首先揭曉上一期例題詳解，看看你做對了嗎？
【例一】正確答案：A
物理篇17【例一】分析：
小車向右做勻加速運動，且小球與小車相對靜止，故小球受到向右的合力，對小球受力分析如圖所示；F合=mgtanα=ma，則小球B的加速度為gtanα，對小球A受力分析：F合=mgtan&=ma，則小球A的加速度為gtan&，由aA=aB得：gtanα=gtan&，α=&，故A正確，C錯誤；又因為輕杆與豎直方向的夾角＞α，α=&，則此夾角＞&，所以輕杆對小球的彈力在輕杆上方，故B錯誤；當小車勻速運動時，小球不受外力作用處於平衡狀態，此時，輕杆與豎直方向的夾角不變，細繩與豎直方向夾角α變為0，故D錯誤；
【例二】
物理篇17【例二】分析：
將物體A、B視為整體，對這一整體進行受力分析，F合=mgsinα=am，則a=gsinα。又因為A與B始終保持相對靜止，所以B的加速度也為a，此時對B進行受力分析如下：
物理篇17【例二】對B的受力分析下面我們開始新的重點——傳送帶模型。傳送帶是物理模型中的考試熱點，因為受力分析典型且在生活中常見，今天我們就對傳送帶模型做出最前面的歸納！
一、水平傳送帶
1、情景1
物體以初速度為零放在傳送帶上a. 第一階段，物體在摩擦力的作用下做勻加速運動，此時考慮，當物體運動速度達到傳送帶速度前，位移與傳送帶長度的大小關係，簡單來說就是物體在第一階段會不會掉下去；b. 第二階段，當物體速度增大到與傳送帶速度一致時，物體開始與傳送帶勻速運動；
2、情景2
物體以一定的初速度放置滑上傳送帶這一情景先考慮物體初速度與傳送帶速度的大小關係，分為以下情景：
a. 物體速度＞傳送帶速度，此時在向左的摩擦力作用下，物體做勻減速運動，當速度減到與傳送帶一致時，開始做勻速運動；【注】前提是，傳送帶的長度是否允許物體做這一系列運動；b. 物體速度＜傳送帶速度，物體在向右的摩擦力作用下，做勻加速運動，當速度加速到與傳送帶速度一致時，開始隨傳送帶做勻速運動；【注】注意傳送帶的長度，和物體實際運動的長度；
3、情景3（特殊情況）
傳送帶方向與物體初速度方向相反分析：物體受向左的摩擦力作用，做向右的勻減速直線運動；計算出物體到達傳送帶末端的速度以及所需的位移，再判斷運動階段，分情況如上圖所示。
【特別注意】關注物體在傳送帶上的實際位移，與傳送帶的長度比較，判斷物體是否會掉落，再去判斷物體不同的運動階段。
下面舉一反三，給出傾斜狀態下的傳送帶模型，先嘗試自行分析。
傾斜狀態下的傳送帶模型【提示】相比水平方向，傾斜方向多了力的合成分解過程，其他研究思路和水平方向基本一致。
有疑問留言討論，加油年輕人！