一、像學母語一樣學習英語？這話沒說清楚。
我們應該如何學好英語呢？是該像美國人學英語一樣學好英語？還是應該像中國人學漢語一樣學好英語？這話聽起來有點繞，其實是針對「要像學母語一樣學英語「這個話題展開的。
我們都知道，中國人從小學英語，學了十幾年，還是學不好。於是為了解決中國人學不好英語的這個問題，很多人都是操碎了心。有人提出，應該像學母語一樣學英語，你看我們每個人都把母語掌握得這麼好，那如果是當作母語學，一定沒問題。
那麼問題來了，當作誰的母語學？普遍的理解肯定是，既然是英語，既然是美國人的母語，那就像美國人學英語一樣地學唄。
但是真的應該這樣學嗎？我不同意。
任何語言能力健全的人，都能學好自己的母語，因為他們處在母語環境中，受到耳濡目染的影響，和溝通需求的刺激，所以能夠慢慢地習得表達和交流的能力，哪怕有的人不會讀、不會寫，是所謂的「文盲「，但是他們也會說。
但是生長在中國大地上的人們，身邊的人不說英語，我們沒有耳濡目染，我們沒有使用需求，我們必須說漢語才能跟周邊的世界很好地交流。在這樣的情況下，我們如何像美國人一樣學英語呢？
所以，就剩下第二個選項，像中國人學漢語一樣學好英語。
有人可能會質疑，漢語、英語完全不同，都不是一個語系，怎麼相提並論呢？但我覺得，語言的本質都是相同的，有時還能互相幫助。
我們先來回顧一下，我們是如何學習漢語的。
二、土生土長的中國人是如何學漢語的
作為一個從小長在中國的中國人，我是這樣學中文的。
咿呀學語時，家長教我說話，從媽媽、爸爸、姥姥開始學。稍大一點後，自己重複別人說的話。再大一點，就可以自己較為清楚地表達很多自己的需求和想法了。
上學後，先學拼音，學會了拼音，就可以自己看著拼音讀出很多漢字，甚至是讀一本書。讀書時，有的字我知道是什麼意思，有的不知道，但是沒關係，如果我讀得很通順，就會得到表揚。
拼音能讓我知道字怎麼讀，但是我還必須要知道字怎麼寫才行，通常我會把字寫很多遍，才能記住它的樣子，然後讓媽媽幫我聽寫，媽媽念字，我來寫。有趣的是，我慢慢發現有好多字發音一樣，所以在聽寫時媽媽會告訴我這個字在什麼詞組中出現。
無論是在家，還是在學校，每天的語文課都會聽寫字和詞，所以我都將這些字詞記住了，不用拼音也會讀了，好像寫書的人也知道我已經記住了似的，書上沒有那麼多的拼音了，只有特別難的字才會有。
我不僅能讀、能寫很多字詞，而且還知道了它們的意思，因為我經常用它們造句，經常在書裡讀到它們，有時還會在生活中聽到別人說。
沒過幾年，我就成了小學高年級的學生，語文課變得越來越簡單了，絕大多數的字詞我都認識，會寫、會造句，我還能自己寫作文。我每天學課文，課文變得越來越文鄒鄒，不像低年級學的那麼可愛了，甚至還要學文言文。
初中和高中的語文課，對我來說都還算簡單，我覺得我們每天說的就是漢語，語文課上學的也是漢語，這比數學、物理要簡單。我感覺自己認識差不多所有的字，只是有時碰到長得像的會有點難以分辨，不過見多了就好了，每天看那麼多字，有時也難免會亂。
我還是學很多課文，這些課文有的好、有的不好，有的在議論一件事，這讓我也想跟著討論討論，有的在描寫風景，我覺得作者很會寫，寫出了很美的感覺，有的則比較無聊。
我唯一不喜歡語文的地方，是我們經常被問道作者是怎麼想的，我就想：「天啊，我怎麼知道他怎麼想，我都不認識他！」有的作者會在文章中直接寫出來自己的想法，有的不會，我當然是喜歡那些直接寫出來的，但其實我自己偶爾也不想把話說得太直白，我也會想用個暗喻之類的。
大學二年級開始，我有了自己的第一臺筆記本電腦，從那以後，我拿筆寫字的機會就越來越少，很多時候，我會提筆忘字。我也不再像以前一樣需要每天讀課文，做閱讀理解。大學時我看了很多小說，畢業後看書就比較少了。
近兩年，有時會覺得自己的詞彙量變得好少，看到美麗的景色，看到動人的故事，都不會去形容了。偶爾看看文學大家之作，也覺得好像不會欣賞和分析了。有時會下決心，要多動腦看書，多提筆寫字，當然了，我也總是覺得自己沒時間。
大家大概都是這樣學語文的，有的人語文考試成績好，有的人不好，但是大家在日常生活中使用漢語都沒有問題，這或許不是語文課的功勞，但是那些語文成績好的人寫出的句子和文章確實更具文採一些。
三、如何按照學漢語的模式去學英語？
如果按照學漢語的方式去學習英語，故事大概是這樣的。
很小的時候，你就學一些簡單的單詞，mummy、daddy、kitten、puppy，你只需要指著能說出來就行，不需要寫。
大一點了，你每天都聽同一首英文兒歌，這首歌旋律活潑，每次聽的時候，媽媽都會陪著一起跳舞，你每天都恨不得一直跳，2個星期後，你自己都會唱這首歌了。一年後，你會唱好多首英文歌，有的歌你知道是什麼意思，因為唱歌的時候電視裡面還有動畫，你能看懂。有的歌你不太明白是什麼意思，甚至有些歌詞其實你根本不知道怎麼唱，但是你會糊弄過去，反正無論怎樣，大家都誇你很棒。
上了小學，你學了拼讀法，它就好像漢語拼音一樣，你知道要先把單詞分成幾塊，然後好多地方就像聲母韻母一樣去拼讀就行，最後按照老師教的規則數一數，就知道單詞怎麼讀了，比漢語拼音複雜點，但是因為反正就那一個規則，所以用了很多次以後，也就會了。
會了拼讀，你可以自己拿著書讀，你不知道單詞的意思，但是你讀得很好聽，感覺也挺過癮的，而且好多故事書是有圖畫的，你看圖也能看懂。有時你會拿著書讀給別人聽，然後再結合你看到的圖畫給別人講故事，你感覺自己像個老師一樣，有意思極了。
老師開始要求你寫單詞，你發現，單詞比漢字好寫，漢字由比劃構成，但是橫豎撇捺的每一個組合發音都不一樣，偶爾也能猜出個八九不離十，但是老師判分時可不會給你個八九不離十的分數，你必須一個一個記準確。但是英文單詞就不同了，ar永遠發這個音，只要你聽到單詞裡面有這個音，你就寫上ar，準沒錯。
然而英文單詞的缺點是，它的意思不好記，有時看著很像的兩個詞，意思卻完全不一樣，有時發音一樣的詞，意思也不一樣。這就不像漢字，有時看著字，都能猜出個大概意思。記英文單詞的意思稍微有點麻煩，需要用詞造句，然後讀一讀課文，看看這些詞在裡面是怎麼用的。不過好在每次學的新課文裡面新單詞不多，有很多都是以前學過的，你會覺得跟它們越來越熟悉，同時每次還會學些新的來挑戰自己。
初中高中的英語讓你覺得都差不多，就是每堂課都學些新的單詞的使用方法，你會把課文讀熟，跟之前學過的內容越來越熟，跟新學的內容也慢慢混熟。有時你會覺得這比語文簡單些，因為英文的課文沒有那麼難，通常比較直白，不會問特別深奧的問題。
上了大學，你留給英語的時間變少了很多，以至於很多人都說四級就是高考英語的水平，但是你仍然擔心自己過不了。
畢業後，你的工作跟英語無關，你幾乎不再使用英語，有一天逛街時遇到一個外國人用英語跟你問路，你聽懂了他問的「 Excuse me, do you know where is this place?」，但是你不知道該如何回答他。
四、像學漢語一樣學英語的好處
我們先忽略結尾處的悲傷故事，先說前面，從英語啟蒙到高中，如果我們能像學漢語一樣地去學英語，那會有哪些好處。
第一， 我們小時候都會學漢語詞彙、兒歌、唐詩，形成良好的語感，但是英語沒有，很多家長覺得太早了，很多家長覺得自己不會，不敢教。其實，找一些英文兒歌、動畫給孩子看就可以了，同一個內容看很多遍，看很久，一段時間後孩子就會自然而然地吸收很多，這樣就可以形成一個良好的英文語感。
第二， 學完漢語拼音後，學習Wonder Spelling拼讀法，孩子有了拼音的基礎，對兩個音拼讀在一起發一個音這件事會更好地理解和應用，它們就會覺得讀單詞跟拼音差不多，稍微複雜一點點而已。然後孩子們就可以自己捧著英文書，有模有樣地去讀了，孩子會充滿自豪感。
第三， 學單詞的意思的時候，孩子會覺得有點煩，但是每次只留很少量的新知識要學，大部分都是以前學過的，這樣不會嚇到孩子，又會讓孩子覺得具有一定挑戰性。
第四， 學語文時，老師會要求我們把每篇課文讀熟，甚至是背下來。學英語時雖然老師也會要求，但是有一個客觀問題是，很多同學不會讀。但是如果學了拼讀法，那90%以上的單詞都能讀了，就可以流利地讀課文了。
很多人說要像學母語一樣學英語，英語才會好，但是往往都是借鑑的英語國家人如何學母語。英語國家人學母語，有很強的環境因素在影響，它不適合搬到我們國家來用。
我們應該像我們如何學漢語一樣的，來學習英語，利用我們學母語的特點，利用我們已有的語言特點，來學習英語。這也是一種語言在幫助學習另一種語言。
比如我們的漢語拼音就是可以用來幫助學英語的強大武器，我們知道「媽=ma」，那英文「mar」也是可以用m和ar拼讀而來，在後面加個k就是單詞mark，加個t就是單詞mart。這是只有我們才具備的特點，英語國家的人不會，因為他們不學拼音。
英語國家英語啟蒙時會學自然拼讀，但是他們學的自然拼讀是學每個字母的發音，因為他們不會拼音，所以對於他們來說，就是m-ar-k，他們會反覆去發這三個音，直到說快了就連起來了。
所以，我們一定要利用我們自身的特點，去因地制宜地學英語。
五、為什麼你學了十幾年英語但還是不會用？
其實前面的兩段故事都有一個悲傷的結尾，一個是成年人們都在使用手機、電腦，越來越少動筆，會提筆忘字，會詞彙量匱乏。一個是英語學習者們，往往從大學開始，就會減少與英語的接觸，當然了英語專業的除外。
小學、初中、高中，幾乎每天都有英語課，同時我們迫於作業壓力，迫於考試壓力，每天都要寫英語作業，幾乎每天都在接觸英語。但是除英語專業外的大學生，從大學起，就不是每天學英語了，英語考試的壓力也沒有高考時那麼嚴峻了，期末考試及格就行，無所謂高不高分，四級也是通過就行，實在不行多考幾次唄。
等到畢業後，如果工作跟英語無關的話，那就更是不會去主動接觸了。
要知道，如果把你一個人關在一個地方一段時間，沒人跟你說話，放出來的時候你可能就不太會說話了。
所以無論什麼語言，都是要去用的。很多人經常說英語難，英語不好學，說自己從小到大學，到頭來還是不會。您不會是正常的呀，您都多長時間不用、不接觸了。
原本遊泳很好的人，如果幾年不遊泳，剛下水也會陌生的。
六、如何學好英語？
像你學漢語一樣的去學英語，每個人的學習歷程不是完全一樣，回憶一下你是如何學漢語的，即便你語文考試總是不及格也沒關係，因為你是能說漢語的。
回憶一下你學漢語新詞的時候是什麼樣的，比如之前很火的生僻字之歌，煢煢孑立、沆瀣一氣。
按照自己喜歡的方式去學。
第二點是要持續接觸，我知道我們很難做到每天都跟別人說英語，但是我們可以每天接觸英語，自己讀一讀、練一練也是可以的嘛。當量積累到了一定的程度，就會有質的飛越。