《千與千尋》是之前日本上映的一部很有教育意義的影片，該影片音種目前只有英語法語的，卻在世界上引起了巨大反響。故事通過講述少女千尋的一段誤入異世歷險過程，告訴大家應該善良，應該規則的道理。
該影片中塑造了許多人物形象，主角千尋是一個懵懂的少女，她天真爛漫，但是堅守規則，在父母吃了路邊無人食物的時候她不僅自己不吃還勸父母不要吃。她正直勇敢，敢闖敢做，後期在面對鍋爐爺爺和女巫湯婆婆拒絕工作的時候她明明心裡害怕但是卻勇敢的堅持告訴自己不怕一直堅持自己觀點，直到最後打動了鍋爐爺爺妥協了湯婆婆。同時她又知恩圖報，因為小白一直幫助她，所以小白受了傷她也拼命幫助，不惜放下先救爸爸媽媽的事情，先給小白吃藥治傷，又接過來鍋爐爺爺一張沒有回程的車票勇敢的走下去堅持救小白。
她很善良，對於孤立的無面人她一直幫助他，如見他淋雨給他開門，如給他吃珍貴的藥丸，如經歷了生死之後還肯帶著他一起出去坐車，讓無面人找到了自己的歸宿。同時對於湯婆婆的寶寶跟著她她也一路帶著照顧，並沒有因為對於湯婆婆的不和而去傷害別人，或者報復在她珍視的寶寶身上，這種善良與原諒的品質是最難得的純粹，彌足珍貴。同時千尋也是一個有禮貌懂事情的孩子，在獨自去錢婆婆那裡的表現上看，她落落大方的真摯的替小白向錢婆婆道歉賠罪求原諒，並獲得了錢婆婆的原諒與喜愛，送給她珍貴禮物。
對於周邊怪物的排斥與損人利己，自私貪婪她都可以勇敢的面對，不怕惡勢力，堅守初心，用愛去感化身邊的每一個人，物，而最終，也終有所獲，比如後來千尋放進來無面人吃人湯婆婆大發雷霆要怪罪，她獨面無面人救出的三隻便替她說情。比如最後湯婆婆考驗千尋將別人變成一群豬讓千尋從中一次找出自己父母千尋答對湯婆婆無奈放人之後那一群人都替她歡呼。她用自己的愛與無私感化了那一群原本無心的怪物，使他們也有了人情味道，給那一片死氣沉沉的壓迫地帶傳入了一絲陽光下的明媚。
雖然是個孩子，偶爾無助痛哭，但是卻不曾絕望，只要有一絲希望，她都能勇敢的去抓住它，堅決的走下去達成自己想要的目標。不忘初心，堅強勇敢，便是劇中千尋的人物寫照。她不忘善念純真的初衷，堅強勇敢的去面對一系列陌生與打壓，頑強的掙扎，在自身難保的時候還願意對別人伸出援助之手去幫助別人，難怪可以走到最後獲得光明。因為即使身處黑暗之中她也不曾融入黑暗的骯髒，她的心仍然是向著光明的。這起初是和這裡的環境是格格不入的，但是她的善念仍然啟發到了別人心底的善念，從而得到認可與善報。
在她的身上沒有一絲世俗的虛偽與醜惡，只有孩子的純粹與善良。陽光、向上、執著、熱忱。雖然懵懂，但是頑強。她被教育的很好，不吃無人食物，禁得住美食誘惑；不拿不需要的東西以及金子，禁得住金錢的誘惑；勇敢的在異世生活，即使被刁難做最累的活也不抱怨，經得住苦難的洗禮。
其次，作者刻畫了小白這一人物形象。在沒有千尋的日子裡小白一直是這裡所有人眼裡冷冷清清的白先生，一個冷麵無情，殺伐決斷的人物。然而卻是這樣一個世人眼中獨立特行的人物，其實也是擁有自己的愛與包容的。劇中他對千尋一直很關照，並且多方面幫助。大抵是因為曾經在這個全都無心，世俗，貪婪的地方也無從引發出他的善念，而千尋這個不一樣的到來走進了他心頭，千尋的無助與善念，執著，不同流合汙，不忘初心，愛與包容激發出他內心原本的狀態，蠢蠢欲動，爆發出來。
於是他不再是那個生活在黑暗裡任湯婆婆趨使為惡的白龍。他也有愛，也有自己的思想自己的嚮往，而這些思想與嚮往與千尋不約而同，與湯婆婆背道而馳。所以他會選擇幫助千尋，因為他看透了這裡的骯髒，在千尋身上看到了嚮往的光明，所以他放棄了之前一直做的事情，放棄了舊主湯婆婆。
影片中的鍋爐爺爺，小玲也是一樣的。他們心底並不像那些怪物那麼壞，只是普通人。他們也有愛與熱心，哪怕在這個地方這麼久了，儘管浸染上了一些皮毛，但是本質一點都不壞。他們盡力幫助善良的千尋，幫助她保持自身活下去。他們是能力微弱的底層，受盡悽苦與壓迫卻沒有黑化骯髒。錢婆婆和寶寶，雖然表面也是邪惡的面孔，欺軟怕硬，自私冷酷的樣子，但是當真實走近，走進他們的內心會發現其實不然，他們都是心底向善的。冷酷陰狠只是在這個世道養成的生存偽裝，在寬鬆的環境裡卸下這一系列不需要的繁瑣之後，他的簡單，不再刻薄。也願意向善，願意幫助善良無助的人。千尋呼喚出了他們心底原來的樣子。
湯婆婆，她也是有愛的，比如對她的寶寶。對於寶寶的湯婆婆可以無止境無原則的溺愛。但是這份愛僅僅限於寶寶。在城堡裡無限囂張跋扈的湯婆婆在面對自己寶寶的時候可以忍一切。或許對於湯婆婆來說，對於城堡裡的一切自有他自己的程序規則，任何人犯了都應該承受。而工作之外家庭中的湯婆婆自然不同。在什麼環境裡對什麼樣的人做什麼樣的事，原本便是最好的軌跡。對於千尋這個外來，湯婆婆也企圖用一貫的規則制，但是無奈千尋的初心太強，她無懈可擊。於是湯婆婆最終也只能不得已放手。
這個影片裡有人世間的一切醜惡心理，也有最溫馨感人的畫面。它用發生在別人身上的故事讓觀眾以一個旁觀者的角度去看這整個事情，用自己的方式去評判其中的是非，然後自悟自答，為活在世俗忙碌的人們心頭注入一縷光亮，便是它的教育意義所在了。