這位美女老師的數學課,這樣上!

在南審，有這樣一位數學老師，她的課循循善誘、有聲有色。她叫馬昕，統計與數學學院副教授。主要講授微積分、線性代數、概率論與數理統計。

近日，馬克思主義學院邀請馬昕走進思政課堂，為大家帶來一堂不一樣的「思政課」。說到這裡大家也許會好奇，馬老師是數學老師，怎麼上起了思政課？

黨中央高度重視大學生思想政治教育工作，學校為了讓教師用好課堂教學主渠道，落實落細思政課程建設要求，推進思政課程與專業課程同向同行、協同育人實現路徑，學校的老師們都在全力以赴。馬克思主義學院副書記李祥這樣評價馬昕老師的「思政課」，「她是我校課程思政和思政課程結合的優秀教師代表。」

說到這，小夥伴們是不是很想來了解下，這門有聲有色的「思政課」到底有什麼玄機？

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專業重要，引領更重要

其實馬昕的「思政課」是將思政元素融入到概率論與數理統計專業課程當中。也許大家不解，思政元素和數學有什麼關聯？把思政元素融入到專業教學裡對教學質量的提高又有什麼好處？

馬昕覺得，在中小學階段，孩子們接受到的教育是以知識傳授、分析講解、例題解析傳統的「三部曲」模式展開的。但在大學，不僅僅要學讓生掌握基本概念、理論和運算方法，如何讓學生樹立正確的三觀、樹立崇高的理想信念和道德情操是每一位高校老師必須做的。我們不能只把思想政治教育交給輔導員，專業課教師必須將思政元素融入專業教學中，這樣才能更好地育人。

從教15年以來，課堂上，她一直以學生為中心。用她的話來說，「作為一個『老』教師，專業知識早已熟練於心」，這些年除了專業教學，她以學生的學情為落腳點，在課上、課下分析學生的學習態度、需求、心裡、成長規律和價值取向，這樣才能更好地將思政教育有效融入專業教學中。

她說「數學學習一向存在『唯成績論』，怎麼樣去扭轉，如何設計科學、有效的教學課程大綱，引導學生在學習中主動將專業知識和思政知識結合，自覺樹立理想信念，是很重要的。」

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案例豐富，學生超多收穫

她是怎樣將思政融入教學的呢？

她從概率論與數理統計學科發展史講起，重點介紹了我國概率論與數理統計課程研究領域的先驅者——許寶騄教授。介紹了他在強大數定律、多元分析、參數估計理論、假設檢驗理論等方面取得的卓越成就；留學英國後學有所成，回國效力，在北京大學舉辦了國內第一個概率論與數理統計的講習班，為我國培養了一批本科教學和科研人才的故事。

她認為，通過這些不僅可以讓學生了解我國概率論與數理統計發展歷史與輝煌成就，從而增加學生的民族自豪感與榮譽感，激發學生的愛國熱情，還能讓學生自發學習許教授獻身祖國、獻身科學的精神。

「很多數學定理、公式都是以人名命名，在闡述概念的時候，融入數學家們孜孜不倦、不畏困難的歷程故事，分享他們的求真的精神，對學生的專業學習和良好三觀培養和塑造有著很好的效果。」她說。

在馬昕的概率論與數理統計課堂上，關於概率的思政元素有很多，在「中心極限定理」這個知識點的講解中，她引申量變引起質變的基本原理，引領同學們生活上勿以惡小而為之，勿以善小而不為，實現個人精神的鍥而不捨、金石可鏤。

19級數據科學1班的盧敏同學這樣說，「馬老師的課案例豐富，公式的推導，定理的介紹都不是簡單地傳授知識，她還跟我們講了很多現實、社會意義層面的知識，和我們的人生規劃、生活學習緊密聯繫，收穫很大。」

盧敏回憶，「讓我記憶最深刻的是馬老師在講到『假設檢驗』這一統計推斷方法時，她帶著我們一步步推導指出帶有概率意義的檢驗假設的正確性，過程中強調了看問題不能絕對化、片面的唯物辯證法原理，還引導我們推斷的結論，檢驗可能會犯錯，告訴大家要用聯繫的、發展的觀點看問題。」

除了人名公式、唯物辯證法等原理，典故的運用也是馬昕課堂上的亮點，在「貝葉斯公式」的解析上，她運用了「烽火戲諸侯」這個典故，循序善誘地告訴同學們誠信的重要性。

19級軟體工程專業1班的韓瑞澤說：「對老師這個知識點的講解記憶猶新。通過這個典故的引入，我們銘記人無信不立，誠實守信要從身邊事做起，作為新時代的大學生，在大學階段我們必須做到考試不作弊、論文不抄襲等，自覺踐行社會主義核心價值觀。」

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大學教育，目標在育人

在南審，這樣的課程有很多，他們都是把「育人」目標與「知識」「能力」目標有機地融合到一起。馬克思主義學院副書記李祥說，「大學的目標任務是立德樹人，在新時代中國特色社會主義時代背景下，我們大學老師，必須要思考的，要做的就是培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人。每一個高校工作者都承載著立德樹人的神聖使命。思政教育工作不能生搬硬套地去灌輸，要開創性地去開展。所以把思政元素和專業課程有機融合就是一個很好的方法。」

在馬昕的課堂上同學們感受到她循序善誘、潤物細無聲的教育方法，馬昕說：「思政教學大綱引領我們的教學方向，沒有了方向，專業教得再好，也會前功盡棄。」馬昕平時很注重理論知識的學習，言傳不如身教，想要在課堂上講好每一個知識點，讓同學們學有所用，自己必須先得受教育，「只有這樣，你才能做到潤物細無聲！」

習近平總書記在思政課教師座談會上強調，「思政課作用不可替代，思政課教師隊伍責任重大。」南審馬克思主義學院作為落實立德樹人根本任務關鍵課程的二級學院，時刻勇於擔當，認真貫徹。

馬克思主義學院圍繞思政課程和課程思政融合發展，安排了多場黨課與研討會。9月，支部書記在新學期教職工大會上講授了《課程思政與思政課程同向同行》專題黨課；10月，學院陸續召開思政課推進研討會、「研究生思政課程與課程思政融合，提升思政課程影響力」研討會；11月，利用主題黨日活動開展思政課程建設專題研討會，會上，大家結合自己上課經歷談思政課的價值認知、思政課教學效果、思政課老師的授課風格以及對思政課教學改進的意見建議。

除此之外老師們不僅走進書院，為學生開設以「'信'守初心，'仰'望星空"為主題的「信仰公開課」，也積極幫助很多專業老師，如何將思政元素融入到他們的專業課程中，發揮課堂的主渠道作用。

立德樹人，每一位老師心裡時刻要裝著國家和民族，大是大非面前時刻保持著政治清醒，更要將這種情懷，關注與課堂教學緊密結合。結合新時代青年的身心特點，不斷增強課程的思想性、理論性和親和力。讓思政教育潤物細無聲，真正上到學生的心坎裡。

文丨潘洪波

圖丨曹鈺琛 網絡

責任編輯丨榴槤

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