寫這篇文字，是想介紹下自己的課，一個準備了很久的課。
英語原生態。為什麼我會取這個標題，簡言之，我是希望這個課根植在BBC紀錄片、英美報刊上。
這個概念相信大多數人並不陌生，我這邊不過是重提而已。備考的時候，讀經濟學人；練口語的時候，刷唐頓莊園，生活大爆炸。可難就難在語法單詞一旦不熟悉，讀報刊的，會讀不下去；刷劇的，會跳過英文字幕，直接看劇情。
但在紀錄片裡，在英美報刊裡，有你一直在背的專八、雅思詞彙，有你一直在糾結的發音，也有你一直讀不懂的複雜句。我希望這個課作為引導，讓紀錄片、英美報刊不再令人生畏。
說了這麼多，還是有點空，下面從發音、詞彙、閱讀三點上，我談點細節。當然，這三點，也將是這個課所要圍繞的主題。
首先，發音。
先連結三篇自己的錄音。
為你讀英語：二月二，龍抬頭
為你讀英語：聲譽
為你讀英語：英譯項脊軒志
傲慢與偏見。08年刷的一部片子，喜歡達西先生的口音，也是我練習發音的源動力。
提到發音，該說些什麼呢：
「TH」，是咬舌尖，還是舌尖貼上齒，如，三千三百三十三，你可以輕鬆說出來嗎；
「V」，是上齒貼下嘴唇麼，為什麼單詞「VERY」很多人讀不對；
「ROSE」很容易讀成「肉絲」，「R」的發音跟中文的區別在哪裡；
單詞「STUDENT」、「IMPORTANT」，當「D」、「T」遇到「N」的時候，音該怎麼發；
一句話當中，單詞什麼時候弱讀，什麼時候不可以；而連讀，不要為連讀而連讀，有的時候其實不必要連。
以上，囿於篇幅，就先說這些吧。
接下來，詞彙。
學英語，詞彙是繞不開的。有人背字典，有人背GRE，詞彙量固然是多多益善，但這是一個圈，希望到一定時候，學習者可以跳出來，詞彙不是學好英語的萬靈藥。
簡則易從。個人建議，三本單詞書務必要熟，專八、雅思、託福。前者屬專業範疇，後者是考雅思託福時要用。其實不難發現，這三本書裡的詞彙在紀錄片、外刊裡常常出現，確實有熟練的必要。
我寫這個課的目的，便是想立足影視、外刊文章，結合翔實的例句，串講這三本書中的詞彙，以期「詞彙閱讀」同時提升。
茲舉兩例，下方圖片是紀錄片《拿破崙》片段。
字幕裡的單詞「allegiance」，忠誠，其形容詞為「allegiant」，首先，通過觀看影視，結合故事情節，更能加強記憶。其次，拼寫、詞性轉化相似的，可以再延伸學習一個單詞，「vigilant」，謹慎的，名詞形式，「vigilance」，注意觀察兩組單詞的結尾哦。
下方圖片是紀錄片《極限生存》片段。
字幕裡的單詞「trek」，長途跋涉。從影像資料看，一片荒漠，廣闊無垠，用這個單詞不是正合適嗎，此情此景，也是對這個單詞的最好詮釋。另外，根據這個單詞我們還可以延伸出其他關於「走」的單詞，如trudge，wander，stroll，falter，swagger，lurch等。篇幅原因，就不贅述例句了。
最後，閱讀。
前邊說過，閱讀是根植在英美外刊上的，這邊連結三段文本以供參考，分別從語法、詞彙兩方面進行分析。
節選自經濟學人《預算，真正的戰鬥打響了》。
經濟學人篇章詳解（一）
節選自經濟學人《英國2011年財政預算，束手束腳》。
經濟學人篇章詳解（二）
節選自經濟學人《日本的氫致災難》。
經濟學人篇章詳解（三）
古人說，知其要者，一言而終；不知其要，流散無窮。寫這個課，初衷就是想通過研讀外刊文章、觀摩影視臺詞兩個最根本有效的方式，以期提高學習者的語音聽力，詞彙閱讀及寫作。
看完文章，對課程感興趣的朋友，可以關注顏讀英語交流。