「厭學是學生對學習的負面情緒表現,從心理學角度講,厭學症是指學生消極對待學習活動的行為反應模式,學生有了自主學習的能力後,會大大降低厭學情況的發生。數學家華羅庚說過:「自學,就是一種獨立學習,也是一種獨立思考的能力。」所以說學生學習和自己的努力與表現有很大的關係,但是學生自主學習也是需要培養的,也是每個學生必須掌握的一種能力,需要家長從小就開始培訓。」
培養孩子自主學習的能力,不但可以培養還孩子不斷探索的能力,還可以加強學生對學習的態度,如果想要孩子擺脫思維單一的情況,提高學生的學習興趣,就要培養學生的自主學習能力。
孩子不愛學習的表現有哪些
對上學有牴觸情緒
孩子不愛學習的表現,不愛上學也是一方面,每天上學對於學生來講都是一種煎熬,對於學習煎熬的學生肯定不會把學習當做進入學校的重心,所以這樣的學生基本上也不會重視學習,會嚴重影響學生的學習。
上課注意力不集中
不愛學習的學生上課的時候大多數都是一種煎熬,雖然說一節課上課只有45分鐘,但是這45分鐘對於不愛學習的學生來講,不但是一個煎熬的過程,而且即便是在課堂上也不會有什麼有什麼好的效果。
不喜歡做家庭作業
一般不愛學習的學生,就連筆都不願意都不願意拿,所以何談寫作業了,其實寫作業起到的作用就是繼續學習,把自己不來了解的知識在好好的掌握一遍。
不關注自己的學習成績
從來都不關注學習成績的學生,肯定是不愛學習的學生,因為不管是學霸還有班級裡面的中等生,學生都會時時刻刻的關注自己的成績,只有學生知道自己有哪些錯誤才會知道自己的不足,所以想要提升學習成績對自己的學習情況應該有一個基本的了解。而不關注自己成績的學生基本上都是不愛學習的學生。
被動學習
學生想要學習好,制定學習計劃是必須的,這樣才能保證學生學習的連貫性,如果學生不制定學習計劃,那學生的學習基本上也沒有什麼太大的規律,所以也很影響學生的學習成績。
如何引導孩子的學習興趣
家長要樹立學習的榜樣
其實學生在學習時,家長想要培養孩子的學習興趣,首先家長就應該以身作者,如果學生問父母一個問題,家長一定要及時進行合理的回答,千萬不要表現出不耐煩的樣子,甚至說一些:「我哪有功夫之類的話」。因為這個對孩子的學習打擊還是挺大的。其實學生愛出現一種問題,說名孩子的大腦一直都在思考。
發展孩子多方面學習興趣
家長要想培養孩子的學習興趣,家長可以在小的時候進行多方面的培養,除了學習之外還需要培養孩子體育、唱歌、畫畫等,因為只有培養孩子多方面的興趣才可以提升孩子的學習,才能更好的培養孩子的學習。
引導孩子學習
想要讓孩子對學習感興趣,家長可以進行對還孩子的引導,家長可以通過話語進行引導孩子的學習,通過一些鼓勵孩子的方法,正確的引導孩子主動學習,多給孩子一些鼓勵的故事,做一些正確的引導,但不要過分的強調個人思想。
家長如何輔助孩子提高學習成績
培養孩子自主學習興趣
家長要想孩子學習成績有所提高,那學生一定要細心的觀察,激發孩子對學習的興趣,充分調動學習的積極性,而且並在學習中感到快樂,所以說只有學生對學習比較的感興趣,學生才願意去探索難題,解決難題。
設定合理的目標
家長可以給孩子設定一些合理的目標,簡單來講就是「這次考試需要達到多少名」之類的,這樣也就是成績目標,需要學生遵守家長給和孩子制定的目標,這樣有助於孩子提高學習成績。
對孩子進行鼓勵式的學習
其實學生的學習和家長孩子的鼓勵是脫不開關係的,因為學生在學習階段如何碰上難題不會做,如果家長與老師用鼓勵的方式來教學生學習,那學生一定會選擇多考慮在作答,如果家長與老師選擇打罵型的教育,那學生就會非常的敏感或者是抗拒學習。
在學習過程中對孩子進行有效的指導
在孩子的學習過程中,家長可以選擇在孩子身邊進行有效的指導與教育,這樣才助於學生的學習,因為家長的知道可以讓孩子及時的知道哪些學習學習方式是不對的,哪些題是錯誤的,所以家長的指導對學生而言也是良好的良藥。
但是家長要記住的就是不要讓孩子的學習產生依賴性,這樣也是非常影響學生學習的,依賴性是什麼,其實就是沒有家長的監督學習成績會逐漸的下降。
如何學習能提升學習效率
製作學習計劃
怎樣學習效率才是最高的,其實制定學習計劃才是學習的第一步,因為沒有詳細的學習計劃對學生是有很大影響的。因為制定學習計劃不但可以讓還孩子按照計劃學習,才可以保證學習的規律性。
重複記憶
有些基礎知識我們沒辦法通過一次性就能記住,所以我們可以通過重複的記憶方法來加深知識點的印象,例如有些人我們見一面不認識,如果反覆的見了幾次,每次你都記一些特徵,次數多了你自然就能清晰的記憶他的各個特點,記憶基礎知識同理也是這個道理。
善於記筆記
好多人也許都會說上課都會記筆記的呀,但是善於記筆記和常規的記筆記在於你需要撿重點、自己薄弱點來記,這樣有助於後期複習時可以有側重點的來學習。
總而言之,學習不單單要靠父母與老師,最主要的還是得靠自己,一定要從小培養孩子自主學習的能力。
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