萬事萬物的興盛衰敗，億兆生靈的生老病死，可以說是受天道制約的亙古不變之規律，既然是規律，那就不以人的意志為轉移。所謂陰極來陽，陽極轉陰，如同正弦曲線一樣循環往復，以至無窮。那麼存在於廣義自然界中的人類社會自然也逃不出這樣的變化規律。所以，在歷史的長河中，朝代更替、家族興衰是再正常不過的事情。在剝離了時間、地點、人物等因素之後，其事件性質及其發展規律都是很相似的。可謂天道輪迴。
學習歷史的意義：
唐太宗李世民曾言：夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。
從大處來說，事莫大於揖讓徵誅、朝代更替。帝王、臣子是必須要學歷史的。舉個例子來說，漢武帝晚期，發生了巫蠱之禍，太子劉據自殺。直到武帝臨終之前，太子之位都一直懸空著，但是又不得不從皇子中選一個來即位。經過幾番斟酌之後，選定了劉弗陵，但是劉弗陵當時尚幼，若留其母為太后的話，母壯子弱，必亂天下，有可能會重蹈呂后之覆轍。所以，武帝來了個去母留子。武帝此舉雖然看上去有些殘酷，但是，不得不說武帝是吸取了歷史教訓的。
然而，清朝鹹豐皇帝在明明知道慈禧為人強勢的情況下，以為將自己的兒子載淳託付給顧命八大臣，且留給了慈安一份制衡慈禧的遺詔就可以壓制住慈禧的政治野心，最後由於心軟沒有實施去母留子的做法。辛酉政變之後，晚清的歷史被徹底改寫了。
從小處說，所謂人非聖賢，孰能無過？每個人都有犯錯的時候，與其自己親身經歷了過錯再悔改，不如回顧歷史，看看哪些人在哪些特定的事件或環境下犯了過錯，然後自己就從這些歷史事件中汲取教訓，並在未來的人生路上，再遇到類似事件時，把這類過錯規避掉，這樣，不就可以少犯過錯嘛。
在讀歷史的過程中，會遇到很多的歷史人物。可以對各個歷史人物的思想、性格、人品、行為、權術等等進行推敲。對那些好的方面，我們可以通過見賢思齊來提高自我；對那些不好的地方，我們則可以引以為戒以降低犯錯的概率。
鬼谷先生有言曰：反以觀往，覆以驗來；反以知古，覆以知今；反以知彼，覆以知己。回顧歷史，在學習歷史的過程中，得到啟迪，從而在未來的人生路上站得更高，看得更遠。
今天就和大家分享交流到這裡，以上僅個人觀點，歡迎讀者朋友在評論區留言，或批評指正，或大家一起交流探討，感謝閱讀。
我是馬少伯，關注我，討論更多歷史問題。