中國式家長普遍的特點就是「包辦式的教育」。
全權管理孩子的一切，從生活到學習，甚至會時常用溺愛的糖衣，去忽略孩子的個人意願與想法。
結果反而影響孩子的健康成長。
而一位日本男孩的清晨日常在網上爆火，戳中無數家庭的痛點，引人深思。
只看到這位年僅10歲的小男孩，每天六點被鬧鐘叫醒後，靜坐緩衝一下，就立馬下床開始自己的一天。
自己穿衣洗漱、背書包、拿著垃圾，最後帶著自己每天在家裡刷碗賺的零錢出門吃早餐，自行走路上學。
這名男孩一直略帶困意，但是所做一切有條不紊，非常的獨立自主，令不少包辦式家長慚愧不已。
這個小男孩的獨立與包辦式教育下成長的同齡人形成了巨大的反差。
很多包辦式家庭的縮影就是孩子的不獨立。
早上起床要連拉帶拽、連哄帶騙。
書包要家長收拾，衣服要家長穿，最後在來不及的情況下隨便吃幾口早餐，又由著父母送到學校，開始了雞飛狗跳的一天。
這兩種孩子從小受到教育不同，以後的人生道路也會有著很大的差距。
雖然並不是絕對的，但是經受獨立教育的孩子，肯定會受益終生，毋庸置疑。
不要再做「有毒的」父母：
中國的很多孩子們都像是溫室裡的小花朵，被家長捧在手心裡照顧。
但是這種溺愛很可能會毀了孩子。
孩子小的時候，家長認為孩子做不好所有事情，所以親力親為。
孩子大了以後，家長又覺得孩子應該以學習為主，所以包辦孩子的生活。
家長們以為自己為了孩子的成長努力，實際上是剝奪了孩子自由成長的權利，減去了他們獨立飛翔的翅膀。
「授人以魚不如授人以漁」，為人父母，最應該給予孩子的就是獨立生活的能力。
不要再打著愛的名義做「有毒的」父母了！
如何培養孩子的獨立能力？
一、給予孩子犯錯的空間
家長們不要怕孩子犯錯，我們應該怕的是孩子畏手畏腳、不敢闖禍。
《新生日記2》中jasper犯了一個嚴重的錯誤。
應採兒嚴肅的詢問孩子為什麼這麼做，但是她也只是質問，沒有打擊、責罵、大道理。
她給予了jasper充足的獨立反思空間，最終jasper從自己的錯誤中明白了尊重的重要性。
不僅主動承擔起了犯錯的後果，還學到了很多道理。
所以被允許犯錯的孩子，才能成長的更好。
不僅可以獨立的獲得外界認知與自我的評價，還能完美的解決自己的錯誤。
而獨立的孩子是需要用犯錯來摸索成長的，家長們一定要給予孩子犯錯的空間。
二、培養孩子時間管理的能力
很多大人會發現想要管理自己的時間實在是太難了。
所以從小培養孩子們的時間管理能力十分的重要，孩子們因為年齡小的緣故，對時間沒有任何概念。
就這麼放任著孩子成長，孩子就會忘記自己的日常流程，更別說獨立完成事情了。
正值寒假馬上來臨，家長們可以督促孩子每天寫作業一小時、看課外書一小時、運動半小時，剩下的時間全由孩子自行支配，但是要禁止孩子長時間沉迷電子世界。
長此以往，孩子就會有時間概念，能夠獨立過好自己的一天。
溫馨提示：「父母之愛子，則為之計深遠」。
包辦並不是真正的愛，無條件的溺愛也不是真正的愛。
教育孩子如何獨立生活、生存，才是我們作為父母的深愛。
所以家長們要從小就鍛鍊孩子獨立的能力，這樣孩子們長大後面對廣闊的世界，才能夠獨立去輕鬆應對。
很多家長不知道如何具體的培養孩子的獨立能力，所以我總結了一份自家寶寶常用的書單，希望對家長們有所幫助。
1、《阿立會穿褲子了》
這本書是由日本著名作家福澤利子所著。
全書圍繞著小男孩阿立獨立穿褲子的事件進行展開。
從日常生活中普通的事件出發，科普出孩子學習與發展的新觀念。
對於成年人來說，穿褲子是一件很小的事情，但是對於孩子來說，吃飯穿衣，卻是一件獨立的大事。
2、《歪歪兔獨立成長童話》
這套獨立繪本榮獲過2015年到2018年連續4年的當當網暢銷書籍。
書中共含有10個有趣的小故事，用奇幻的想像、可愛的插圖構成10個獨立主體，幫助家長輔助孩子走好獨立第一步。
這本書雖然是推薦給幼升小的家長們，但是我的寶寶今年2年級了仍然在使用。
文字涵蓋了很多常用字，非常適合作為小學生的文學啟蒙繪本，一書多用，並且能用一整個小學階段。
3、《2歲獨立性培養繪本》
這本書的重點在於培養2歲寶寶的獨立性。
2歲時寶寶獨立意識啟蒙的關鍵時期，是傳說中「可怕的2歲」。
這時候的寶寶經常獨立的去「闖禍」，讓家長們焦頭爛額。
而這本書用溫和的語言與擬人化的故事，可以採用親子閱讀的方式，輕鬆幫助孩子度過「2歲」敏感期，讓寶寶更加獨立，解決家長們的難題。