成為風口浪尖，讓家長們找到了發洩點，紛紛隨聲附和，群情洶洶，大有天下苦家長群久矣的態勢。
面對家長群，老師們是什麼態度呢？作為一個老師，我想說一句，不僅是家長們苦家長群久矣，老師們又何嘗不是呢？首先說說讓家長們意見滔天的作業布置和批改，如果老師們在群裡不布置作業了，不督促家長對孩子加強輔導了，家長們就滿意了嗎？
我們學校有一些老師在群裡從來不布置作業，也不要求家長對孩子輔導，用不了一個月的時間，就會有家長到校長那裡要求轉班，因為他們覺得這樣的老師是不負責任的，對學生的學習不聞不問，因為其他班的老師都是在群裡布置作業，督促孩子學習的。一個班幾十個學生，幾十個家長，每個家長的教育理念都不一樣，眾口難調，有的家長強烈要求老師在群裡布置作業，督促學生學習，有的家長無所謂，有的家長強烈反對老師在群裡布置作業啥的，老師們怎麼做都會有家長不滿意的。
當然，大多數家長不是反對老師在群裡布置作業，督促學習，只是反對老師把教育的責任無限下放到家庭，但是這樣的老師又有多少呢？我們看到的只不過是一些比較極端的個例而已！一般老師會找到一個折中點，至少是讓大多數家長都滿意。老師們有時候也在想，如果沒有了家長群，豈不省心？
再說說讓家長們煩心的五花八門的網絡考試，下載應用，點讚投票什麼的，其實不僅是家長們煩，老師們又何嘗不煩？但這些都是硬性指派的任務，家長們可以發牢騷，說怪話，老師們只能耐心解釋，完成上級的任務。這個時候，老師比誰都想解散了這個家長群。
但是，家長群能解散嗎？真的解散了，只怕家長們更不適應，他們怎麼和學校，老師溝通，怎麼了解孩子在學校的情況？家長群的橋梁和紐帶的作用是不可替代的，家長們對於家長群也是又愛又恨。最好的方式還是需要家長和學校互相理解，坦誠相待，教育畢竟是家庭，學校，社會共同的責任，缺一不可！