詞牌名中「樂」字讀音究竟如何讀，學術界對此爭論不斷，聚訟紛紜。潘盛彬認為《永遇樂》中讀yuè，較早將「樂」字讀音問題上升到學術討論，但未論及其他詞牌。金文明將《永遇樂》中讀音定為lè，《清平樂》中音yuè，把《清平樂》的讀音問題提了出來。此後關於《清平樂》「樂」字讀音的討論斷斷續續，彭國忠在《詞牌名「清平樂」的「樂」應怎樣讀》中認為在《清平樂》中讀yuè。而日本青年學者早川太基援引多種文獻，佐證《清平樂》中當讀lè。李雲龍《也談〈清平樂〉中「樂」的讀音》一文通過分析「清平樂」的本事、「樂」的讀音、體式傳播與語詞糾葛，認為《清平樂》中「樂」讀yuè。筆者贊同此說。但同時，導致「lè」音說出現的原因有哪些呢？筆者從文獻學的角度加以分析。
首先，引書非善本完整原始文獻。金文明《〈永遇樂〉的「樂」讀yuè嗎？——與過傳忠先生商榷》文中據引毛先舒《填詞名解》：《永遇樂》，歇拍調也。唐杜秘書工小詞,鄰家有小女名酥香，凡才人歌曲悉能吟諷，尤喜杜詞，遂成踰牆之好。後為僕所訴，杜竟流河朔。臨行，述《永遇樂》詞訣別，女持紙三唱而死。
金文明認為《永遇樂》「實在看不出它同音樂有什麼關係，但卻與『歡樂』似乎有些瓜葛」，申說這一詞牌為表達歡樂而作。實際上金文明曲解了毛氏的觀點。參考善本原始文獻，引文之後還有「第未知此詞，創自杜與否」。說明在毛氏看來，詞牌來源故事的真實性有待考證。即便以此為據，文中也多次提到「歌曲」「唱」，可知《永遇樂》在當時具備詞的音樂屬性，與金氏的理解大相逕庭。
金氏節引《填詞名解》文獻，迴避故事的真實性問題，且不知此書本身存在著忽視詞與音樂關係的弊端，曲解了原文。
其次，迷信舊說、師說。金文和彭文中都援引了一則重要的材料，清代萬樹的《詞律·韻目》。金氏轉引該書：
三、覺韻（「樂」讀yuè）
⑴開元樂⑵中興樂⑶清平樂⑷迎春樂⑸黃鐘樂⑹三部樂⑺齊天樂
⑻西平樂⑼徵部樂⑽大聖樂⑾破陣樂
十、藥韻（「樂」讀lè）
⑴拋球樂⑵歸田樂⑶傾杯樂⑷天下樂⑸思歸樂⑹貧也樂⑺於飛樂
⑻長生樂⑼長壽樂⑽晝夜樂⑾逍遙樂⑿還京樂⒀永遇樂⒁夜半樂
略作分析，以為入覺韻的「樂」讀yuè，藥韻的「樂」讀lè，以萬氏為正解。彭氏補充說明杜文瀾的校注「『樂』與『樂』恐分析有誤，須兼考『十藥』韻」。但並未展開討論，直下斷語支持兩音說，這實際上是對舊說的迷信。清俞樾《詞律》緒言：「《唐·藝文志·經部》樂類有崔令欽《教坊記》一卷，其書羅列曲調之名自獻天花至同心結，凡三百三十有五，而今詞家所傳小令如南歌子、浪淘沙，長調如蘭陵王、入陣樂，其名皆在焉。以此知今之詞古之曲也。而《唐志》列之樂類，又以此知今之詞，古之樂也。」李雲龍結合「破陣樂」和「夜半樂」的分析，提出杜文瀾的做法「顯示了其謹慎認真的學術態度，並非他對讀『yuè』的『樂』全部拿不準」，《清平樂》中「樂」字讀yuè無疑。而且，金文中稱引其先師胡云翼的口頭讀音說：「胡師生前是海內詞學名家，專治宋詞達三十多年。……他講起辛詞《永遇樂》時，從來都是念『樂』為lè的。以他的學問功底，恐怕不會念錯吧！」由於尊崇先師而泥於師說，片面地認為「樂」字音lè。
最後，以詞義的連屬和詞調本事解釋詞牌，望文生義。受金文明結合詞調本事和詞義連屬分析詞牌音義做法的影響，彭國忠說：「詞調中『樂』字讀音的另一個判斷依據，是它與前面文字所組成的語詞或語段的含義，詞調幾個字組合起來表示快樂、歡樂、娛樂等含義的，一般讀『lè』。」有學者據此以為，「清平樂」義為清平安樂，其詞亦多為昌平盛世而歌，將詞調本身和詞作內容關聯起來。根據李雲龍的分析，上述做法對源於樂曲的詞牌名並不適用。不僅如此，同一詞牌下的詞作風格也多種多樣，如寫生活情趣的李白《清平樂·畫堂晨起》，寫懷人思遠的李煜《清平樂·別來春半》，寫奔亡之苦的李清照《清平樂·年年雪裡》等。
從「樂」字音義的演變過程看，《荀子·樂論》說：「夫聲樂之入人也深，其化人也速。」《說文解字》：「樂，五聲八音總名。」「樂」的本義為音樂，後引申指快樂，通「悅」。《論語·學而》：「有朋自遠方來，不亦樂乎？」《廣韻·鐸韻》：「樂，喜樂。」依據點校本《宋史》「教坊」條：「八曰大石調，其曲二，曰清平樂、大明樂。」綜合多位學者的論證，可知《清平樂》在唐代原為教坊曲，得名源於聲律中的清調和平調，或因附會李白作《清平調》而聞名遐邇。李氏提出確定詞牌讀音的兩個標準，一方面需要結合詞學、音樂方面的專業屬性進行探討，另一方面則要藉助傳世文獻的記載，系統梳理是否存在連貫有序的讀音傳承，解答了《清平樂》兩音兩義爭議問題。在傳世文獻方面，由於缺少中古時期有關《清平樂》讀音問題的關鍵材料，清代《佩文韻府》和《詞律·韻母》是目前可追溯到的較早的文獻記載，兩書都讀yuè。當代規範辭典和國家指定的中小學教材，在注釋時也都持此觀點。
（本文系陝西師範大學博士自由探索項目「二十世紀《說文》學研究論著考錄」（2018TS022）階段性成果）
（作者單位：陝西師範大學文學院）
來源：《中國社會科學報》2020年6月23日第1953期 作者：林賢
歡迎關注中國社會科學網微信公眾號 cssn_cn，獲取更多學術資訊。