許多家長覺得自己的生活條件好了，不希望自己的孩子和自己小時候那樣，除了學習便沒有其他任何的興趣愛好，於是紛紛在孩子小學的時候，就給孩子報幾個興趣班。剛開始的時候，孩子可能會因為一時新鮮而接受父母的安排，但是時間長了，孩子發現自己並不喜歡這個興趣班便出現牴觸心理，有的孩子索性直接不去。
1、總是營銷的興趣班：這種興趣班並不是以教孩子特長為目的，而是經常在家長群中發各種優惠消息，特別是老生帶新生，機構就會給抵課券，或者獎勵某某課。特別是一到節假日的時候，就大肆鼓勵老客戶帶新客戶，一旦新顧客成功報名，群裡就各種表揚老顧客。這哪是孩子的興趣班，分明是傳銷啊！這種興趣班不上也罷！
2、超過家庭經濟範疇的班不能報：不管多好的學習班，一旦經濟壓力太大，又不確定孩子的駕馭能力，家長真沒必要給孩子報這樣的學習班，當真是投資不見收效的，關鍵是家庭經濟過大，還會影響家長和孩子的心態。甚至是影響整個家庭的和諧程度。
3、師資不透明的興趣班：如今的興趣班、幼兒園、各類託管培訓機構遍地開花，他們的教學資質更是良莠不齊，並且有很多培訓的老師都是無證上崗，。然而有一切興趣班對於老師自身的要求是極高的，就好比舞蹈類，跆拳道類的興趣班，如果老師不專業的話就很容易導致在興趣培訓的時候出現危險，跆拳道、散打班的學生在上課過程中受傷的事件更是時有發生。
作為家長，建議從小要養成孩子別的習慣和愛好！閱讀、聽故事要代替電視機、打遊戲！閱讀的習慣也要從小培養，家長也不妨從這本書中去學習培養、教育孩子，從繪本中學習行為。就像斯坦福教授所說：注重孩子早期教育與陪伴，是父母這一生最划算的投資！
4、過於「打包票」的興趣班：有些興趣班的宣傳做得非常誘人，說讓孩子報了這個班，一個學期內就能達到什麼樣的程度，還能參加什麼比賽拿什麼獎，這樣的興趣班宣傳就是戳中了家長望子成龍望女成鳳的急切心理。實際上孩子是否能學好，不僅跟興趣班的教學有關，還跟孩子自己的學習興趣和天賦有關。另外，速成的教育，永遠都是只學皮毛不學精細的。
興趣班只是輔助孩子成功的一條路，學習才是孩子應該做的事情，不要因為興趣班而耽誤了孩子的學習，從而耽誤孩子的前程。李玫瑾教授就曾表示：興趣班一周最好是一到兩個就夠。各位家長，請我們理性育兒吧，別再把錢花在沒用的事情上了，有時間多和孩子一起學習看書，一起玩耍，這比上興趣班更有用。
從孩子的未來著眼，讓孩子學習更多的知識，掌握更多的才藝是天下父母的共同心願。但是，在給孩子選擇興趣班的時候，不要人云亦云跟著感覺走，也不要病急亂投醫。尊重孩子的愛好，理智地選擇孩子喜歡和適合的興趣班，才能讓孩子有興趣學習並取得良好的效果。