2010年，由李連杰和文章主演的電影《海洋天堂》在第13屆上海電影節傳媒大學中一舉獲得最佳影片、最佳男主角、最佳新人導演三項大獎，成為大贏家。時隔10年，又有一部關於自閉症題材的電影《來自星星的少年》也在移動影院上映了。該片講述了孤兒小明失去父母后遇到了堂哥大明，兩個人從嫌棄到包容，最後成為彼此人生的故事。電影以現實主義手法拍攝，如同一面人生的鏡子呈現了這個群體的孤獨與無助，令人回味！
這部電影中最感人的是情感關懷。從失去父母到尋找家庭關係，溫暖與靈感的主題始終是創作者的創作方向。電影的前半部分展示了兄弟之間互不喜歡的生活。
哥哥整天不喜歡他的弟弟，並且沉迷於想念他的女朋友。為此，他毫不猶豫地去了網吧，放棄了面試的機會。然而，弟弟看似平靜的生活卻充滿了各種危機。他因部分考試被老師點名，在校園裡受到欺負和羞辱。許多細節表明他沒有正常孩子的社會理解力。
可以說，大明和小明是一對問題兄弟。前面人物的辛酸也預示著後面的正能量和鼓舞人心的元素。
與一般家庭成員不同的是，大明具有觀察者和血緣的雙重特徵，使得故事有明暗兩條交替的敘述線。
《開放行》以《小明患孤獨症的經歷》為主線，講述小明克服困難，通過相互關愛和勇氣，成為一個陪伴在一起的家庭成員，為孤獨症兒童插上了隱形的翅膀；暗線以失去親人的孩子為分界點，無孤獨症的大明和孤獨症的小明是兩個截然不同的童年。但他們從暗處一路走來，青春不再孤獨。
尤其是在雨中等哥哥的時候，他喚醒了哥哥內心的親情和敬意。」《星光男孩》更注重展現兩兄弟相處的過程，直視孤獨症兒童面臨的生存狀態，使整部電影的觀看情緒在探索狀態中揮之不去。同時，影片還引導觀眾從普通人的角度看待人的尊嚴等問題，走進被歧視的內心世界，譴責輕易否定他人的行為。
如果從孤獨症群體的角度看，《星空少年》中主人公的經歷是溫和的，太多的孤獨症兒童是父母的夢想。
我記得讀過一篇報導，一位母親選擇跳樓是因為她的兒子患有自閉症，壓力很大。由於他們對社會的理解力低下，這些孩子無法更好地融入社會和同齡人。在一些社會行為中，他們會產生激進主義，這會給他們帶來傷害。有些病重的孩子，無論你打他還是罵他，他都沒有心情，他內心與外界緊密聯繫。就像電影裡的小明一樣，他在課堂上不看老師和同學，一生氣就摔倒。當霸凌罵他是腳下的傻瓜時，他不說話，也不敏感，直到他的朋友來把他拉開。他記憶力很好，但對某些科目卻很認真。他的計算速度比普通成年人快。他抗拒正常的學習，根本寫不好……而其他特徵越來越顯示出小明的孤獨症非常嚴重。
正如許多熱門電影都會鼓勵弱勢群體一樣，電影《明星男孩》也顯示出了溫暖的力量。學生給溫暖，老師給鼓勵，但最後還是有一種尷尬的感覺。這種尷尬來自於沒有被認可的遺憾。如何治療自閉症是一回事。如何拯救自閉症是最終的問題。當人們思考一個問題的時候，本質就是要解決它。比如，電影裡的小明一輩子都不能有同情心。在車站，當他看到其他父母對子女的暴力行為時，他想到自己是如何對待自己的兄弟的，然後感到內疚，又有了「共同命運」的進一步體驗。其實，我們不是在讚美犧牲，也不是在鼓吹犧牲自己的青春來完成自己的人生，但我們對這種犧牲充滿了敬意！我們希望看到社會跳躍的正能量！因此，這部影響人們心靈的小成本電影值得一看！