教學研討|集合的併集和交集

2021-01-08 陽光備課

研討素材一

（一）教學目標

1．知識與技能

（1）理解兩個集合的併集與交集的含義，會求兩個簡單集合的併集和交集.

（2）能使用Venn圖表示集合的併集和交集運算結果，體會直觀圖對理解抽象概念的作用。

（3）掌握的關的術語和符號，並會用它們正確進行集合的併集與交集運算。

2．過程與方法

通過對實例的分析、思考，獲得併集與交集運算的法則，感知併集和交集運算的實質與內涵，增強學生發現問題，研究問題的創新意識和能力.

3．情感、態度與價值觀

通過集合的併集與交集運算法則的發現、完善，增強學生運用數學知識和數學思想認識客觀事物，發現客觀規律的興趣與能力，從而體會數學的應用價值.

（二）教學重點與難點

重點：交集、併集運算的含義，識記與運用.

難點：弄清交集、併集的含義，認識符號之間的區別與聯繫

（三）教學方法

在思考中感知知識，在合作交流中形成知識，在獨立鑽研和探究中提升思維能力，嘗試實踐與交流相結合.

（四）教學過程（略）

研討素材二

— END —

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