英語課堂常用遊戲100例,活躍的課堂氣氛就靠它們了!

2020-11-29 搜狐網

原標題:英語課堂常用遊戲100例,活躍的課堂氣氛就靠它們了!

日常的英語教學活動中肯定少不了要用到一些課堂操練遊戲,但常常也苦於遊戲形式單一,這裡小樂為大家整理了小學英語教師常用的課堂操練遊戲100例,供廣大小學英語教師使用,希望您的課堂從此活力四射,學生都愛上您的英語課!當然了,如果您是一位熱心於輔導孩子學習英語的家長,下邊有些遊戲也不妨用一用。

1.模仿秀 imitate show

遊戲說明:教師帶領學生一起模仿小動物進行單詞操練。

2.傳球、拍球 pass or bounce the ball

遊戲說明:請兩組學生邊傳球邊傳單詞或句子,看哪組同學傳的又快又好,可用於單詞或句型的分組操練。

3.照鏡子 look at the mirror

遊戲說明:學生與老師做同樣的動作並操練單詞或句型。

4.拍手停 clap hands

遊戲說明:教師與學生邊拍手邊說單詞,教師停則學生停;此遊戲可用於單詞操練,可以集中學生注意力。

5.長大個 grow taller

遊戲說明:學生的語音根據教師的手勢變幻,聲音由小變大,可用於單詞操練併集中學生學習的注意力。

6.木頭人 wooden child

遊戲說明:教師或選一名學生背對學生進行單詞操練,當教師或學生轉過身時其他學生保持原來的動作變成木頭人。

7.吹氣球 blow the balloons

遊戲說明:學生邊說單詞邊做吹氣球的動作,聲音隨著氣球的大小發生相應的變化,用於操練單詞。

8.二人轉 turn and turn

遊戲說明:兩名學生各持一張單詞卡片,根據教師口令做動作,同時觀看另外一名學生手中的單詞卡片,看哪一位同學能以最快的速度認出另一位同學手中的卡片。該遊戲用於考查學生對單詞的掌握程度。

9.運氣球 pass the balloons

遊戲說明:兩組學生邊運氣球邊說單詞,看哪組學生運球好,單詞說的又流利。

10.大小聲 opposite tune

遊戲說明:學生與教師進行唱反調的遊戲,教師聲音大,學生聲音小;教師聲音小,學生的聲音相應變大,可用於單詞或簡單句型的操練。

11.和卡片跳舞 dance with cards

遊戲說明:教師手持卡片,學生根據教師手中卡片的變化做出相應的舞蹈動作,可用於單詞的操練

12.翹翹板 play on the see-saw

遊戲說明:教師與學生操練單詞,但學生與教師做出相反的動作。

13.蜘蛛俠 Spiderman

遊戲說明:蜘蛛俠為了救人要爬上高樓,需要同學們的幫助,大家的聲音越大蜘蛛線就會到達樓頂,該遊戲可用於操練單詞和句型。

14.放風箏 fly a kite

遊戲說明:教師手中拿一風箏模型,學生的聲音隨教師手勢的高低做出相應的變化,可用於單詞和簡單句型的操練。

15.狼來了 the wolf is coming

遊戲說明:學生圍成一圈,當教師說出一個約定的單詞時,學生向自己的座位跑去,慢的學生就會被教師抓住,為保證安全,人多時可分組進行。

16.猜聲音 guess the sound

遊戲說明:教師請一名學生背對同學,另一名同學拍打前一名同學的小手並說出單詞,回座後,請前一名同學猜出是哪一位同學,用於單詞的操練或句型的練習。

17.藏小手 hide the hands

遊戲說明:教師或選一名學生背對學生進行單詞操練,當教師或學生轉過身時其他學生將小手藏在背後,動作慢的同學將被扣分。

18.猜拳 stone, scissors and clothes

遊戲說明:教師與學生進行猜拳,邊猜拳邊說單詞,最終有一名勝利者可以得分。

19.傳話 whisper

遊戲說明:可用於分組遊戲,兩組同學傳不同的句子,看哪組傳的又快又好,可以進行獎勵。

20.老狼,老狼,幾點了? Wolf, wolf, what’s the time?

遊戲說明:可用於與數字或時間相關的知識操練,大家圍成一圈一起問「wolf, wolf, what’s thetime?」當說到約定的時間時所有同學跑向自己的座位或指定的安全區,被抓住的學生要進行扣分或表演節目的處罰。

21.拍後背 pad pad

遊戲說明:老師背對學生站立,學生一邊說單詞或者句子一邊向前走,教師回過頭時必須停下來,誰先拍到教師的後背並且沒被教師抓到就算贏。

22.魔力之手(magic hand)

遊戲說明:教師指學生個人或者小組回答。

23.背靠背 (back to back)

遊戲說明:教師給參加遊戲的孩子在後背貼上單詞或者圖片,當孩子轉過身來時,誰先說出對方的單詞誰獲勝。

24.籃球比賽(play basketball)

遊戲說明:講到basketball時表演投籃。

25.舉重比賽(heavy and heavy)

遊戲說明:講到heavy時表演舉重,不斷加大砝碼。

26.遊泳比賽(swimming match)

遊戲說明:講到swim時表演遊泳接力賽。

27.時間的學習(what time is it?)

遊戲說明:請12名幼兒分演12個鐘點,胸前帖上數字卡片,圍站成一圈。遊戲開始,大家一起說:「what’s the time?What’s the time?」老師突然指向一個小朋友,大家根據數字回答 "It'sOne……"同時蹲下,只有被指到的小朋友站著

28.數字的學習(numbers)

遊戲說明:很多小圖片,幾張做遮蓋用的紙導入數字:黑板上帖好幾組小圖片,數量分別是1到10,用紙遮蓋好,有種神秘感。讓小朋友猜是什麼東西(給一定範圍提示),再猜數量,揭開謎底。可以用這些圖片來練習「Howmany….?」

29.救人(save)

遊戲說明:兩組分別選出一個隊員站到前面教師說單詞,哪一組最先回答並且聲音響亮,該組隊員就可以讓在前面的學生往前走一步,先到達目的地,就是勝利者.

30.射擊(shoot)

遊戲說明:這一遊戲適於單詞複習環節,每人手中拿一個單詞,教師不定向指哪個學生, 誰有錯誤誰被淘汰

31.串項鍊(necklace)

遊戲說明:適於操練句子,將句中單個名詞串成項鍊,最後戴到脖子上。

32.淘汰賽(we are the same)

遊戲說明:根據教師說的數字,相應數字的學生站起來,沒做對就被淘汰下去。

33.火眼金睛(eyes and ears)

遊戲說明:適合複習環節使用,即教師只擺口型,不出聲音。學生要根據老師的口型猜單詞或句子。

34. Who am I ?

遊戲說明:適用於操練句型, you are …She /He is….也可用於操練單詞

玩法:找一個同學到前面背對大家,然後下面同學變音說句子,單詞,前面的同學猜是誰。

35.貼膏藥(relay race)

遊戲說明:分兩組到前面站好,然後最後一位同學說句子也可說單詞,說完之後跑到最前面,後面接著說,哪組最快又最準確的完成就算勝利。

36.找寶藏(hide and seek)

遊戲說明:遊戲之前先讓學生把眼睛閉好,然後把要找的單詞藏起來,讓學生去找,並連說三次。

37.丟手帕(where is the handkerchief)

遊戲說明:讓學生站一圈並蹲下,老師圍著學生轉並一起說單詞,句子,老師把準備好的手帕輕輕放在學生後面,一圈之後學生沒發現,就要說句子/單詞,然後回到座位上。

38.傳球(pass the ball)

遊戲說明:適於句子.單詞學生邊說邊傳球,當老師說stop時,球在誰手裡誰就要快速站起來說三次。

39.X-RAY

遊戲說明:適合大班型。以桌子為單位,大家一齊拍手說單詞,老師說stop.叫同學的名字,整個組站起來說單詞,也可以輻射到前後左右。

40.考考你的記憶力(good memory)

遊戲說明:學完的單詞卡扣過來放在地上,讓同學回憶放在地上的單詞按順序分別是哪些。

41.考老師(guess and say)

遊戲說明找小朋友到前面,背對著同學拿單詞卡,老師來猜,猜對了,同學一起讀;猜錯了,同學一起告訴老師。

42.切西瓜(cut the watermelon)

遊戲說明找五至六名學生,手拉手站成一個圈(即西瓜)。邊說單詞邊走。老師隨機分開兩名同學的手(即切西瓜)。被分開的同學比賽說單詞,看誰說的快。未參與遊戲的同學在下面說單詞加油,即可作整體操練又可作one by one 環節。

43.接糖果(throw and catch)

遊戲說明老師做個大糖果(糖紙中包懲罰方法)。同學們邊傳糖果邊拼單詞(每人只說一個字母)。若拿著糖果的同學沒能拼出此單詞的字母。就要把該糖果吃掉(即受懲罰)。此遊戲可作單詞拼讀或複習26個英文字母。老師說出一個字母,要求學生說出下一個。

44.排雷(where is the bomb?)

遊戲說明:老師準備20左右個桌球,其中半數表明是炸彈。平均裝到兩個非透明的口袋中。每組找一名同學到前面來比賽,在限定的時間內(可讓學生說新單詞10遍)看哪一組能先把雷排除掉。

45.郵遞員(postman)

遊戲說明:準備兩套可拼成句子的單詞卡,每組選派兩名同學成為郵遞員,老師把兩套卡打亂。看哪組能最先拼出完整的句子,就像郵遞員要把每封信正確的送到每一家一樣,其餘學生在下面說句子,此遊戲適合句子操練。

46.猜價格(how much is it?)

遊戲說明:找一名同學到前面來猜價格,老師給出一個數字,讓其他學生在下面提示。比如,lower與higher,在限定的時間內看其能否猜出來,此遊戲適合反義詞操練以及比較級單詞的操練。

47.魔法棒(magic sticks)

遊戲說明:充分利用魔法棒進行個體操練,提高孩子學習的主動性。

48.向左走向右走(Left right)

遊戲說明:教師踏步走,當踏左腳時男孩讀單詞;當踏右腳時女孩讀單詞。

49.冰糖葫蘆(one by one)

遊戲說明:適合單詞操練,被老師的冰棍指到的同學要快速說出所學單詞,同時指向其他任意一個同學,下一個被指到的同學也要繼續傳詞。此遊戲可讓家長參與,如果一名學生的家長的糖葫蘆沒穿上,則該生要完成特殊任務或該生小組扣分。

50.爭分奪秒(urgent task)

遊戲說明:每組成員共同完成傳詞任務,一個傳一個,用時少的小組獲勝加分。(也可傳問題和句子)

51.無敵轉轉轉(turn turn)

遊戲說明:兩名同學到前面背靠背站好,手中各持一張單詞卡。在老師下口令後快速旋轉,最先說出對方卡片單詞的同學獲勝。

52.點手掌(catch the finger)

遊戲說明:說單詞時讓孩子點老師的手掌,老師來抓。

53.魔力手指(magic finger)

遊戲說明:先規定好每根手指說的遍數,然後用書擋住讓同學猜是哪一個。

54.五體投地(body)

遊戲說明:把單詞卡片放在地上,然後用身體的各個部位去接觸,孩子特別喜歡。

55.過山車(get on the train)

遊戲說明:學生們手拉手圍成圈邊走邊說要操練的句子或單詞,老師和一個圈裡的學生手撐手扣住哪個學生,學生需說出所操練的句子或詞。

56.相反動作(opposite actions)

遊戲說明:(適合單詞的整體操練)老師上下前後左右拍手說單詞,學生要和老師的動作相反,如相同則給那組減分。

57.誰最快(who is the best?)

遊戲說明:(適合單詞的總體操練),老師說one two go老師手中卡片如果是平放的,學生們就坐著說單詞,如果卡片是立起來放的學生就立刻站起來說,誰最快就給他獎勵。

58.下命令(up and down)

遊戲說明:五六個人拿新單詞卡上前站成一圈,老師下第一個命令,如apple, 手拿此卡片的學生馬上邊下蹲邊說apple down,apple down, apple down, bananadown..那麼手拿banana卡片的孩子馬上下蹲並說自己的指令然後再給別人下指令。

59.聽名字(whose name?)

遊戲說明:老師和學生一起拍手說單詞或句子,當老師突然喊學生名字時,被喊到名字的學生馬上起立說出該單詞,老師在喊名字時同時手指另外一個孩子,如果被指到的孩子起立就會被扣分。

60.看手勢(gesture)

遊戲說明:老師和學生一起拍手說單詞或句子,當老師突然喊學生名字時,同時手指另外一個孩子,被指到的孩子起立說出該單詞,,如果被喊到名字的孩子起立就會被扣分。

61.心有靈犀(say and do)

遊戲說明:當學過兩三個單詞後,兩個同學站前邊,聽到指令後,兩人同時轉一圈並同時說出一詞,若說出同樣的此就獲勝,否則不得分。

62.狼卡(wolves)

遊戲說明:畫一張狼的圖片,混在所學單詞卡中,找兩個或四個同學於前並排站立,看老師手中卡片讀單詞並向前走一步,當遇到狼卡時,同學後退,退的慢的被老師(狼)逮到,被淘汰,最後剩餘為勝利者。

63.小和尚挑水(carry water)

遊戲說明:兩三個學生為一單位,老師叫到一學生名字時,與他相鄰的兩個人(或一人)起立說詞;句子時,相鄰的人說問句,被點名字的人來回答。

64.快速反應(answer quickly)

遊戲說明:老師規定句型,讓學生來做相應替換,兩人於前站立,聽到老師指令後,開始說出句子,快且好的人得分。

65.寶寶樂(baby baby I love you)

遊戲說明:學生於前圍成一個圈,聽老師指令,老師說「ONE」學生獨自站立並說詞一次;「TWO」兩個學生抱在一起,說辭兩次,依次類推。

66.耳聽八方(listening and hearing)

遊戲說明:老師選定一學生,面對黑板站立,同時老師悄悄找數個學生說詞或句子,之後那個學生轉頭猜出有幾人說了詞或句子,每次找的人不能太多,四五個為宜。

67.幸運兒(lucky dog)

遊戲說明:一部分學生在前邊蹲成一排,老師手中可拿小氣錘,老說點學生名字,被點的人站立說詞並迅速蹲下,慢的就被老師用錘敲下。

68.抓人(catch you)

遊戲說明: (適合說單詞或短句)兩三人一組,教師說one two學生就邊走邊說,一旦教師說stop時候學生馬上回到自己的座位上,否則會被抓到。

69.釣魚(catching the fish)

遊戲說明:兩個人搭起一個大網,然後5、6人站成一列,學生一起說這個句子,一旦教師說stop的時候,兩個學生馬上把這個大魚扣上,並要求其回答問題。

70.跳一跳(jump and say)

遊戲說明:把學過的單詞貼在黑板上,然後兩三人一組,教師說道哪個單詞的時候學生就跳向哪個單詞並把它讀出來。

71.友誼之圈(friendship circle)

遊戲說明:用英語向別人進行簡單的問候、自我介紹及告別。大家面對面圍成兩個同心圓。

72.方向感(face to face)

遊戲說明:一起拍手唱歌或放音樂,兩個圈分別朝相反的方向移動。歌曲結束,或老師喊「Stop」時,每位同學就與這時正好和自己面對面的同學進行問候對話。

73.找帽子(where is it?)

練習紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的表達。彩紙做的紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的帽子各一頂(也可以是這五種顏色的其他物品,如水果、手偶、文具等。)

把五件不同顏色的物品放成一排。給學生幾秒鐘記住每個顏色物品所放的位置。點一位學生上來,蒙住他的眼睛,用英語告訴她「Findthe blue......」學生根據自己的記憶,走向相應的顏色的物品,並將它拿起。

74.身體字母(body letters)

遊戲說明:準備計時器,比賽時將學生分組讓他們在規定時間內,用身體組合將26個字母表揚出來,可以一人演,也可以幾人組合演。老師在一旁當裁判。將每組表演出來的字母寫黑板上,看哪組在規定的時間內表演的字母更多,後哪組巡警按表演完26個字母。

75.聾啞讀英語(deaf)

遊戲說明:組織學生反覆背誦26個字母。遇到元音字母,就用手勢來代替,如A, 舉起右手;E,舉起左手I,用一隻手指向自己的一隻右眼睛;U,用兩隻手一起指向老師。石頭剪刀布遊戲一邊說單詞一邊玩遊戲,最後輸的小朋友要在多說幾遍單詞。

76.抽卡片讀單詞(choose the card)

遊戲說明:抽到國王或王后可以不讀,抽到其他卡片,上面寫著數字幾就讀幾遍。

77.眼神暗示(look and say)

遊戲說明:在讀單詞時,老師的眼神看著誰,誰就要讀單詞。或者老師輕輕說出小朋友的名字,聽到自己名字的小朋友就要讀單詞。這個遊戲的使用可以讓小朋友們上課注意聽講。

78.找出字母(find the letters)

遊戲說明:將二十六個字母個個給予一個數字 (依照數字1-26) 所以這時你說 25....是什麼字母,學習者就要回答是Y,答對了。

79.夾句型(choose the sentences)

遊戲說明:教師將所有今天的句型寫在一條條的白紙上並放入一個桶子裡,請小朋友用筷子將句型條夾出來,當夾出來句子條時學生可以用手將紙打開將句型說出來,可以讓兩個小組進行比賽,最快說出來的那組獲勝。

80.單詞釣魚(where is the fish)

遊戲說明:教師教小朋友今日所學的單詞,老師將所學單詞寫在卡紙上,並將卡紙剪成魚形狀,在單詞卡上訂上曲別針,再做兩個釣魚棒,上面有磁鐵可以吸小魚,教師說單詞,小朋友把它釣上來看看哪組釣得快。

81.搶漢堡 (who can eat the hamburger?)

適用於三個單詞組成的句子。小朋友一邊說句子一邊用手勢作個漢堡飽。但是做完之後要馬上送入嘴中並且說「啊嗚」。吃的慢的將被老師把漢堡吃掉。

82.小白兔回家(go home)

遊戲說明:用於認讀單詞。老師將所學單詞寫在卡片上,一張一張展示,每次展示時,第一個先讀出來單詞的小朋友可以向前走一步,看誰先回到「家」

83.接力賽(relay race)

遊戲說明:將小朋友分成較為平均的兩組。每組按順序進行搶答問題,獲勝的坐下,輸的要站著和下一個小朋友比賽,看哪組最先全部都坐下即為冠軍

84.找偶像 (you are my idol)

遊戲說明:分男孩和女孩組,男孩表演完閉上眼睛,女孩選擇自己心目中的偶像,然後站在偶像的後面,男孩睜開眼睛,看看自己身後有幾個粉絲,就加多少分。然後女孩表演,規則一樣。最後選出最受歡迎的男孩和女孩。

85.跳高(jump and say)

遊戲說明:一邊說單詞一邊用力跳,用頭去碰老師的手。

86.跑賽(run fast)

遊戲說明:兩人從一起跑,邊跑邊說單詞,先拍到老師手的人為勝。

87.爬山(climb the mountain)

遊戲說明:兩組誰的聲音大誰爬的就高

88.警察抓小偷(policeman and thief)

遊戲說明:老師當警察,閉上眼睛,然後大家邊說單詞邊圍著老師走,然後老師隨便摸一個小朋友的頭,他讀一遍單詞,然後繼續大家一起,老師來猜是誰

89.POSE王

遊戲說明:用於操練單詞和句子。老師面向黑板拍手和同學們一起說單詞或句子,當老師轉過身時,小朋友做各種漂亮的POSE,誰的POSE最漂亮。我們拿出自己的相機為他(她)拍張照片。然後讓他(她)到前面來當老師,他(她)選出最漂亮的POSE,我們就為他拍照.

90.傳傳看(pass the word)

遊戲說明:用於操練句子。每人說一個單詞,最後一個人說整句話。看那組速度快.比如:where are you going?每人說一個單詞:「where,are ,you,going?」 最後一個人說:「where are yougoing?」

91.坐卡片(sit on the card)

遊戲說明:單詞學完後,把單詞擺在地上,然後叫兩個學生到前面,當老師說其中一個單詞叫這兩個學生都跑向那個單詞,然後坐在單詞上。反應快的學生可以加分或得到Sticker.

92.釣魚 (catch fish)

遊戲說明:在魚後面分別貼上哭臉和笑臉。魚身上寫上單詞號,釣到哪條魚就讀相應的單詞,如果是笑臉可以抽獎。如果是哭臉,則把所有的單詞都讀一遍。

93.轉盤(spinner)

遊戲說明:老師製作一個轉盤,在轉盤的最外圈下上單詞,讓學生轉動轉盤,轉到哪一個單詞就讀哪一個單詞,轉到Sticker就得Sticker。

94.空中攔截(stand on the newspaper)

遊戲說明:分兩組。準備兩張報紙。每組各出一個人站在鋪開的報紙上,搶讀單詞。不正確或是速度慢的同學腳下的報紙就會被對摺,直到腳著地,腳著地者為輸者。

95.接力(relay race)

遊戲說明:分兩組,老師在前面倒卡片,每組學生一個接一個的讀單詞並用手傳著球,然後計算兩組的時間,時間少的為勝利者。(第一組讀完後第二組再讀)

96.猜來猜猜去(which word in my mind?)

遊戲說明:假如學三個詞: ape, ace, alien老師心裡記住一個單詞,讓同學猜一個,老師回答YES NO)

97.猜猜我是誰:(who am I)

遊戲說明:指定一個同學用另外的聲音說句子或單詞,讓另外一個同學猜猜這個同學。

98.字母滾雪球(collect the letters)

這是個訓練學生記憶字母能力的遊戲,把學生分成若干組或男女兩組。遊戲開始,第一位學生說一個字母(如:B)第二位學生在後任意加上一個字母(如:BE)然後依次進行(如B…BE…BEX…BEXG…BEXGL…),說錯了就被淘汰,說得多而準確的小組為勝。

99.照鏡子(Look in the mirrow)

遊戲說明:老師一邊說單詞一邊做動作,學生跟老師學, 和老師方向相同。

100.搶椅子(get the chair)

遊戲說明:老師在教室前面擺三個椅子,然後叫四個小朋友到前面來,然後老師和學生一起讀這個單詞或句子,當老師停下來的時候學生就要去搶椅子,沒搶到椅子的學生就要被罰讀一個單詞,然後回去。

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    會上,北京師範大學外國語言文學學院教授、中國教育學會外語教學專業委員會副理事長程曉堂以「教研員如何給英語課堂把脈」為主題進行了精彩分享。他在分享中具體解釋了何為「把脈」:教研員指導課堂教學,既要發現課堂亮點,也要指出課堂教學中的問題,與教師共同分析並解決問題。程曉堂教授指出:「把脈的重點是觀察、分析、研究課堂上教與學的行為,並作出合理、準確的判斷。」
  • 玩轉智慧課堂,讓教學更高效
    三湘都市報6月11日訊(記者 劉鎮東 黃京 實習生 羅珊)透過屏幕,手指一點,通過大數據反饋,老師立刻就能掌握學生學習情況;屏幕共享、搶答、互評互改……課堂氣氛活躍,學生專注力更強,一節45分鐘的課堂變得智慧又高效。
  • 157句英語教師課堂常用語大全,99%都會在課堂中出現,真的很有用!
    創造良好的英語課堂語言氛圍所以,教師在課堂上要儘量多講英語,使學生們能耳濡目染,漸漸地跟隨老師自然地講英語。英語教師課堂常用語大全在這裡,英語老師們趕快收藏了吧 !   Beginning a class ( 開始上課)   1. Let's start class. =It's time for class. 上課   2.
  • 龍潭街道丨親子運動會、趣味英語課堂……兒童之家陪伴孩子一起...
    華泰社區兒童之家為激發華泰社區轄區兒童對英語知識學習的興趣,讓兒童在輕鬆愉悅的氛圍下感受英語學習的樂趣,掌握與日常生活息息相關的一些常用英語詞彙,培養英語語感,提升其學習能力。課程開始之前老師帶領同學們一起看英語跳舞視頻,邊學邊唱,讓課堂氣氛瞬間變得熱火朝天。
  • 英語課堂的「現代」與「傳統」
    受數位化、信息化變革的影響,伴隨著英語學科核心素養的提出,當下英語課堂正進行著一場靜悄悄的變革。因此,有部分教師會因「新」「舊」教學理念衝突而感到困惑——「現代」與「傳統」在英語課堂中到底能否兼容?
  • 鯨魚英語課堂
    我家孩子今年上一年級,平時學的挺認真的,就是英語有點弱,想給她找個英語啟蒙老師,算是培養一點點英語語感吧。
  • 一場安全教育與英語課堂的「碰撞」!
    學校英語教研組抓住這一契機,遵循英語教學要貼近學生活的原則,緊密結合英語課程標準中安全與救護(Safety and first aid)話題 涉及到的安全守則(Safety rules)、意外(Accidents)、急救(First aid)和自我保護(Self protection)四個子話題,根據學生的年齡特徵,知識水平和認知特點,分年級分層次開展了一系列活動,在英語學習中對學生普及防溺水常識,