本文作者源源媽，是美國波士頓至善學堂的祝紅莉老師。至善學堂有兩個小朋友源源和索菲為了更好體驗老實大量讀經生活，特意在暑期來到蘇州樂謙學堂學習。祝老師也因此近距離了解了國內老實大量讀經的情況，今後將更好的在海外推展。另外她在旁聽了英文課後，在讚賞的同時，也提出了細節上更良好的建議——在每節課結尾串讀全篇以保持語感連貫性，我們已採納了她的建議。
7月14日樂謙學堂英文課旁聽手記 【源源媽】
（上圖：索菲和源源初來學堂）
明天我就要啟程回波士頓了。源源和縈菲來樂謙也轉眼是第十天了，作為媽媽和她們平日讀經的老師，一方面為她們能快速適應在這裡全日讀經而欣慰，另一方面也有些不舍離開。徵得同意後，我以旁聽生的身份參加了當晚的英文經典誦讀，得以實錄課堂情形與大家分享。
英文課是全學堂所有的孩子合在一起上課。上課預備鈴聲一響，但見晚飯後在花園和宿舍裡的孩子們從各個方向一個個飛奔到荷花池邊的大教室，不到兩分鐘的時間，大家就已認領好自己的課本，各就各位。我輕輕從後門進找了一個空位坐了下來。
這時正式上課鈴聲正好響起，兩位老師開始帶領孩子們靜心，大家微閉雙眼，雙手放在課桌上，平靜呼吸。孩子們顯然平日訓練有素，整個教室很快安靜了下來。
上課一開始是複習《英文名著選》第18篇，I remember 。這一篇大概已經學習一段時間了，孩子們讀得非常好，發音清楚整齊。一共讀了約10遍。全文大概兩頁書的樣子。先是跟隨錄音讀了約3遍。接下來老師為了鼓勵兩個從海外回來的小朋友，讓她們輪流做小老師帶讀，只在複雜單詞的時候強調指點一下。這樣以真人領一遍跟一遍的方式讀了3遍全文。老師簡單點評之後，大家再跟著錄音又讀了3遍左右。孩子們對這篇看樣子很熟練，我跟讀到第5/6遍的樣子才能口齒清楚地跟上他們：）
之後開始學習新的篇章，好像是第37篇，是阿肯瑟斯將軍給兒子的祈禱文。這裡要特別讚賞樂謙老師自創的英文經典學習方法！從新學習的地方開始，以五句為單位，重複30遍，再進到下一個5句的學習。
這30遍的重複也設計得非常好，分為以下3個10遍來完成。
第一個10遍跟隨錄音，聽一遍，讀一遍。
第二個10遍由（小）老師真人現場帶讀，先每一句帶讀3遍，然後這一句的每個單詞帶讀3遍，再整句連起來帶讀3遍；讀完第一句以此法讀第二句。整個5句分開讀完各9篇後，老師再把5句連起領讀一遍。
第三個10遍又重新聽錄音跟讀。經過第二個10遍的「分解」練習，孩子們的第三個10遍的誦讀明顯整齊許多，聲音也宏量多了（大概是因為熟悉而自信了）
兩個小時的時間就在這樣不間斷的誦讀中很快地過去了。中間5分鐘時間喝水。下課前老師又提點了一下新學內容的大致意思，用以鼓勵孩子們。最後大家各自收好書本，排好隊離開教室由老師帶回宿舍，結束一天的讀書課堂。
課上有兩個讓我很感動的細節，也忍不住要拿來贊一下。
一個是我的「同桌」，一個12歲左右的女生，開始少量英文讀經約一年。在錄音跟讀的時候，因為錄音每次循環播放總有一段音樂，沒有跟讀內容。她毎次總是抓緊這個時間自己小聲地重複前面的句子，竭力模仿發音（話說她咬字己經很準了），同時也似乎在試圖理解意思，其間對這門語言本身的喜愛不言而明。相信她英文一定會學得很好！
另一個是兩個小時的課快結束時一位年齡很小的學生困了，快要睡著了，老師就把她抱在肩上讓她睡，同時帶讀，整個教學過程絲毫沒有受到中斷。我當時恍惚間覺得這是媽媽在帶著自家的孩子們讀書，非常感動老師的耐心和愛心。老師辛苦了！
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