你以為孩子缺乏的是專注力,其實孩子缺失的是目標感

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「從今天開始，我要開始填坑此前和大家說過的——學習遇難題，桌遊來幫忙——學習力專題系列文章啦！熟悉三寶的各位朋友會知道，三寶從不到3歲開始接觸桌遊，到現在也算是遊戲齡3年半的中粉玩家了。這幾年我們從適合小小娃的認知型桌遊、功能性桌遊，到小娃感興趣的兼顧學習性和娛樂性的桌遊，慢慢過渡到了更複雜的策略性桌遊，三寶的邏輯力和學習力也在遊戲體驗中獲得了大幅度提升。所以從今天起，我也希望把『如何將遊戲力轉化為學習力』的陪娃經驗分享給大家，希望每個孩子都能因此愛上學習，善於學習。」

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太長不看版

1，孩子上課不專心是真的缺乏專注力麼？

不一定，如果孩子看動畫很專注，那麼對待課堂的不專注，可能是因為缺乏目標感。

第一，積累積極、愉悅的課堂記憶，讓孩子對未來的課堂帶有正向的期待感。第二，讓孩子根據自己的興趣，自己提出至少一個問題，帶著這個（些）問題走進教室，在30分鐘課堂上找到這個答案。

這款桌遊可以讓孩子學會並提升：專注力、觀察力、記憶力、創造力，健康心態、同伴社交。

這款桌遊可以讓孩子學會並提升：專注力、理解力、記憶力、邏輯推理力、策略設計力、合作與競爭、概率理解與計算。

01 

在幼小銜接必備技能的文章裡，我和大家強調了「學會聽課」的重要性。那麼當聽到老師的此類反饋——「你家孩子上課不專心，容易被其他東西分散注意力，還容易走神」——的時候，你腦海中的第一個警報是什麼？
是不是會閃現——「哎呀！我的孩子是不是專注力不夠？」——的擔憂？生活裡，也有很多朋友向我在線求助「孩子專注力不足該怎麼辦」的難題。但是今天，我和大家聊的恰恰就是這個「專注力陷阱」。請大家回憶一下，自己孩子在看喜歡的動畫片，或是做任何他喜歡的事情時，他是否能做到專注？（當然，這個專注的時間會隨著孩子年齡增長不斷增加，比如3歲前孩子專注時長約5分鐘，3-6歲孩子專注時長達到10-15分鐘，6歲以上孩子可以專注20-30分鐘，判斷這個專注時間的長度都可以拿孩子最喜歡做的事情作為判斷基準。）這會兒你該說了，那我家孩子看動畫片，不管幾歲，堅持半小時以上都是妥妥的。那麼恭喜你，你家孩子的專注力絕對沒問題。（假如孩子連做自己最喜歡的事情都會注意力不集中，這時候家長要注意了，可能確實存在生理性的注意力問題，需要及時就醫諮詢。）那為什麼孩子一上課就容易走神？為什麼平時玩起來專注的不得了的孩子一到「正式學習」上就容易被老師貼上「專注力有待提高」的問題標籤呢？我們再拿孩子最喜歡的動畫片舉例子。當你和孩子說「我們來看動畫片吧！」的時候，孩子會立即在心裡建立一個清晰的目標——我喜歡的角色要登場啦！今天這些角色又會發生什麼好玩的故事、開啟什麼樣的冒險呢？
這個目標裡包含了一個期待，和一個問題。「期待」是基於過往看動畫片的記憶所留下的積極、愉悅的感受；而「問題」是孩子在未知基礎上的主動思考。那麼帶著這樣的正向期待和明確問題，孩子會積極在活動全程去尋求這一答案，自然而然也就在這項活動全程全神貫注了。從這個角度看，如果孩子在此前動畫片上獲得了並不美好、甚至是恐懼的回憶；亦或者是動畫片內容太過簡單和平淡，調動不起孩子的好奇心，孩子顯然沒有問題欲望的時候；我相信孩子對於動畫片的專注力也會大打折扣。

02 

現在再讓我們回到「學校課堂」這個場景中來。

說實話，我們很難保證課堂內容本身足夠有趣，畢竟每個孩子感興趣的領域不同。但我們是否能夠跨過「專注力陷阱」，讓孩子自己確立感興趣的目標，藉以達到上課專注聽講呢？

答案是可以的。

我們可以試著從以下兩點入手：

第一，積累積極、愉悅的課堂記憶，讓孩子對未來的課堂帶有正向的期待感。

第二，讓孩子根據自己的興趣，自己提出至少一個問題，帶著這個（些）問題走進教室，在30分鐘課堂上找到這個答案。

如果可以做到這兩點，那麼孩子對待課堂內容就有了清晰的目標感。因為這個目標不是家長強制、自上而下要求達成的任務，而是孩子根據興趣自主確立的目標，那麼孩子是會非常有意願為目標達成付出努力的。那麼如何在生活裡幫助孩子練習呢？假如孩子此前的課堂回憶並不愉悅，那麼直接從課堂內容下手，顯然會遭受孩子的排斥。
不知道你們發現沒有？優秀桌遊往往自帶「明確目標」，而且還會吸引孩子自己確立小目標，並且會通過遊戲的勝利向孩子傳遞這樣的信號——你自己設立的目標已達成，值得鼓勵！也會通過遊戲的失利向孩子傳遞這樣的信號——你自己設立的目標未達成，還需努力，再來一局試試看吧！空說無憑，今天我就推薦兩款適合不同年齡段孩子的桌遊，分別和大家掰一掰，如何藉助桌遊鼓勵孩子自己建立目標。

03 

先簡單介紹一下這款遊戲。

這款早在1998年就榮膺德國年度兒童遊戲獎冠軍（全球最有影響力的桌遊大獎）的經典大獎遊戲，官方標註適合4歲以上、2-4人遊戲。

這款桌遊本質上是一款競技性記憶力遊戲。

在三寶媽這裡，這款遊戲被拓展為推薦2-8歲、2-4人的兒童玩耍，尤其適合孩子們之間一起聚會玩耍。

這款桌遊裡的配件又大又結實，所以對於3歲以下的小小娃也十分友好。我們的測評師三寶拆箱後迅速找到了裡面最受歡迎的木質小雞。

這款遊戲的目標非常清晰——就是追趕前面的小雞，當成功超越時，就可以拔去被超越小雞尾巴上的所有羽毛！當你的小雞尾巴上插滿4根羽毛時，即可獲勝。

敢問這個「拔毛得勝」的目標哪個孩子會不感興趣？

那麼如何達成這一遊戲目標呢？孩子需要理解規則的基礎上確立四個小目標——

第一個小目標，找到「公平」起始點位。24個蛋形卡牌，4隻雞，每隻雞的間隔需要保持一致，才能確保起跑位公平。那麼每隻雞中間間隔幾個呢？大孩子可以直接計算，小孩子可以上手擺放試錯。

第二個小目標，向前走一步。這一步需要憑藉「記憶力」翻開中間的綠色卡牌，只有卡牌和自己雞面前的卡牌圖案一致，才能前進。在這個目標達成過程中，如何準確記憶中間不同位置的卡牌內容，就成了這款遊戲的主要挑戰。對於剛接觸這款遊戲的小娃來說，把中間位置的綠色卡牌擺放成規則矩陣的方式，更容易幫助孩子完成記憶力挑戰；而對熟練掌握遊戲規則或者年齡稍大的孩子來說，中間位置的卡牌隨意擺放，更能提高記憶難度。而且據我觀察，為了給對方提高難度，一個孩子翻牌後可能還會悄悄挪動卡牌位置，當然，這也需要自己記憶該卡牌的新位置點。孩子之間的小惡作劇和小心思，會讓這款遊戲的娛樂性和競技性大大提高。

第三個小目標，連續前進，追上前面那隻雞。只有每次翻開中央區域卡牌的內容都與面前跑道上的卡牌內容相吻合時，才可以持續前進。那麼當成功超越面前這隻雞時，就可以「拔毛」啦！

「拔毛」是這款遊戲規則設計的精髓所在，設計師可謂精準抓到了孩子們的嗨點，藉助這個動作指令，讓孩子在一個重複性記憶前進的工作裡獲取源源不斷的專注力。這也是目標設立的小技巧——抓住孩子興趣，貫穿工作全程。

第四個小目標，切記驕傲，全速奔跑。這個遊戲還有一個精妙的設計點，那就是循環遊戲，沒有固定終點。

這不僅意味著暫時領先的小雞不能驕傲大意，只要還沒完成「四根羽毛」的終極目標，就必須時刻保持警惕，不要被後進小雞追上；這同時也意味著暫時落後的小雞不必著急。只要等待領先小雞記憶失誤（或者通過自己的小心機，幫他製造失誤），就有可能迎頭趕上。

這款遊戲也在通過這一規則的設定，向我們的孩子們專遞信號——暫時落後不要緊，保持良好心態，一樣有可能趕超獲勝。

你會擔心這款遊戲規則和挑戰過於簡單麼？瞧我們家六歲孩子贏得遊戲後有多開心！

寫到這裡，大家明白一款桌遊是通過怎樣的目標設定激勵來吸引孩子保持長時間的專注力了麼？

這款桌遊可以讓孩子學會並提升：

觀察力：小雞身體與羽毛顏色的一一對應，卡牌圖案之間的重複性和一一對應；記憶力：通過中間區域卡牌的位置變化，鍛鍊孩子的動態記憶力；創造力：既然是賽跑主題，可以鼓勵孩子根據卡牌關係進行不同組合與串聯，打開想像力，創造新故事；
健康心態：讓孩子正確理解暫時落後與成功的關係，並應用到自己的學習生活中；
同伴社交：由於規則簡單，孩子可以自行玩耍，鍛鍊孩子之間的溝通和社交能力。

2歲+「觀察與認知遊戲」：根據顏色和圖案內容，尋找一一對應關係的道具/卡牌。

3歲+「故事接龍和記憶遊戲」：不同玩家隨意抽取蛋形卡牌進行故事接龍，並且在接龍結束後大家共同回憶和複述故事。（小提示：這裡會用到一個聯想記憶的方法，孩子會發現故事越離奇、記憶越深刻。）

4歲+「初階記憶遊戲」：按照遊戲規則進行，將中間區域卡牌擺放成規則矩陣，降低記憶難度；

5歲+「高階記憶遊戲」：按照遊戲規則進行，將中間區域卡牌隨意擺放，增加記憶難度；

6歲+「聚會社交遊戲」：鼓勵孩子在同伴聚會時和小夥伴一起玩耍，提高孩子的社交信心和積極性。

* 友情提醒：以上分年齡推薦可根據孩子興趣和實際能力上下浮動和調整。

我推薦父母這樣協助孩子改變遊戲難度：

去掉跑道卡牌和中間區域卡牌的數量，降低記憶的數量難度。

規律性排列中間區域卡牌順序，降低記憶的位置難度。

隨機排列中間區域卡牌順序，提高記憶的位置難度。

翻開中間區域卡牌再放回去時，可以調換卡牌位置，大幅度提高記憶的位置難度。

        增加人數，這款遊戲最多4人遊戲，人越多越好玩。

04 

如果有學齡兒童感覺上面這款遊戲缺乏挑戰，或是家長陪玩時感覺無聊，那麼我必須推薦這款幾乎跨越全年齡段、大小通吃的《怎麼鳥》。

這款桌遊是集記憶力考驗和邏輯推理於一體的家庭桌遊，可娛樂可燒腦。對於學齡兒童來說，這款桌遊的優勢有三個——

其一是純卡牌遊戲，配件簡單，盒子小巧，非常便於攜帶；其二是每局遊戲耗時少（10-15分鐘），對於時間寶貴的學齡兒童，碎片時間即可玩；其三是隨著孩子年齡增長，可以採用的遊戲策略會增加，比如可以運用概率計算來提高推理準確性。這就意味著極大拓寬了適玩年齡段。
官方標註該桌遊適合6歲以上、2-4人遊戲。考慮到對規則邏輯的理解，我將這款遊戲的適玩年齡設定在了5-99歲。

這款桌遊的道具非常簡單，就是30張正反都印有不同顏色（紅、黃、綠、紫4種顏色）和不同數量（一、二、三隻3種數量）小鳥的卡牌。那麼目標呢？也很清晰——收集規定數量的小鳥組合。

舉個例子，比如我們四人遊戲，那麼如果一個人最先成功收集兩排小鳥，每排小鳥顏色一致，數量分別從一到三，共計收集6張卡牌，即可獲勝。

收集萌貨小鳥組合，就成了吸引孩子們堅持遊戲任務的目標。

相對於《拔毛運動會》的單一記憶力規則，這款遊戲的規則就相對複雜，並且需要較強的邏輯理解力。

首先，收集卡牌的順序必須按照數量從一到三依次收集，第一排組合收集完畢，才可以進行第二排組合的收集工作。

其次，每次拿牌是抽取卡牌的背面圖案，那麼如何根據正面推斷背面內容就是這個桌遊的第一個難點。

舉個例子，如果正面是一隻綠色小鳥，那麼它的背面要麼是同一數量（一隻）不同顏色（黃/紅/紫）的小鳥；要麼是不同數量（二/三隻）同一顏色（綠）的小鳥。

如果你此時需要收集第一張起始牌，假如翻過來看到一隻紫色小鳥，那麼你收集成功，這張牌被你拿走；假如翻過來看到兩隻綠色小鳥，那麼你收集失敗，這張牌留在原地，且兩隻綠色小鳥這面朝上。

一旦成功收集第一張數量一隻的小鳥，玩家就獲得了非常明確的下一步抽取目標。但該桌遊的第二個難點恰恰在於你接下來每輪抽牌的策略。

30張牌，正反面共計60個圖案，每個圖案均有5張牌。對於高階玩家來說，抽牌策略會由需要卡牌在反面的概率決定。對於初階玩家來說，可以半推理半猜測；還可以冒著給下家送牌的風險，將需要的排面提前翻過來為下一輪做準備。

就問你不同策略下的玩法刺不刺激？燒不燒腦？

雖然具備精確的目標導向，但也正因為翻牌存在不確定性，既要記憶，又要推理，還需要猜測期待帶來好運，所以這款遊戲能夠吸引孩子全程高度專注投入遊戲。

這款桌遊可以讓孩子學會並提升：

記憶力：通過卡片翻面，同時記憶位置與兩面卡牌內容；邏輯推理力：這款遊戲的本質就是邏輯推理，根據牌面設計規則，推理背面可能存在的不同內容；策略設計力：這款桌遊非常考驗謀局。舉個例子，我家老三6歲，雖然還不懂概率，但當她準備收集二隻小鳥的卡牌時，她會優先翻開所需顏色的三隻小鳥卡牌，因為這樣的卡牌背面確有可能存在所需的兩隻小鳥，即便失敗，也可以記憶位置，為下一輪收集三隻小鳥提前布局。而這一方法是孩子自己觀察和實踐發現的；
合作與競爭：這款遊戲在為自己謀局之時，也很有可能「為他人做嫁衣」，這時候就需要玩家在競爭的同時，也能接受合作。
概率理解與計算：由於相同圖案的卡牌數量一定，所以高階玩法可以通過概率計算提高推理準確度。可謂是讓孩子理解概率和進行深度數學計算的燒腦遊戲。這款遊戲實際操作起來，規則相對固定，但可以根據孩子年齡，以及邏輯推理和數學計算能力，鼓勵孩子嘗試不同的翻牌策略，從而降低或者提高遊戲難度。

05 

我之前沒少給大家種草桌遊，大家一直在後臺追我——不能總種草，不管拔草呀！這次，三寶媽找來擅長團好物的好朋友小月亮一起，給我推薦的這些桌遊開團啦！

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* 友情提醒：

寫在最後

希望大家能夠借本次的桌遊推薦和孩子日常多多練習「確立有效目標」，進而提升孩子在日常學習中的「專注力」。

咱們下次見！

三寶媽是誰？

自由插畫師、空間設計師。家有三胞胎女兒，愛藝術愛玩樂愛分享，主張合作式育兒，巧用趣味玩樂搞定三胞胎日常，善用遊戲力轉化為創造力和學習力。在公眾號「TRIX玩樂家」這片小小自留地，記錄陪娃日常，分享育娃心得。

三寶媽的育兒觀

1，堅信「我們不是因為長大而停止玩樂，是因為停止玩樂而變老」；

2，相信「遊戲思維」能夠激發出的創造力、學習力、合作能力、溝通能力、解決問題的能力將會是現在和未來創新時代最需要的核心素養；3，認為合作型父母和成長型父母是當代家庭父母的必備技能。

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